構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．小鄭同學(xué)對物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)方面的知識進(jìn)行了歸納，請你填寫空白，完成他的設(shè)計(jì)．
（1）概念間的相互關(guān)系（如右圖所示）
（2）概念的辨析和應(yīng)用．
Ⅰ：在①2N  ②Mg2+  ③H   ④Cu   ⑤SO2中，能表示分子的是
 
（填代號，下同）；能表示離子的是
 
；能表示原子的是
 
；能表示原子，也能表示元素，又可以表示物質(zhì)的是
 
．
Ⅱ：按下面要求，請你任舉一種物質(zhì)：由原子構(gòu)成的物質(zhì)
 
，由分子構(gòu)成的物質(zhì)
 
，由離子構(gòu)成的物質(zhì)
 
．（均填化學(xué)式）
考點(diǎn)：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析解答即可，離子是帶電荷的微粒；由原子構(gòu)成的物質(zhì)，其元素符號能表示原子、元素和該物質(zhì)；據(jù)此解答即可．
解答：解：（1）原子能形成離子、能構(gòu)成分子；分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，故填：；
（2）Ⅰ：SO2能表示分子；Mg2+能表示離子；H和Cu能表示原子；Cu能表示銅原子、銅元素和銅；⑤；②；①、③；④；  
Ⅱ：鐵是由鐵原子構(gòu)成的，水是由水分子構(gòu)成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故填：鐵，水，氯化鈉．
點(diǎn)評：本題考查了物質(zhì)微觀構(gòu)成粒子的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各種物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物    質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量（g）410121
反應(yīng)后質(zhì)量（g）01215待 測
已知X的相對分子質(zhì)量為n，Q的相對分子質(zhì)量為2n．下列推理正確的是（　�。�
A、反應(yīng)后生成15g Z
B、反應(yīng)中Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比1：1
C、該反應(yīng)方程式中X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：5
D、反應(yīng)后Q的質(zhì)量為9g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某小組同學(xué)對廢干電池筒內(nèi)的黑色固體（內(nèi)含有MnO2、NH4Cl等物質(zhì)）進(jìn)行了如如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）操作②的名稱是
 
，該操作中玻璃棒的作用是
 
．
（2）操作③灼燒濾渣黑色固體時(shí)，會產(chǎn)生一種使澄清石灰水變渾濁的氣體，由此推測濾渣中除含有MnO2外，還可能存在的物質(zhì)是
 
（填化學(xué)式）．
（3）操作④的試管中產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃，則該氣體為
 
．寫出產(chǎn)生該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同物質(zhì)，其中A為黑色固體．其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：
（1）A的化學(xué)式為
 
，B的化學(xué)式為
 
．C的化學(xué)式為
 
．
（2）若C為含鈣元素的難溶性化合物，寫一個(gè)由E→D的化學(xué)方程式
 
．
（3）寫一個(gè)由C→E的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

蠟燭燃燒剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么？
問題：蠟燭剛熄滅時(shí)，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么呢？有人提出了以下假設(shè)：
（1）白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳（2）白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣
（3）白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒
實(shí)驗(yàn)：
（1）吹滅蠟燭，立即用一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)
 
（填序號），但是這樣做并不能得出正確的結(jié)論．原因是
 
．
（2）吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是
 
．
（3）吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說明白煙具有可燃性，這是為假設(shè)
 
提供了證據(jù)．同時(shí)可排除假設(shè)
 
，因?yàn)?div id="wbqv4ba" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋁鎂合金已成為飛機(jī)制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要材料．研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，為測定某含鎂3%～5%的鋁鎂合金（不含其它元素）中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)下列兩種不同實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究．填寫下列空白．
方案一：將鋁鎂合金與足量NaOH溶液反應(yīng)（已知2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑，而鎂不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)），測定剩余固體質(zhì)量．
（1）稱取5.4g鋁鎂合金粉末樣品，溶于m g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的NaOH溶液中．為保證合金反應(yīng)完全，則NaOH溶液的體積V≧
 
mL．（假設(shè)NaOH溶液的密度為1g/mL）實(shí)驗(yàn)室取一定量液體一般用量筒，如圖1中
 
（填序號）是量筒的一部分，在量取液體體積時(shí)，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)的液體
 
保持水平，再讀出液體體積數(shù)．
（2）過濾、洗滌、干燥、稱量固體．該步驟中若未洗滌固體，測得鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
 
 （填“偏高”、“偏低”或“無影響”）．
方案二：他們設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置．在分液漏斗中加入稀硫酸，用稀硫酸和鋁鎂合金反應(yīng)．
（1）開始實(shí)驗(yàn)時(shí)連接好裝置先要進(jìn)行
 
（填一操作）
（2）裝置中導(dǎo)管a的作用是：
 
．
（3）裝置中右邊有刻度的長管叫堿式滴定管，其刻度示意圖如方案一第（1）題圖中③所示．若實(shí)驗(yàn)前后堿式滴定管中液面讀數(shù)分別為V1 mL、V2 mL．則產(chǎn)生氫氣的體積為
 
mL．
（4）寫出有關(guān)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式①
 
②
 

【實(shí)驗(yàn)反思】：裝置中如沒有導(dǎo)管a則測得氫氣的體積
 
（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．根據(jù)氫氣的體積V mL（氫氣密度已知）和鎂鋁合金樣品的質(zhì)量
 
（填“能”“不能”）求出鎂鋁合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（5）若用此方法測定某黃銅樣品（Cu和Zn的合金）中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：現(xiàn)取黃銅樣品20g，加入93.7g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，測得氫氣的體積并根據(jù)氫氣的密度換算成氫氣的質(zhì)量為0.2g，則：
①黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；
②反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2002年北京一大學(xué)四年級學(xué)生劉海洋兩次用濃硫酸將北京動物園的五只熊燒傷，其中一頭黑熊雙目失明．用你所學(xué)的化學(xué)知識，分析報(bào)道中的熊為什么會被燒傷呢？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
【小組討論】
（1）討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其他成分反應(yīng)而且生成物為固體．他們應(yīng)該選擇
 
（填序號），為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證
 
．
A．蠟燭   B．紅磷   C．硫    D．木炭
（2）小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖的裝置，為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該 小組實(shí)驗(yàn)在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
【數(shù)據(jù)分析】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）
    組別123456
進(jìn)入集氣瓶中水的體積/mL202119202219
（3）通過對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的
 
．
通過實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是
 
．
（4）紅磷能否用木炭代替
 
   原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)式或化學(xué)符號填空：3個(gè)氮原子
 
，+3價(jià)的鋁元素
 
，n個(gè)水分子
 
，2個(gè)鐵離子
 
，2個(gè)銨根離子
 
，地殼中含量最多的金屬元素
 
，空氣中最多的氣體
 
  2個(gè)氧分子，
 
   兩個(gè)銅原子
 
，氧化鐵
 
，碳酸根離子
 
．

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同步練習(xí)冊答案