分析 根據(jù)溶液配制的步驟以及造成的誤差分析解答.
解答 解:
(1)配制溶液的步驟為:計(jì)算、稱量、量取、溶解;
(2)
A、KNO3固體仍然不純會(huì)導(dǎo)致所配溶液中KNO3溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。
B、溶解前,燒杯中有水,說明說多了,也會(huì)導(dǎo)致所配溶液中KNO3溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏;
C、用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù),量取到的液體偏少,即配得的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大;
D、裝瓶時(shí),有少量溶液灑出,不影響所配溶液中KNO3溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
答案:(1)溶解; (2)A B.
點(diǎn)評(píng) 解答本題容易出錯(cuò)的地方是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因:要從兩個(gè)方面分析:溶質(zhì)稱少了,溶劑量多了.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 釙原子的原子核外有84個(gè)電子 | B. | 釙原子的原子核內(nèi)有209個(gè)中子 | ||
C. | 釙原子的核電荷數(shù)為125 | D. | 釙原子的質(zhì)量為209g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用灼燒法鑒別棉花和羊毛 | |
B. | 用蒸餾水鑒別氫氧化鈉固體和硝酸銨固體 | |
C. | 用帶火星的木條鑒別空氣和氧氣 | |
D. | 用品嘗的方法鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯分子中含有6個(gè)原子核 | |
B. | 乙烯中碳、氫元素的質(zhì)量比為6:1 | |
C. | 乙烯是一種有機(jī)化合物 | |
D. | 乙烯分子中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)之比為1:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
I | 取少量固體放入燒杯中,加適量水并攪拌,靜置后,取上層清液于試管中,滴加無色酚酞溶液. | 溶液不變紅. | 剩余固體中一定不含有氧化鈣 |
II | 另取少量固體放入試管中,加足量稀鹽酸 | 有氣體產(chǎn)生,固體全部溶解 | 剩余固體中一定含有CaCO3;可能含有CaC2O4. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生成炭黑的實(shí)驗(yàn) | B. | 凈水 | ||
C. | 自制汽水 | D. | 將雞蛋殼放入醋中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大 | |
B. | t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度S大小比較:S(A)>S(B)>S(C) | |
C. | t2℃時(shí),A、B、C的飽和溶液各W克,冷卻到t1℃時(shí),溶液中均有固體析出 | |
D. | 升高溫度能使接近飽和的C物質(zhì)的溶液變成飽和溶液 |
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