下列有關氧氣的說法正確的是( )
A. 能供給呼吸 B. 化學性質(zhì)比較穩(wěn)定 C. 具有可燃性 D. 是空氣中含量最多的物質(zhì)
科目:初中化學 來源:湖北省武漢市蔡甸區(qū)八校2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題
“有山有水、依山伴水、顯山露水”是重慶獨特的魅力。下列關于水的說法不正確的是( )
A. 水是一種化學資源 B. 電解水是驗證水的組成的方法之一
C. 水分子保持水的化學性質(zhì) D. 在固態(tài)時水分子是靜止不動的
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科目:初中化學 來源:北京市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列變化屬于物理變化的是( 。
A. 木柴燃燒 B. 白磷自燃 C. 冰雪融化 D. 食物變質(zhì)
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科目:初中化學 來源:河北省保定市三校區(qū)2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題
如圖所示實驗操作正確的是( )
A.滴加液體 B.聞氣體氣味 C.熄滅酒精燈 D.稀釋濃硫酸
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科目:初中化學 來源:廣東省揭陽市揭西縣2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:實驗題
小明設計了如下圖所示的實驗裝置來證明氧化銅能加快過氧化氫溶液的分解,并與相同條件下的催化效果做比較,實驗時間均以生成氣體為準(即比較反應速率).用圖示裝置測量產(chǎn)生氣體的體積,其它可能影響實驗因素均已忽略,相關數(shù)據(jù)如下:
實驗序號 | 過氧化氫溶液體積 | 催化劑 | 待測數(shù)據(jù) |
① | 無 | ||
② | 氧化銅 | ||
③ |
圖中油層的作用是________
從設計原理看,實驗中的“待測數(shù)據(jù)”可以是指________.
為了較準確地測量氣體體積,在讀取反應前后量氣管中液面的讀數(shù)的過程中,應注意________(填字母編號).
.視線與凹液面最低處相平
.讀數(shù)前不能移動量氣管和水準管
.保持水準管靜止,待水準管中液面不再上升時,立刻讀數(shù)
.讀數(shù)前應上下移動水準管,待兩管液面相平再讀數(shù)
如果要進一步探究氧化銅是否是該反應的催化劑,請完成下列實驗.
實驗步驟和現(xiàn)象 | 設計這一步驟的目的 |
| 氧化銅能夠加快過氧化氫溶液的分解 |
________________ | ________________ |
________________ | ________________ |
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科目:初中化學 來源:廣東省揭陽市揭西縣2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:填空題
(1)能源和環(huán)境與人類的生產(chǎn)生活密切相關.
a.氫能是未來最理想的能源,從環(huán)保角度分析,氫能最突出的優(yōu)點是________。
b.汽車尾氣是導致酸雨的重要原因。在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料,可減少汽車尾氣的污染。乙醇汽油是_____(填“混合物”或“純凈物”)。
(2)人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。
a.自來水廠常用的凈水的方法有沉淀、_________、吸附、消毒等。
b.某礦泉水中的礦物質(zhì)主要含有鈣、鉀、鋅、氟等成分,這里的鈣、鉀、鋅、氟是指_______(填“單質(zhì)”“元素”或“分子或原子”)。
c.長期飲用硬水不利于人體健康,生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的常用方法是______________。
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科目:初中化學 來源:新疆維吾爾自治區(qū)庫車縣烏尊鎮(zhèn)中學2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:實驗題
某化學實驗小組的同學利用下列實驗裝置制取氧氣。請你回答有關問題:
A B C D E
(1)寫出圖中標示的a儀器名稱:____________ 。
(2)若用排水法收集氧氣時,當觀察到氣泡__________時才開始收集,否則收集的氧氣不純.某同學收集完畢,先停止加熱再將導管移出水面,你預測這種操作可能會引起的后果是______________.如果選用D收集氧氣,驗滿的方法是_________________.
(3)若用過氧化氫溶液與二氧化錳混合,在常溫下制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_______,該反應的文字表達式為___________________。盛有氧氣的集氣瓶應________(選填“正”或“倒”)放置在實驗桌上。
(4)用高錳酸鉀制取氧氣,試管口塞一團棉花目的_______________________________。
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