下列物質(zhì)在應(yīng)用中，主要利用了物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是

A.用鉛筆芯粉末使鎖的開啟變的更靈活

B.汽油洗滌衣服上的油跡

C.將活性炭放入冰箱中除去異味

D.食醋洗去水壺內(nèi)的水垢

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河南省周口市扶溝縣2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

氯化鉀和硝酸鉀晶體在不同溫度時的溶解度如表所示：

溫度/℃

溶解度/g

物質(zhì)

0

10

20

30

40

KCl

27.6

31.0

34.0

37.0

40.0

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

（1）30℃時，硝酸鉀的溶解度為_____；

（2）等質(zhì)量這兩種物質(zhì)的飽和溶液從40℃降溫到10℃時析出晶體更多的是_____；

（3）若兩種物質(zhì)的溶解度相等，此時所對應(yīng)的溫度范圍在_____之間；

（4）如圖中能表示KCl溶解度曲線的是（填“a”或“b”）_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期假期驗收化學(xué)試卷 題型：單選題

目前哈爾濱市地鐵工程已有一定的規(guī)模，待哈爾濱地鐵網(wǎng)絡(luò)全部建成以后，地鐵將成為城市最主要的交通工具，下列有關(guān)說法不正確的（　�。�

A.地鐵作為環(huán)保的交通工具，可以很大限度地實現(xiàn)節(jié)能減排

B.錳鋼的硬度大、韌性好，鐵軌是用錳鋼鋪設(shè)的

C.生鐵是使用最多的金屬材料

D.建設(shè)時，將沙子、氫氧化鈣混合，這樣可以使橋梁更加堅固耐用

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年福建省名校聯(lián)合中考四�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作正確的是（ ）

A.測溶液pH B.熄滅酒精燈

C.取用固體藥品 D.過濾操作

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市杭錦后旗中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖中的四個圖象分別表示四個變化中的數(shù)量關(guān)系，下列說法與圖象不相符的是

A.將足量的碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中

B.將鹽酸逐漸加入氧化銅中，n點和m點對應(yīng)溶液中銅元素質(zhì)量相等

C.向氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸

D.t2°C時等質(zhì)量的a、b、e三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t3°C，所得溶液中溶劑最少的是a的溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省呂梁市交城縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖。請回答:

（1）反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是___________（填序號）。

（2）充分反應(yīng)后的物質(zhì)屬于__________ （填 “純凈物”或“混合物”）

（3）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。

（4）根據(jù)圖，從微觀的角度可得出一條信息是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省呂梁市交城縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是甲、乙的溶解度曲線，下列說法正確的是

A.t2°C時， 甲、乙兩種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B.將t3°C時甲、乙的飽和溶液降溫至t2°C時析出的晶體甲大于

C.t1°C時，等質(zhì)量的甲，乙恰好完全溶解形成的溶液的質(zhì)量甲大于乙

D.t3°C時， 甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年浙江省寧波市北侖區(qū)顧國和外語學(xué)校中考四�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列敘述中正確的是（　�。�

A.酸溶液一定顯酸性，堿溶液一定顯堿性，鹽溶液一定顯中性

B.NaCl、Na2CO3、Na2SO4、NaNO3、NaHCO3均能溶于水

C.復(fù)分解反應(yīng)一定都生成水

D.使酚酞試液變紅的溶液一定是堿的溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市業(yè)水平考試化學(xué)試卷《白卷》 題型：科學(xué)探究題

實驗室有一瓶長期放置的氫氧化鈉固體，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對該固體的變質(zhì)情況進(jìn)行探究。

（提出問題）

該瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，變質(zhì)情況如何？

（查閱資料）

①氫氧化鈉在空氣中容易變質(zhì)但不會轉(zhuǎn)化為NaHCO3；

②CaCl2溶液呈中性。

（提出猜想）

猜想I：固體未變質(zhì)；

猜想Ⅱ：固體部分變質(zhì)；

以上猜想是否嚴(yán)謹(jǐn)，并說明理由________。

（進(jìn)行實驗）

小麗同學(xué)取少量樣品于燒杯中，加足量水溶解，再向溶液中滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅，由此她得出猜想I正確，但其他同學(xué)很快予以否定，理由是__________。

為了進(jìn)一步得出結(jié)論，組內(nèi)其他三位同學(xué)分別取小麗實驗后的溶液于試管中，進(jìn)行如下實驗：

小紅

小美

小沙

實驗操作

加入適量氫氧化鈣溶液

加入過量氯化鈣溶液

加入過量稀鹽酸

（實驗結(jié)論）

（1）小紅、小美的實驗中都觀察到有____________，于是他們都得出猜想Ⅱ正確；

（2）老師指出，僅憑小紅的實驗操作和現(xiàn)象無法確定猜想Ⅱ成立，理由是_________。

（3）根據(jù)小美的實驗結(jié)論推測小沙的實驗現(xiàn)象為_________。

（拓展提升）

如何測定變質(zhì)的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

經(jīng)過討論，小組同學(xué)稱取一定質(zhì)量的樣品，按照如圖所示裝置進(jìn)行實驗，可通過測量生成二氧化碳的體積計算出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（二氧化碳密度已知）。在實驗中，若沒有加入植物油，測定的結(jié)果會__________（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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