下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象描述正確的是（   ）

A.碳燃燒發(fā)紅光 B.硫燃燒生成二氧化硫

C.細(xì)鐵絲燃燒時(shí)火星四射 D.硫燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：四川省2019年秋人教版九年級(jí)上冊化學(xué)單元質(zhì)量測試試卷（走進(jìn)化學(xué)世界） 題型：單選題

打開“雪碧”飲料的瓶子，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生.根據(jù)這一現(xiàn)象，對產(chǎn)生的氣體是什么，小明作出了如下猜想，其中明顯不合理的是

A. 可能是二氧化碳 B. 可能是水蒸氣

C. 可能是對人體無害的氣體 D. 可能是對人體有害的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第十單元第 56 課時(shí)　課題 1　常見的酸和堿（4）同步練 題型：填空題

書寫下列化學(xué)方程式。

實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳：_____________________________。

氫氧化鈉溶液暴露在空氣中變質(zhì)：_____________________________。

用燒堿溶液吸收二氧化硫：_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期化學(xué)專題復(fù)習(xí)《實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)》選擇題專項(xiàng)練習(xí) 題型：單選題

t℃時(shí)，加熱燒杯中的石灰水，發(fā)現(xiàn)溶液變渾濁，測得此時(shí)溶液的 pH＞7。關(guān)于溶液變渾濁的原因，同學(xué)們有兩種觀點(diǎn)：①Ca(OH)2 的溶解度隨溫度升高而減小；②Ca(OH)2 與空氣中的 CO2 反應(yīng)。他們設(shè)計(jì)以下方案進(jìn)行探究，其中沒有意義的是（ ）

A.將裝有濁液的燒杯，用冷水冷卻，恢復(fù)至 t℃，觀察渾濁是否消失

B.取適量濁液，過濾，往濾渣中加入鹽酸，觀察是否有氣泡產(chǎn)生

C.取適量濁液，過濾，往濾液中加入 Na2CO3 溶液，觀察是否有沉淀生成

D.其他條件不變，隔絕空氣，再做一個(gè)加熱石灰水的對比實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來源：新疆哈密市2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)課外活動(dòng)小組進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究，請按要求回答：

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①_____________，②_________________。

（2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的____________（填字母）進(jìn)行組裝。你認(rèn)為A裝置中還缺少_____________________。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先____________后________。

（3）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣可采用的氣體發(fā)生裝置是___，若要收集較純凈的氧氣應(yīng)用_____裝置收集。若用排空氣法收集氧氣，如何驗(yàn)滿？____________________________。寫出過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式____________________。

（4）通常情況下，氨氣（NH3）是一種無色，有刺激性氣味的氣體，密度比空氣的小，極易溶于水，形成的溶液是氨水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨（固體）和消石灰（固體）的混合物制取氨氣。上圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置。請回答：實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置可以選用_______，收集氨氣應(yīng)采用的裝置為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：新疆哈密市2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)催化劑的說法中錯(cuò)誤的是( )

A.催化劑就是二氧化錳

B.催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度

C.在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒有改變

D.在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒有改變

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科目：初中化學(xué) 來源：新疆哈密市2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列情景中蘊(yùn)含著化學(xué)變化的是（ ）

A.彩旗飄揚(yáng) B.氣球升空 C.火炬燃燒 D.聲音遠(yuǎn)揚(yáng)

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省郴州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方法正確的（ ）

A. 將氯化鈉固體直接放在天平的右盤稱量

B. 將pH試紙浸入到待測液中，測溶液的pH

C. 粗鹽提純實(shí)驗(yàn)過程中，蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)，在蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時(shí)停止加熱

D. 過濾時(shí)用玻璃棒在漏斗中攪拌以加速過濾

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科目：初中化學(xué) 來源：專題二 物質(zhì)的化學(xué)變化 一 化學(xué)變化的基本特征-專題練 題型：單選題

詩詞是民族燦爛文化的瑰寶。下列著名詩句所反映的物質(zhì)變化主要與化學(xué)變化相關(guān)的是

A.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

B.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

C.夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。

D.日日思君不見君，共飲一江水。

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同步練習(xí)冊答案