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實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制取氧氣的反應中，二氧化錳在混合物中的質量分數（　�。�
A、由大變小B、由小變大
C、不變D、無法判斷
考點：催化劑的特點與催化作用
專題：空氣與水
分析：從二氧化錳是催化劑，二氧化錳的質量不變．混合物的質量由大到小去分析．
解答：解：在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率（既能提高也能降低），而本身的質量和化學性質在化學反應前后都沒有發(fā)生改變的物質，二氧化錳在反應前后質量不變；由于氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成了氧氣，所以反應后固體質量變��；由二氧化錳的質量分數=
二氧化錳的質量
混合物的質量
×100%，二氧化錳的質量不變．混合物的質量由大到小，所以二氧化錳在混合物中的質量分數由小到大；故答案為：B．
點評：催化劑的定義可這樣記憶：“一變二不變”指：一變指：改變其他物質的化學反應速率；二不變指：催化劑的質量和化學性質不變．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

已知化學式：NH4NO3  
（1）其有
 
種元素組成；
（2）其相對分子質量為
 
；
（3）氮、氫、氧三種元素的質量比是
 
；
（4）氮、氫、氧三種元素的原子個數比是
 
；
（5）氮元素的質量分數是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某種雪碧汽水標簽中的部分內容，小明同學通過查閱資料得知：檸檬酸的化學式為C6H8O7，是一種無色晶體，能溶于水，屬于有機酸，具有酸的通性．香料、苯甲酸鈉、白砂糖等不顯酸性．
品名雪碧汽水（清爽檸檬味）
配料碳酸水（水、二氧化碳）白砂糖、檸檬酸、香料、苯甲酸鈉
保質期18
注意禁止加熱、避免陽光直曬
（1）1個檸檬酸分子由
 
個原子構成．檸檬酸中碳、氫、氧的質量比為C：H：O=
 
．
（2）小明想利用此雪碧汽水驗證檸檬酸的酸性．他首先將適量的雪碧汽水倒入一潔凈的試管中，然后滴加
 
試液，發(fā)現試液變紅色．據此，小明斷定檸檬酸確實具有酸性．可他仔細一想，發(fā)現實驗結論不夠嚴密，他的理由是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，將氣體X和氣體Y同時通入液體Z，最終一定能看到液體變渾濁的是（　�。�
    X    Y    Z
    A    H2    N2    水
    B    HCl    CO2    石灰水
    C    CO2    O2    燒堿溶液
    D    HCl    O2硝酸銀溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現象描述不正確的是（　�。�
A、給水加熱時，水沸騰，水蒸氣遇到玻璃片，有小水滴生成
B、在蠟燭火焰上方罩一個干冷的燒杯，燒杯內壁有水霧
C、在硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，有藍色氫氧化銅生成
D、吹滅蠟燭時會產生一縷白煙

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科目：初中化學 來源： 題型：

下表關于混合物分離與提純方法（括號中物質是雜質）中，不正確的是（　�。�
選項混合物分離與提純方法
A氯化鈉（泥沙）放入水中溶解，過濾、蒸發(fā)結晶
BCO2（CO）通入澄清石灰水中，再干燥剩余氣體
CKCl（K2CO3）溶解，滴適量鹽酸，蒸發(fā)，結晶
DCu（CuO）通入CO，加熱
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

Na+比Na的區(qū)別在與（　　）
A、核電荷數不同
B、核內中子數不同
C、Na+比Na多一個電子
D、Na+比Na少一個電子

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科目：初中化學 來源： 題型：

日常生活中的下列做法，可行的是（　　）
①用過濾的方法將硬水軟化；②由于淀粉有遇碘變藍的特性，可利用淀粉來檢驗加碘食鹽的真假；③喝牛奶、豆?jié){等富含蛋白質的食品可有效緩解重金屬中毒現象；④低血糖病癥發(fā)作時，吃饅頭要比喝葡萄糖水見效快；⑤患有夜盲癥的病人，多食用動物肝臟有利于視力恢復；⑥把燃著的木條伸入某無色氣體中，木條熄滅．該氣體一定是二氧化碳；⑦禁止含磷洗滌劑的使用．
A、全部B、②③⑤⑥
C、③⑤⑦D、①③⑤⑦

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科目：初中化學 來源： 題型：

在氯化銅（CuCl2）和氯化鋅（ZnCl2）的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，取濾出的不溶物加稀硫酸無氣泡產生，以下關于濾液中金屬離子存在情況推斷正確的是（　　）
A、可能含有Zn2+
B、一定含有Cu2+
C、一定不含Cu2+
D、一定含有Fe2+、Zn2+

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