6．下列說法不合理的是（　�。�
A．加大能源結(jié)構(gòu)調(diào)整，推廣使用清潔能源
B．開展機(jī)動(dòng)車和火電廠尾氣治理工程
C．加大污水處理和再生利用工程建設(shè)
D．只監(jiān)測(cè) PM2.5就能判斷空氣質(zhì)量好壞

分析 PM2.5作為教材新引入的內(nèi)容應(yīng)引起同學(xué)們的重視，PM2.5又稱可入肺顆粒，其來源主要有生活中的不合理焚燒以及機(jī)動(dòng)車尾氣、工業(yè)煙塵等，PM2.5是造成灰霾天氣的主因．但PM2.5不是判斷空氣質(zhì)量好壞僅有標(biāo)準(zhǔn)，目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外，還有臭氧、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等．

解答 解：A、加大能源結(jié)構(gòu)調(diào)整，推廣使用清潔能源，可以減少污染物的產(chǎn)生，有利于空氣質(zhì)量好轉(zhuǎn)，故A合理；
B、開展機(jī)動(dòng)車和火電廠尾氣治理工程，可以減少污染物的產(chǎn)生，有利于空氣質(zhì)量好轉(zhuǎn)，故B合理；
C、加大污水處理和再生利用工程建設(shè)，有利于減少水資源的污染，故C合理；
D、目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外，還有臭氧、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等，故D不合理．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 掌握有關(guān)防治空氣污染的有效措施，是解答本題的關(guān)鍵，地球上的水資源十分有限，我們要多種措施并舉，保護(hù)水資源、保護(hù)環(huán)境．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列做法正確的是（　�。�
A．可以在鐵桶中加入硫酸銅溶液和石灰乳配制殺菌劑波爾多液
B．燒水鋁壺內(nèi)的水垢（主要成分Mg（OH）2和CaCO3）可用18%的熱鹽酸長(zhǎng)時(shí)間浸泡而除去
C．測(cè)氫氧化鈉溶液的酸堿度時(shí)，可將氫氧化鈉溶液倒到濕潤(rùn)的pH試紙上，再與比色卡比較讀數(shù)
D．利用蒸發(fā)皿蒸發(fā)食鹽水時(shí)應(yīng)不斷用玻璃棒攪拌，出現(xiàn)較多固體時(shí)可停止加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
聞氣體氣味		B．
    檢查氣密性		C．
   點(diǎn)燃酒精燈		D．
 取用塊狀固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．堅(jiān)硬的金剛石可以加工成鉆石，屬于金剛石的物理性質(zhì)（填“物理”“化學(xué)”，下同），金剛石加工成鉆石發(fā)生的是物理變化，灼熱的金剛石在液氧中燃燒發(fā)生的是化學(xué)變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．根據(jù)加熱氧化汞的反應(yīng)填空：
（1）氧化汞分子受熱分解成氧分子和汞原子，汞原子直接構(gòu)成金屬汞（填分子或原子）
（2）該反應(yīng)中發(fā)生改變的粒子氧化汞分子，不能再分的粒子是汞原子和氧原子，由此說明原子 是化學(xué)變化中的最小粒子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．通過學(xué)習(xí)，我們知道可以通過如圖所示的六種途徑制得氧氣：
（1）在六種制氧氣的方法中，屬于物理變化的是D（填序號(hào)），根據(jù)“綠色化學(xué)”的理念，A途徑是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方案．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣：

①寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a錐形瓶；b水槽．
②若用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，可選擇上述裝置中的A和C（填字母）進(jìn)行組裝．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）計(jì)算：將34g過氧化氫完全分解，能制得氧氣多少g？
（4）化學(xué)是把雙刃劍，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用化學(xué)原理會(huì)更好地服務(wù)于社會(huì)．例如鐵制品生銹會(huì)給人們生活帶來諸多不便和危害，但冬天常用的防寒用品--“暖寶寶”卻是利用鐵與氧氣、水蒸氣反應(yīng)生銹時(shí)放出的熱量為人類服務(wù)．當(dāng)前，溫室效應(yīng)是全球關(guān)注的話題，請(qǐng)你從正反兩方面談?wù)剬?duì)溫室效應(yīng)的認(rèn)識(shí)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．抗擊暴風(fēng)雪中融雪劑發(fā)揮了一定的作用．其中一種融雪效果好、無污染的融雪劑的主要成份是醋酸鉀（CH3COOK）．請(qǐng)回答：
（1）醋酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為98；
（2）醋酸鉀中C、H、O元素的質(zhì)量比為24：3：32；
（3）醋酸鉀中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為39.8%（保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．掌握化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)鍵，用化學(xué)用語填空：
①2個(gè)氮原子2N；②3個(gè)氧分子3O2；③2個(gè)鈉離子2Na+；
④二氧化硫中氧元素的化合價(jià)S$\stackrel{-2}{O}$2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．在實(shí)驗(yàn)室中用托盤天平稱量物質(zhì)的質(zhì)量．如圖是托盤天平的示意圖．回答下列問題：

（1）托盤天平中屬于金屬材料的是②．（一種即可）
（2）天平的托盤放在⑥鋁制托盤架上，因?yàn)殇X質(zhì)地軟不易生銹，鋁制品耐腐蝕的原因鋁表面有一層致密的氧化鋁保護(hù)膜；
（3）鋼針是鐵、鉻、鎳的合金．鐵的活動(dòng)性比鎳強(qiáng)，硫酸鎳（NiSO4）和硫酸亞鐵能溶于水，請(qǐng)鐵的金屬活動(dòng)性比鎳強(qiáng)，請(qǐng)用一個(gè)反應(yīng)方程式表示：Fe+NiSO4=Ni+FeSO4．
（4）請(qǐng)寫出一種防止鐵質(zhì)底座生銹的方法刷油漆，托盤天平用壞后不要隨意丟棄，應(yīng)分類回收利用，這樣做的意義是廢物利用，保護(hù)環(huán)境．

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同步練習(xí)冊(cè)答案