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20℃時將18克氯化鈉固體溶于水,可以配制成68克該溫度下的飽和溶液,
(1)求氯化鈉在該溫度下的溶解度?
(2)將此飽和溶液蒸發(fā)20克水后降溫至20℃,所得溶液的質量百分比濃度為多少?

解:(1)由于在20℃時將18克氯化鈉固體溶于水,可以配制成68克該溫度下的飽和溶液,即50g水中最多溶解了18g氯化鈉,可設20℃時氯化鈉的溶解度為x.則

x=36g
(2)由于將此飽和溶液蒸發(fā)掉20g水后降溫至20℃時,溶液中就會有晶體析出,但溶液仍為飽和溶液,因此溶液中溶質的質量分數為:×100%=26.5%
分析:固體的溶解度是指在一定的溫度下,某固體物質在100g溶劑中達到飽和狀態(tài)時所溶解的質量.
點評:本題難度不是很大,主要考查了對固體溶解度概念的理解和應用.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

我們通常所說的家用調味品鹽和化學上的鹽是一回事嗎?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

(1)鋰是一種金屬單質,化學式為Li,鋰原子結構示意圖為,易失去最外層一個電子.則鋰的氧化物的化學式為______.
(2)化學反應A-→B+C,D在反應中作催化劑,12gA與3gD混合后使反應完全生成了8gB,問同時生成______gC.
(3)工業(yè)酒精中常含有少量甲醇.甲醇有毒,易揮發(fā).請你根據甲醇在氧氣中完全燃燒的產物是CO2和H2O推斷甲醇肯定含有______、______元素,還可能含有______元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①______ ②______.
(2)下面四種途徑都可以得到氧氣:

寫出實驗室中通過甲、乙、丙三種途徑制取氧氣的文字反應表達式:
甲:______;乙:______ 丙:______屬于______反應 (填基本反應類型)
(3)實驗室用過氧化氫制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是______(填字母代號),某同學觀察到發(fā)生裝置內有大量氣泡時,開始用C裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復燃.其原因是______.
(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,實驗結束后,發(fā)現水槽內的水變成了紫紅色,可能的原因是______.
(5)下面是用高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟:
①加熱、谑占瘹怏w、蹤z查裝置的氣密性、苎b入高錳酸鉀,并在試管口放一團棉花 ⑤將試管固定在鐵架臺上、尴缇凭珶簟、邔Ч芤瞥鏊嬲_的順序為______、______、______、______、______、______、______.(用序號表示)
(6)要得到較純的氧氣,用______收集較好,在當______時開始收集.寫出向上排空氣法收集氧氣,驗滿的方法:______
(7)如果用如圖所示裝置收集氧氣,氣體應從______(填“a”或“b”)端管口通入.
(8)何潔同學在制取氧氣過程中,她收集一瓶氧氣后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復燃.其原因可能是______.
(9)工業(yè)上制氧氣與實驗室制氧氣在原理上有什么本質區(qū)別?______.
(10)實驗室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷.甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體,密度比空氣。畼O難溶于水的氣體,現選擇合適的裝置來制取并收集,應該選擇的發(fā)生裝置是______,收集裝置是______.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

a.請用學過的化學知識解釋下列生產、生活實際中的一些現象或做法.
(1)為什么用濕手接觸正在通電的電器設備更容易發(fā)生觸電事故?
______;
(2)冬季來臨之際,往汽車水箱中加入乙二醇為什么可以防冰凍?(注:乙二醇溶于水)
______.
b.化學學習中,有許多的“不一定”,請舉實例說明下列“一定”說法的錯誤性.
(1)所有含碳物質燃燒一定只生成CO2______;
(2)生成鹽和水的反應一定是中和反應______.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

最近發(fā)生甲型H1N1流感,為了搞好防疫,我校緊急使用過氧乙酸消毒液全校消毒,過氧乙酸的化學式是C2H4O3,以下敘述錯誤的是


  1. A.
    過氧乙酸中含有三種元素
  2. B.
    過氧乙酸分子由9個原子構成
  3. C.
    過氧乙酸是化合物
  4. D.
    過氧乙酸是氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

在某鐵的樣品中可能含有Cu、Al兩種雜質,取5.6g樣品跟足量稀硫酸反應,得到0.2gH2,則此樣品中


  1. A.
    只含有雜質銅
  2. B.
    只含有雜質Al
  3. C.
    兩種均有
  4. D.
    無法判斷

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

煤是“工業(yè)糧食”,煤燃燒時不僅產生我們所需的能量,同時還會生成大量的污染物.為了減少煤的燃燒對環(huán)境的污染,將煤轉化為高熱值的清潔燃料,有如下幾種措施.
(1)將煤干餾所得的焦炭在高溫條件下與水蒸氣反應,得到水煤氣(主要成分是CO和H2),該反應的化學方程式為______;
(2)利用水煤氣中的CO和H2在加熱和催化劑條件下反應,可以制得液體燃料甲醇(CH3OH),該反應的化學方程式為______;
(3)利用水煤氣中的CO和H2在加熱和催化劑條件下反應,也可以制得氣體燃料甲烷(CH4),同時生成水,該反應的化學方程式為______;
(4)將少量水灑在通紅的煤火上,火不但沒熄滅,反而“呼”地躥出很高的火苗來,請解釋這一現象:______.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

用一個大的飲料瓶收集二氧化碳,迅速倒入約10毫升的飽和的M溶液,馬上用橡皮塞將瓶口密封好,塑料飲料瓶很快癟了,則M溶液中溶質的化學式可能為________,試寫出有關的化學方程式________;再用注射器將飽和N溶液從橡皮塞處注入,已經變癟的飲料瓶又漸漸鼓起來了.則N溶液中溶質的化學式可能為________,試寫出有關的化學方程式________.

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