【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)踐與研究。過氧化氫溶液常用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣�？晒┻x擇的儀器或裝置如下圖所示。

（1）寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a____________；b____________。

（2）用過氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選擇發(fā)生裝置是_____（填字母，下同），若改用下圖作為發(fā)生裝置，請(qǐng)寫出該裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是______________。MnO2可以反復(fù)使用，理由是______________。

（3）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是________。試管內(nèi)的反應(yīng)原理是____________________ （填化學(xué)方程式）。

（4）乙炔是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的裝置組合是________。

【答案】酒精燈 鐵架臺(tái) C 可以控制反應(yīng)速率 化學(xué)反應(yīng)前后，質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變 B CF

【解析】

（1）儀器a為酒精燈；儀器b為鐵架臺(tái)；

（2）用過氧化氫溶液制取氧氣屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選C；

若改用下圖作為發(fā)生裝置，可以通過注射器控制藥品的滴加速率，從而控制反應(yīng)速率，節(jié)約藥品；

MnO2可以反復(fù)使用，理由是：化學(xué)反應(yīng)前后，質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；

（3）用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱反應(yīng)，且試管口應(yīng)塞一團(tuán)棉花，故可選用的發(fā)生裝置是B；

試管內(nèi)的反應(yīng)原理是：；

（4）實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔，該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選C，乙炔密度比空氣略小，不溶于水，應(yīng)用排水法收集，收集裝置應(yīng)選F，故制取乙炔應(yīng)選擇的裝置組合是CF。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】PX是一種重要的化工原料，在抗擊新型冠狀病毒疫情期間，大量的醫(yī)療設(shè)備的生產(chǎn)都需要此材料。從化纖織物到食品包裝，從醫(yī)療設(shè)備到家用電器，都要用到它的合成產(chǎn)物。X的化學(xué)名稱為對(duì)二甲苯。它是一種低毒化合物。請(qǐng)回答：

（1）對(duì)二甲苯的分子結(jié)構(gòu)模型如右圖所示，其中“”代表碳原子,“”代表氫原子。試根據(jù)分子模型寫出對(duì)二甲苯的化學(xué)式__________________；

（2）對(duì)二甲苯的相對(duì)分子質(zhì)量為___________________；對(duì)二甲苯中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為___________________對(duì)二甲苯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________________；（精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體。我們對(duì)此氣體展開了一系列探究：

（1）猜想：我認(rèn)為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，我能寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____，我知道它的反應(yīng)類型是_____。

（2）我想用上述物品制取該氣體，發(fā)生裝置將選取下圖中的_____（填序號(hào)，下同），收集裝置選取_____。

（3）如果用下圖中的F裝置收集該氣體，我認(rèn)為氣體應(yīng)從_____端（填“a”或“b”）導(dǎo)入。

（4）我猜想無(wú)色氣體還可能是另外一種氣體（現(xiàn)已學(xué)的，任選一種），產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是_____。收集裝置可選取上圖中的_____（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）乙醇是一種清潔燃料，但在氧氣不足燃燒，會(huì)生成一氧化碳�，F(xiàn)有207g乙醇與一定量的氧氣點(diǎn)燃后發(fā)生如下反應(yīng)：3C2H5OH+8O2點(diǎn)燃xCO2+2CO+9H2O

(1)據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：x=______________；

⑵計(jì)算該反應(yīng)生成的一氧化碳的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，先后將溶液快速全部推入，測(cè)得一段時(shí)間內(nèi)壓強(qiáng)變化如圖2所示。

（1）先推入的溶液是____________________________________。

（2）bc段壓強(qiáng)不變，原因是______________________________。

（3）cd段壓強(qiáng)變大，用化學(xué)方程式解釋：________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)方法改造物質(zhì)——“二氧化碳變汽油”二氧化碳是化石燃料燃燒的產(chǎn)物，汽油（主要成分為含有5個(gè)-11個(gè)碳原子的碳?xì)浠衔铮┦侨蛴昧筷纱蟮囊后w燃料。如果有人告訴你“二氧化碳能變成汽油”，你相信嗎？

近日，中科院大連化學(xué)物理研究所研制出一種新型多功能復(fù)合催化劑，通過圖2示意的I、II、III三個(gè)環(huán)節(jié)，將二氧化碳成功轉(zhuǎn)化為汽油。（圖中a、b是兩種起始反應(yīng)物的分子結(jié)構(gòu)模型，c、d是最終制得的汽油中所含物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型）

請(qǐng)回答下列問題：

（1）要實(shí)現(xiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，往往需要有高效的催化劑。下列有關(guān)催化劑的敘述正確的是____（填字母編號(hào)）。

A．催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率

B．化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變

C．化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變

（2）在一定溫度、一定壓強(qiáng)和催化劑存在的條件下，環(huán)節(jié)I除生成CO外，還生成了一種化合韌，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。該反應(yīng)中，二氧化碳中的部分氧元素被氫氣奪去，二氧化碳發(fā)生了____反應(yīng)。

（3）從物質(zhì)類別的角度看，環(huán)節(jié)II實(shí)現(xiàn)了____的轉(zhuǎn)化。

（4）認(rèn)真觀察c和d兩種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型，試寫出c物質(zhì)的分子式____，c和d的分子式是否相同？____，二者是否為相同物質(zhì)？______，d物質(zhì)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為____。

（5）“二氧化碳變汽油”的研究成果，使我國(guó)成為此領(lǐng)域的世界領(lǐng)跑者。你認(rèn)為該成果的現(xiàn)實(shí)意義是___________________，________________（答出兩條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某溶液可能含有鹽酸、硫酸、硝酸鈉、氯化銅中的一種或幾種，為了探究其組成，向一定質(zhì)量的該溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液，生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A．加入氫氧化鋇溶液至過量，共發(fā)生了三個(gè)化學(xué)反應(yīng)

B．該溶液一定含有鹽酸、氯化銅，可能含有硝酸鈉

C．反應(yīng)過程生成的沉淀一定有氫氧化銅，可能有硫酸鋇

D．到達(dá)b點(diǎn)時(shí)所消耗氫氧化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是17.1g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】選擇下列部分實(shí)驗(yàn)操作可完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，甲實(shí)驗(yàn)為除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)，乙實(shí)驗(yàn)為配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液。下列說(shuō)法正確的是 。

A.操作①和⑤中玻璃棒的作用是相同的

B.甲實(shí)驗(yàn)和乙實(shí)驗(yàn)都要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作①

C.甲實(shí)驗(yàn)在操作⑤時(shí)，將水全部蒸發(fā)完后停止加熱

D.乙實(shí)驗(yàn)在操作③時(shí)，若俯視讀數(shù)，會(huì)使所配制溶液的濃度偏小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件均略去)。其中A為天然氣的主要成分，C為相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，F為紅棕色粉末，G為最常見的金屬。B、D、E均為無(wú)色氣體。請(qǐng)回答:

(1) X是____________或____________(填化學(xué)式)。

(2)B固態(tài)物質(zhì)在實(shí)際生活中的一種用途是_________________________。

(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

①A+E→B+C __________________________。

②C→D+E __________________________。

③G與E的反應(yīng) __________________________。

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