下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是（　�。�

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

操作或所用試劑

A

鑒別鐵粉和木炭粉

觀察顏色

B

鑒別氯化銨和氯化鉀

加熟石灰，混合研磨

C

除去銅中混有的氧化銅

加過量稀硫酸，過濾

D

除去氧化鈣中混有的碳酸鈣

高溫煅燒

 

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D


考點(diǎn)：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價(jià)；酸的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有

專題：

簡單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價(jià)．

分析：

A、根據(jù)鐵粉和木炭粉都是黑色的粉末分析；

B、根據(jù)銨根離子能夠和氫氧根離子結(jié)合產(chǎn)生氨氣和水分析；

C、根據(jù)氧化銅能夠和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸銅和水分析；

D、根據(jù)碳酸鈣高溫分解產(chǎn)生氧化鈣和二氧化碳分析．

解答：

解：A、鐵粉和木炭粉都是黑色的粉末，因此觀察顏色不能達(dá)到鑒別的目的；

B、銨根離子能夠和氫氧根離子結(jié)合產(chǎn)生氨氣和水，因此加熟石灰能夠產(chǎn)生刺激性氣味的是氯化銨，無現(xiàn)象的是氯化鉀，能夠得到鑒別的目的；

C、氧化銅能夠和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸銅和水，而銅不反應(yīng)，然后通過過濾得到銅，故可以達(dá)到除雜的目的；

D、碳酸鈣分解產(chǎn)生氧化鈣和二氧化碳，故能夠達(dá)到除雜的目的；

故選項(xiàng)為：A．

點(diǎn)評：

本題難度不大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、操作、現(xiàn)象、結(jié)論都正確的是（　�。�

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A

測定溶液pH

用玻璃棒蘸取待測液滴在用蒸餾水潤濕的pH試紙上

試紙變?yōu)闇\紅色

溶液pH為2

B

鑒別NaOH和NH4NO3

在裝有等量水的試管中分別加入a、b固體

加a的試管水溫升高，加b的試管水溫降低

A是NaOH，b是NH4NO3

C

驗(yàn)證燃燒是否需要O2

做白磷是否燃燒的對比實(shí)驗(yàn)

前者不燃燒，后者燃燒

燃燒需要O2

D

比較Al、Cu的活潑性

將未經(jīng)打磨的Al條放入CuSO4溶液中

無明顯現(xiàn)象

Al的活性炭低于Cu

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


育才中學(xué)的某研究小組在探究維生素C水溶液的酸堿性時(shí)，不慎誤把維C泡騰片（保健品．主要成分如圖所示）當(dāng)做維生素C片放入了水中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，于是引起了該小組同學(xué)的探究性趣．

【提出問題】該氣體成分是什么？

【猜想與假設(shè)】小青說：該氣體可能含有CO2、O2、CO、H2、N2中的一種或幾種．小麗說：不可能含有N2，因?yàn)?u>　　；

小亮說：不可能含有H2和CO，因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤]，H2易燃易爆，CO　　，最后研究小組的同學(xué)共同認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

編號

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

將氣體通入澄清的石灰水

澄清石灰水變渾濁

②

將帶火星的木條伸入到該氣體中

帶火星的木條沒有復(fù)燃

【得出結(jié)論】

（1）由實(shí)驗(yàn)①可知，該氣體中肯定含有　　，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　　；

（2）由實(shí)驗(yàn)②　　（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下來有關(guān)實(shí)驗(yàn)基本操作，正確的是（　�。�

　

A．

點(diǎn)燃酒精燈

B．

取用固體粉末

C．

塞緊橡皮塞

D．

聞氣體氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列環(huán)境問題與防治措施說法合理的是（　�。�

　

A．

酸雨﹣將燃煤鍋爐煙囪加高

　

B．

白色污染﹣廢棄塑料袋焚燒處理

　

C．

霧霾﹣減少化石燃料的使用

　

D．

水體富營養(yǎng)化﹣禁止使用化肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


隨著社會(huì)的發(fā)展，能源與環(huán)境問題日益受到人們的關(guān)注和重視．

（1）石油分餾得到的產(chǎn)品中，常用作汽車燃料的是　　（答一種物質(zhì)）；國家提倡使用電動(dòng)汽車，近期北京市又出臺(tái)了電動(dòng)汽車不限行措施，電動(dòng)汽車和燃油汽車相比，其優(yōu)點(diǎn)是　　（答一點(diǎn)）；

（2）清潔用煤的高效途徑之一是用焦炭在高溫下與水蒸氣反應(yīng)，制得一氧化碳和氫氣，其所屬的基本反應(yīng)類型是　　；

（3）化石燃料主要包括煤、石油和天然氣，它們屬于　　（填“不可再生”或“可再生”）能源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


芬太奴（C20H24N2O）是醫(yī)療上常用的麻醉劑，請回答下列問題：

（1）芬太奴分子中碳原子、氫原子和氮原子的個(gè)數(shù)比為　　（填最簡整數(shù)比）；

（2）芬太奴中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為　　（填最簡整數(shù)比）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下圖某牙膏商標(biāo)上的部分文字，用化學(xué)用語填空

（1）圖中一種金屬元素的符號             。

（2）二氧化硅的化學(xué)式_____________。

（3）n個(gè)硝酸根離子的符號               。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某物質(zhì)加熱分解產(chǎn)生氧化銅和水。則該物質(zhì)含有的全部元素是(    )

   A. Cu、O、H          B. Cu、O         C．O、H            D. Cu、H

   

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