鑒別物質(zhì)時(shí)通常先用物理方法,后用化學(xué)方法.現(xiàn)需鑒別三包失去標(biāo)簽的固體粉末,它們可能是磷礦粉、碳酸氫鈉和硫酸鉀,請(qǐng)按下表完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
步驟一:
(物理方法)
步驟二:
(化學(xué)方法)
考點(diǎn):酸、堿、鹽的鑒別,常見化肥的種類和作用
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:根據(jù)磷礦粉難溶于水,碳酸氫鈉和酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w等知識(shí)進(jìn)行分析.
解答:解:磷礦粉難溶于水,加水溶解后,首先將磷礦粉鑒別出來,碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w,而硫酸鉀和鹽酸不會(huì)反應(yīng),故答案為:
  實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
 步驟一:
(物理方法)
 分別取樣,加入足量的水,振蕩, 不溶解的是磷礦粉,
步驟二:
(化學(xué)方法)
 分別向能溶解的兩種固體形成的溶液中滴加鹽酸, 有氣泡產(chǎn)生的是碳酸氫鈉,
無明顯現(xiàn)象的是硫酸鉀.
點(diǎn)評(píng):在解物質(zhì)的鑒別題時(shí),首先要知道需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì),然后根據(jù)性質(zhì)的不同選擇適當(dāng)?shù)脑噭┏霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象進(jìn)行鑒別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

目前我國重點(diǎn)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的監(jiān)測(cè)項(xiàng)目不包括( 。
A、懸浮顆粒B、二氧化硫
C、二氧化碳D、氮氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列屬于緩慢氧化的是(  )
A、鐵生銹B、鐵融化成鐵水
C、酒精發(fā)出酒味D、紙張燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,分離1m3空氣理論上可得到氧氣的質(zhì)量為
 
g.(標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度為1.429g/L,氧氣體積分?jǐn)?shù)按21%計(jì)算,結(jié)果取整數(shù).)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖:

請(qǐng)回答下列問題:
(1)欲在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w.所選裝置的連接順序?yàn)椋ㄌ顚懷b置管口數(shù)字編號(hào))
 
;寫出反應(yīng)的方程式:
 
;
(2)選用BE裝置可以制備的一種氣體是
 
,制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是;
 

(3)用A裝置制取氣體時(shí),對(duì)反應(yīng)物和反應(yīng)條件的要求是
 
;用C裝置收集氣體時(shí),該氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是
 
;
(4)現(xiàn)有如下資料:
①制取NO2的反應(yīng)原理:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
②通常狀況下,NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體,能與水發(fā)生反應(yīng).
③NO2能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水.
若在實(shí)驗(yàn)室中用上述裝置制備并收集一瓶干燥的二氧化氮?dú)怏w,則所選裝置從左到右的連接順序?yàn)椋ㄌ罱涌谛蛱?hào)):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

25g含CaCO380%的大理石恰好與100g某鹽酸溶液完全反應(yīng)(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),且不溶解).求:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量;
(2)原鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題.

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取少量氧氣時(shí),發(fā)生裝置最好選用
 
,收集較干燥氧氣的裝置選用
 
;如需隨時(shí)控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用
 
.(填編號(hào))
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 

(4)如用E裝置收集O2,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化工廠為了綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品CaSO4,與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計(jì)了以下制備(NH42SO4的工藝流程.(提示:在如圖流程中,沉淀池里發(fā)生的反應(yīng)有水參加)

(1)沉淀B高溫煅燒反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,反應(yīng)的基本類型:
 
,該工藝中可循環(huán)使用的物質(zhì)為
 
(填化學(xué)式).
(2)操作①如果在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行時(shí),用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還需
 
.操作②的過程是加熱濃縮、冷卻、
 
,從而獲得(NH42SO4晶體.
(3)從綠色化學(xué)和資源綜合利用的角度說明上述流程的主要優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)回答下列問題:
(1)集氣瓶底部要鋪上一層細(xì)沙,其目的是
 

(2)鐵絲被燒成半熔化狀態(tài)時(shí)的變化是
 
變化.
(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是
 

(4)用文字表達(dá)式表示該化學(xué)反應(yīng)
 

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