(2003?泰州)某課外化學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組發(fā)現(xiàn)向盛有澄清石灰水的試管中,不斷吹入CO2先生成白色沉淀,再不斷吹入CO2沉淀溶解,將變澄清的溶液用酒精燈加熱又出現(xiàn)白色沉淀.沉淀溶解生成物是什么?具有什么化學(xué)性質(zhì)?請(qǐng)你提出假設(shè)并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證.(老師提供給學(xué)生的信息為:生活中蒸饅頭所用的小蘇打(NaHCO3)是由純堿、水和CO2反應(yīng)制得的).可供使用的試劑和儀器為:CaCl2溶液、NaHCO3溶液、澄清石灰水、稀HCl、酒精燈、試管、燒杯、導(dǎo)管、玻璃棒.
對(duì)新物質(zhì)化學(xué)式、化學(xué)性質(zhì)的假設(shè) 驗(yàn)證假設(shè)的實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
假設(shè)該物質(zhì)為碳酸氫鈣,其化學(xué)式為:Ca(HCO32,它可以和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w.
假設(shè)該物質(zhì)為碳酸氫鈣,其化學(xué)式為:Ca(HCO32,它可以和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w.
向沉淀溶解后的溶液中滴加適量的稀鹽酸,,然后將生成的氣體通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁.
向沉淀溶解后的溶液中滴加適量的稀鹽酸,,然后將生成的氣體通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁.
分析:根據(jù)題給的信息可以假設(shè)該物質(zhì)可能為碳酸氫鈣,結(jié)合碳酸氫鈉的性質(zhì)對(duì)碳酸氫鈣的性質(zhì)可以做出假設(shè),然后設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.
解答:解:根據(jù)題意結(jié)合所學(xué)知識(shí)可以假設(shè)該物質(zhì)為碳酸氫鈣,而碳酸氫鈉可以和稀鹽酸反應(yīng)生成氣體,所以我們可以假設(shè)碳酸氫鈣也可以稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w;所以我們可以向沉淀溶解后的溶液中加入適量的稀鹽酸,然后將生成的氣體通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁,這樣可以對(duì)所作出的假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證.
故答案為:
對(duì)新物質(zhì)化學(xué)式、化學(xué)性質(zhì)的假設(shè) 驗(yàn)證假設(shè)的實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
假設(shè)該物質(zhì)為碳酸氫鈣,其化學(xué)式為:
Ca(HCO32,它可以和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w.
向沉淀溶解后的溶液中滴加適量的稀鹽酸,產(chǎn)生大量的氣泡,然后將生成的氣體通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)題給的信息設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是能夠考查我們實(shí)驗(yàn)探究能力一種檢測(cè)方法,所以我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意培養(yǎng)自己的探究問(wèn)題的能力,并能夠用語(yǔ)言準(zhǔn)確的描述步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
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白磷燃燒生成濃厚的白煙
白磷燃燒生成濃厚的白煙
;冷卻至原來(lái)溫度時(shí),慢慢松開(kāi)手,活塞最終將回到刻度
4
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