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13.青蒿素的化學式為C15H22O5,下列對青篙素的說法正確( 。
A.青蒿素由44個原子構成
B.青蒿素分子由碳、氫、氧、氮四種元素組成
C.青蒿素為氧化物
D.青蒿素中碳元素的質量分數(shù)最大

分析 A、根據(jù)青蒿素的微觀構成,進行分析判斷.
B、根據(jù)分子是由原子構成的,進行分析判斷.
C、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物.
D、根據(jù)化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比,進行分析判斷.

解答 解:A、青蒿素是由青蒿素分子構成的,1個青蒿素分子由42個原子構成,故選項說法錯誤.
B、分子是由原子構成的,青蒿素分子由碳、氫、氧、氮四種原子構成的,故選項說法錯誤.
C、青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物,不屬于氧化物,故選項說法錯誤.
D、青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質量比為(12×15):(1×22):(16×5)=90:11:40,青蒿素中碳元素的質量分數(shù)最大,故選項說法正確.
故選:D.

點評 本題難度不大,考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.使用天平時,先將游碼放在標尺的零刻度處,檢查天平是否平衡,如果天平未達到平衡,調節(jié)左右的平衡螺母,使之平穩(wěn).稱量時,把稱量物放在左盤,砝碼放在右盤.對易潮解的藥品,必須放在玻璃器皿里稱量.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.根據(jù)如下2005年十大科技進展的報道,回答問題:
材料1:法國科學家利用特種顯微儀器,讓一個分子做出了各種動作,這一成果使人類能精確控制單個分子運動,進而開發(fā)出分子機器人.
材料2:中科院上海硅酸鹽研究所研制出了“藥物分子運輸車”,這種分子裝載滿藥物后,被引導到疾病靶點釋放藥物,對疾病進行高效治療.
(1)材料1和2研究的粒子是分子;構成物質的粒子還有原子和離子.
(2)分析上述材料,談談你對“分子總是在不斷運動著”的新認識:隨著科技的發(fā)展,人們可以在分子自由運動的同時,控制分子的定向運動.
(3)在阿西莫夫所寫的科幻小說《夢幻航行》中,人被縮小到細胞般大小,在人體內經歷了夢幻般的體驗.試想,如果你被縮小到一個原子般大小,把你放到水里,你會看到的景象是(請至少寫兩點)1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成,水分子在不斷的運動.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.氯化鈉有著廣泛用途,不但是重要的調味品,又是重要的工業(yè)原料.
(1)通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等均可得到含有較多雜質的氯化鈉晶體--粗鹽,這種方法屬于物理變化(填“物理”或“化學”).粗鹽經過溶解、過濾、蒸發(fā)可得到初步提純.
(2)鈉與氯氣反應時,每個鈉原子失去1個電子形成鈉離子(Na+),每個氯原子得到1個電子形成氯離子(Cl-),Na+與Cl-由于靜電作用而結合成NaCI.
(3)氯氣和氫氧化鈉反應生成氯化鈉、次氯酸鈉和水(Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O),工業(yè)上常用氯氣和石灰水反應制漂白粉,其反應原理與上述反應相同,請寫出制漂白粉的化學方程式2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.某化學興趣小組探究常溫下碳酸鈉飽和溶液的酸堿度.
【猜想與假設】溶液的pH可能是 (填入你的猜想與假設):
①pH>7;②pH<7;③pH=7.
【設計與實驗】小方、小鐘、小陳三位同學進行了如下實驗:
小方:取pH試紙于玻璃片上,用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上,測得pH>7.
小鐘:取pH試紙于玻璃片上,先用蒸餾水潤濕pH試紙,然后用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上,測得pH>7.
小陳:取pH試直接浸入碳酸鈉溶液中,測得pH>7.
【評價】以上三位同學中操作規(guī)范的是小方同學,其余兩位同學操作上的錯誤是小鐘同學不能先用蒸餾水潤濕pH試紙;小陳同學不能將pH試直接浸入碳酸鈉溶液.
【結論】從物質的類別看,碳酸鈉是一種鹽(填“酸”或“堿”或“鹽”),它的溶液顯堿性,說明顯堿性的溶液不一定(填“一定”或“不一定”)是堿的溶液.
【應用】根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性,說出它在日常生活中的一種用途:作洗滌劑(合理答案均可).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列混合物可用過濾方法來分離的是(  )
A.水和植物油B.鐵粉和銅粉C.酒精和水D.泥沙和水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.將50克10%的硫酸溶液跟50克20%的硫酸溶液混合后,溶液的濃度為( 。
A.不變B.5%C.15%D.30%

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

2.下列化學式書寫規(guī)范的是(  )
A.氧化鎂 mgOB.硫酸銅 cUSO4C.五氧化二磷P2O5D.一氧化碳CO

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.根據(jù)空氣中氧氣含量實驗的測定步驟回答問題:
①在集氣瓶中加入少量水 ②檢查裝置的氣密性 ③在燃燒匙中裝足量紅磷,夾緊止水夾 ④點燃紅磷,伸入集氣瓶中塞緊橡皮塞 ⑤待集氣瓶冷卻后打開止水夾
(1)步驟④中發(fā)生反應的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(2)步驟⑤中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象為水被壓入集氣瓶,約為集氣瓶體積的五分之一;
(3)該實驗得出空氣組成的結論是空氣中氧氣的體積分數(shù)約為五分之一;
(4)該實驗剩余氣體的性質有氮氣不能與紅磷反應,也不能溶于水或與水反應;
(5)實驗后集氣瓶中水少于$\frac{1}{5}$,誤差產生的原因可能是紅磷的量不足,使瓶內氧氣未耗盡; 瓶塞未塞緊,使外界空氣進入瓶內.

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