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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)燃燒的現(xiàn)象描述中,正確的是
A. 木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳
B. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
C. 鐵絲在空氣中燃燒生成黑色固體
D. 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省哈爾濱市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗基本操作正確的是
A. 用濕潤的pH試紙測定溶液的酸堿度
B. 稱量氫氧化鈉固體
C. 滴加液體藥品
D. 稀釋濃硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版初中化學(xué)九年級下冊 第十二單元課題1 人類重要的營養(yǎng)物質(zhì) 同步測試 題型:單選題
如表是生活中常見4種飲料及主要成分,下列關(guān)于這些飲料的組成、性質(zhì)和用途表述錯誤的是( )
名稱 | 主要成分 |
雪碧 | 碳水化合物、水 |
蘇打水(弱堿性) | 碳酸氫鈉、水 |
鹽汽水 | 氯化鈉、水 |
檸檬汁 | 水、碳水化合物、蛋白質(zhì)、纖維、維生素等 |
A.雪碧是一種混合物
B.4種飲料中,蘇打水的PH值最小
C.從事高溫作業(yè)的人員,適宜補(bǔ)充鹽汽水
D.喝適量檸檬汁有助于補(bǔ)充人體的維生素
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版初中化學(xué)九年級下冊 第十二單元課題1 人類重要的營養(yǎng)物質(zhì) 同步測試 題型:單選題
合理搭配飲食是我們的健康理念,中考期間,小明媽媽為他準(zhǔn)備了一份午餐:饅頭、紅燒肉、豆腐湯、炸雞腿,你認(rèn)為這份午餐搭配中還應(yīng)添加下列食物中的
A. 黃瓜 B. 牛奶 C. 炒雞蛋 D. 烤野兔肉
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版初中化學(xué)九年級下冊 第十二單元課題1 人類重要的營養(yǎng)物質(zhì) 同步練習(xí) 題型:簡答題
已知蛋白質(zhì)在灼燒時有一股燒焦羽毛味。根據(jù)這一信息,請設(shè)計一個實驗來鑒定小紅媽媽買的一塊布料是真絲還是人造絲。
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版初中化學(xué)九年級下冊 第十二單元課題1 人類重要的營養(yǎng)物質(zhì) 同步練習(xí) 題型:單選題
下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述錯誤的( )
A. 是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的基本物質(zhì) B. 相對分子質(zhì)量從幾萬到幾百萬
C. 是人體的惟一供能物質(zhì) D. 是人體的重要營養(yǎng)物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省2017屆九年級中考五;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列兩個實驗方案均正確的一組是( )
選項 | 實驗內(nèi)容 | 方案一 | 方案二 |
A | 除去Cu粉中的CuO | 加稀鹽酸 | 通H2,加熱 |
B | 除去NaSO4溶液中的Na2CO3 | 加適量稀硫酸 | 加適量BaCl2溶液 |
C | 鑒別NH4Cl與K2SO4 | 與熟石灰混合研磨 | 加AgNO3溶液 |
D | 檢驗CO2中含水蒸氣 | 通過生石灰 | 通過無水硫酸銅 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省葫蘆島市建昌縣2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
如圖所示A是教材中驗證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置。B是改進(jìn)后的實驗裝置圖,粗銅絲末端的燃燒匙中放足量白磷,按圖連接好儀器,點(diǎn)燃酒精燈加熱銅絲
(1)不直接加熱卻能點(diǎn)燃白磷,利用的是銅的_____性。
(2)說明實驗成功的現(xiàn)象是_________________________,涉及化學(xué)反應(yīng)方程式是__________________。
(3)如果導(dǎo)管未深入集氣瓶水中可能導(dǎo)致實驗失敗,原因是_______________。測得實驗結(jié)果與理論值相比_______________(填“偏大”或“偏小”)
(4)改進(jìn)后的實驗裝置B與A裝置相比具有的優(yōu)點(diǎn)是_____________________。
(5)〖思考〗①燃燒匙中所盛物質(zhì)能否用木炭來替代_________,(填“是”或“否”)理由是_____________________________________________。 ②某位同學(xué)實驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣含量低于21%的體積數(shù),實驗中可能存在的原因_________________________(一種可能即可)
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