【題目】以甲為原料合成化工產(chǎn)品丁的微觀過(guò)程如圖,下列說(shuō)法正確的是( 。

A.乙、丁為氧化物

B.轉(zhuǎn)化①中乙和丙的分子個(gè)數(shù)之比為11

C.該反應(yīng)前后原子總數(shù)發(fā)生了改變

D.該過(guò)程體現(xiàn)無(wú)機(jī)物與有機(jī)物可相互轉(zhuǎn)化

【答案】D

【解析】

由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,甲為CH4、乙為CO、丙為H2、丁為CH3OH,轉(zhuǎn)化①②的化學(xué)方程式分別為:2CH4+O22CO+4H2,CO+2H2CH3OH

A、乙為CO,屬于氧化物,丁為CH3OH,由三種元素組成,不屬于氧化物,故A錯(cuò)誤;

B、由上述方程式可知,轉(zhuǎn)化①中乙和丙的分子個(gè)數(shù)之比為12,故B錯(cuò)誤;

C、由微粒的變化可知,該反應(yīng)前后原子總數(shù)沒(méi)有發(fā)生改變,故C錯(cuò)誤;

DO2、CO、H2都屬于無(wú)機(jī)物,CH4、CH3OH屬于有機(jī)物,由上述方程式可知,該過(guò)程體現(xiàn)無(wú)機(jī)物與有機(jī)物可相互轉(zhuǎn)化,故D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)方法均可用來(lái)探究可燃物燃燒的條件.

1)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;該實(shí)驗(yàn)裝置的缺點(diǎn)是(寫(xiě)一點(diǎn))________

2)另一同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí):

①不通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;

②通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒:

③不通空氣時(shí),熱水中的白磷不燃燒;

④通空氣時(shí),熱水中的白磷燃燒.

該實(shí)驗(yàn)中,能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是_____(填序號(hào),下同);能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點(diǎn))才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是 __________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】火鍋常用的一種燃料是固體酒精。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)固體酒精成分進(jìn)行探究。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:

(查閱資料)

a 固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成的。

b 氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性。

(提出問(wèn)題)

1)酒精中是否含有碳元素?

2)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)?

(實(shí)驗(yàn)探究)

1)按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有一層白膜,可得出酒精中含有_______________元素;

2)取少量固體酒精于燒杯中,加足量的水充分溶解后靜置,觀察到____現(xiàn)象,由此說(shuō)明氫氧化鈉已變質(zhì)。氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)方程式為__________;

3)為進(jìn)一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度,分組進(jìn)行探究。

甲組同學(xué)取燒杯上層清液于兩支試管中,按下列方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

向一支試管中滴加酚酞溶液

溶液變紅

清液中有氫氧化鈉

向另一支試管中滴加澄清石灰水

產(chǎn)生白色沉淀

清液中有____

乙組同學(xué)認(rèn)為甲組實(shí)驗(yàn)不能證明清液中一定有氫氧化鈉,理由是____;

他們另取燒杯中的上層清液,加足量氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后,靜置,取上層清液,滴加酚酞溶液,酚酞溶液變紅。

(反思與交流)乙組實(shí)驗(yàn)中加足量氯化鋇溶液的目的是__________________;

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論]小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論,一致認(rèn)為該固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組按下圖實(shí)驗(yàn)測(cè)定部分變質(zhì)的Na0H固體Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(1)根據(jù)題中信息_______(填不能)計(jì)算Ca(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(2)計(jì)算固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,人的生產(chǎn)生活離不開(kāi)水,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)為了除去水中的不溶性雜質(zhì),需要進(jìn)行的操作是________,為了除去其中的色素和氣味,又向其中加入活性炭,利用了活性炭的________性。

2)生活中可以用________來(lái)檢驗(yàn)硬水和軟水,可用________的方法降低水的硬度。

3)電解水的化學(xué)方程式為:_________________

4)請(qǐng)你提出一條節(jié)約用水的具體措施:_________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題:

1)圖中儀器①的名稱是____。

2)通常情況下,H2S是一種無(wú)色有臭雞蛋氣味的有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水,其水溶液叫氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室用FeS固體與稀鹽酸反應(yīng)制取H2S時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_(填字母),若用D裝置收集該氣體,氣體應(yīng)從___(填“a”或“b")端通人。為了防止中毒和污染空氣,多余的H2S可用氫氧化鈉溶液吸收,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___(氫硫酸能與堿發(fā)生中和反應(yīng))。

3)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】聯(lián)合國(guó)認(rèn)為提升化學(xué)的全球認(rèn)知至關(guān)重要,并將距離門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律150周年的2019年定為“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”。銦是金屬元素,化學(xué)性質(zhì)與鋁相似,以下是銦(In)與氯氣反應(yīng)生成氯化銦的微觀過(guò)程,可表示為:

①請(qǐng)將B框中的信息補(bǔ)充完整______________,你這樣補(bǔ)充的理由是___________。

②請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).請(qǐng)結(jié)合圖1裝置或儀器回答問(wèn)題:

1)寫(xiě)出圖中的定量?jī)x器的名稱__、__

2)氨氣(NH3)極易溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,則氣體發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖中的__(填裝置序號(hào),下同),氣體收集裝置應(yīng)選用__

3)實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取氫氣并測(cè)定氫氣的體積,請(qǐng)從圖中選擇最佳的裝置進(jìn)行組合,整套裝置的導(dǎo)管口連接順序是__(填接口序號(hào));發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__

4)某同學(xué)用錐形瓶收集一瓶CO2氣體,并利用如圖裝置做趣味實(shí)驗(yàn):將濃氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中,關(guān)閉活塞,可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__;錐形瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答問(wèn)題。

(1)10°C時(shí),溶解度較大的物質(zhì)是_______________。

(2)從圖示中你能獲得的一條信息是_______________。

(3) 40°C時(shí),將兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g 降溫至25°C,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為A(選填“>”“<”或“=)______ B。

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同步練習(xí)冊(cè)答案