分析 根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,電解水時(shí)負(fù)極生成的氣體較多是氫氣,正極生成的是氧氣,體積比為2:1,氫氣能燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰,放出熱量,氧氣有助燃性.說(shuō)明了水是由氫、氧兩種元素組成的.電解水時(shí)加入少量的硫酸或氫氧化鈉目的是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.
解答 解:(1)由電解水的實(shí)驗(yàn)裝置可知,左邊試管收集的氣體較多是氫氣,左邊是氧氣.電解水時(shí)加入少量的硫酸或氫氧化鈉目的是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.
(2)由上述分析可知,左試管中產(chǎn)生的是氫氣,具有可燃性,檢驗(yàn)該氣體的方法是:用燃著的木條檢驗(yàn),氣體能燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰;右試管中產(chǎn)生的是氧氣,有助燃性,檢驗(yàn)該氣體的方法是:用帶火星的木條檢驗(yàn),能使帶火星的木條復(fù)燃.由以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出結(jié)論:水是由氫、氧兩種元素組成的.
故答案為:(1)氫氣;氧氣;增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;
(2)氫氣;用燃著的木條檢驗(yàn),氣體能燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰;氧氣;用帶火星的木條檢驗(yàn),能使帶火星的木條復(fù)燃.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了電解水的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行,要求同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論的識(shí)記,以便靈活應(yīng)用.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ①② | C. | ①③④⑤ | D. | ③④⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳 | B. | 高錳酸鉀 | C. | 空氣 | D. | 銅 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 元素符號(hào)為Hg | B. | 相對(duì)原子質(zhì)量是200.6g | ||
C. | 原子核內(nèi)中子數(shù)為80 | D. | 屬于非金屬元素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 12g碳可以和16g氧氣反應(yīng)生成28g二氧化碳 | |
B. | 12g碳可以和16g氧氣反應(yīng)生成28g一氧化碳 | |
C. | 2g氫氣和8g氧氣反應(yīng)生成10g水 | |
D. | 2g氫氣和16g氧氣反應(yīng)生成18g水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 草木灰可用作氮肥 | B. | 氧氣可供給呼吸 | ||
C. | 干冰可用于人工降雨 | D. | 金剛石可切割玻璃 |
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