【題目】博源家種的小麥葉色發(fā)黃,植株矮小,缺乏氮、磷兩種元素,應(yīng)施用的肥料是( 。
A.CO(NH2)2B.Ca3(PO4)2C.NH4H2PO4D.KNO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】多媒體教室中安裝有白板,用白板筆寫字時(shí)能聞到一種特殊的氣味,這是因?yàn)槠渌媚械娜軇┩ǔJ?/span>
A.水B.酒精C.食鹽水D.植物油
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,下圖是某同學(xué)配制溶液的操作過(guò)程:
(1)寫出標(biāo)號(hào)①~③各儀器的名稱:
① ② ③
(2)B操作中稱量時(shí)若指針偏左,應(yīng)進(jìn)行的操作是。
A.增加砝碼
B.減少砝碼
C.減少藥品
D.增加藥品
(3)E操作中儀器④的作用是。
(4)下列錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是。(填序號(hào))
①B操作中砝碼和氯化鈉放錯(cuò)托盤(1g以下用游碼) ② D操作中仰視凹液面的最低處讀數(shù)
③D操作時(shí)有少量水濺出 ④ F操作中溶液灑落
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】初中畢業(yè)學(xué)年化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能測(cè)試剛剛結(jié)束。某測(cè)試題目要求:選擇一種試劑鑒別“稀鹽酸、氯化鈉溶液和澄清石灰水”。
現(xiàn)將三種無(wú)色溶液分別標(biāo)記為A、B、C。
(1)【實(shí)驗(yàn)探究1】
甲同學(xué)認(rèn)為可以選擇一種有色溶液鑒別,他選擇的試劑為。
乙同學(xué)選擇用碳酸鈉溶液鑒別,實(shí)驗(yàn)如圖所示:
A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,乙同學(xué)先將B試管溶液倒入廢液缸,再將A試管溶液倒入廢液缸,觀察到有氣泡冒出,最后將C試管濾液倒入廢液缸時(shí),立即產(chǎn)生白色沉淀,則C試管濾液中的溶質(zhì)為。
(2)【實(shí)驗(yàn)探究2】
為了驗(yàn)證最終所得廢液溶質(zhì)成分,丙同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
取少量廢液于試管中,向其中滴加少量稀鹽酸,無(wú)明顯現(xiàn)象,丙同學(xué)認(rèn)為廢液溶質(zhì)中一定沒有碳酸鈉。
【交流與評(píng)價(jià)】
請(qǐng)你評(píng)價(jià)丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
(3)【實(shí)驗(yàn)探究3】
同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)探究2所得溶液中繼續(xù)滴加稀鹽酸,觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,最終確定廢液中含有的離子是.
(4)【總結(jié)與提升】探究化學(xué)反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)成分時(shí),通過(guò)書寫化學(xué)方程式能做出初步判斷:
可溶性生成物一定存在,可溶性反應(yīng)物可能存在。再結(jié)合 排除一些猜想,然后設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,得出正確結(jié)論。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是( 。
A.溶液一定是無(wú)色透明的
B.溶液由溶質(zhì)和溶劑組成
C.溶液一定 以水為溶劑
D.飽和溶液一定是濃溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì),也是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)。
(1)某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室模擬水廠將渾濁的長(zhǎng)江水凈化成自來(lái)水,并最終制成蒸餾水。實(shí)驗(yàn)流程如圖所示:
請(qǐng)回答:
①A物質(zhì)的名稱是 , 操作a是。
②利用下圖所示裝置進(jìn)行操作b,除去一些異味和色素,待凈化的水應(yīng)該從端通入(填字母),原因是。
③取少量液體D于燒杯中,加入少量肥皂水,攪拌,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生。
操作c是(填操作名稱),經(jīng)過(guò)操作c后,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。
(2)如圖是簡(jiǎn)易電解水裝置圖,試回答問(wèn)題:
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 , 電解時(shí)需放入少量硫酸鈉,作用是;
②通電一段時(shí)間后,正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比應(yīng)是1:2,但實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)略小于該值,針對(duì)這一現(xiàn)象推測(cè)原因,你認(rèn)為可取的是(填序號(hào))。
A.通電前,生成氫氣一端,活塞下方的玻璃管內(nèi)未裝滿水
B.相同條件下,在水中溶解的氧氣比氫氣稍多
C.連接生成氧氣一端的電極被氧氣氧化,消耗了一部分氧氣
(3)科學(xué)家研發(fā)出一種以鋁鎵合金(鋁和鎵的混合物)和水為原料制取氫氣的新工藝,流程如圖所示。
①氧化鋁的化學(xué)式為。
②反應(yīng)①中鎵的作用可能是 , 與電解水制取氫氣相比,用鋁鎵合金和水為原料制取氫氣的優(yōu)點(diǎn)是。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.小孩了缺乏微量元素鈣容易患佝僂病
B.霉變花生含黃曲霉毒素對(duì)人體有毒,必須煮熟后才可食用
C.碳纖維、青銅、汽車輪胎都屬于復(fù)合材料
D.可以用燃燒法區(qū)別棉質(zhì)衣物和真絲織品
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