請寫出防止水體污染的三種具體方法：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省張家港市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖，甲、乙均為液體，且元素組成相同，丙為氣體。下列說法不正確的是

A．轉(zhuǎn)化①、②、③可通過分解反應(yīng)實現(xiàn)

B．轉(zhuǎn)化④可通過化合反應(yīng)實現(xiàn)

C．轉(zhuǎn)化③、④中，元素的化合價發(fā)生了變化

D．工業(yè)上利用化學(xué)變化來制取丙氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆福建省莆田市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某藥品的說明上標明：本品每克含碘15mg、鎂65mg、銅2mg……這里所指的各成分是指

A、 分子 B、原子 C、元素 D、單質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省揚中市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等，不能完成的實驗是

A．氣體從a端通入，收集氧氣

B．瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，檢驗氧氣中是否混有二氧化碳

C．瓶內(nèi)裝滿水，氣體從b端通入，收集難溶于水的氣體

D．在b端接量筒，瓶內(nèi)裝滿水，氣體從a端通入，測量氣體的體積

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省安丘市心學(xué)校九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

簫音同學(xué)利用學(xué)過的化學(xué)知識判斷家中的玻璃杯是否洗滌干凈的依據(jù)是

A．杯子內(nèi)壁看不見油污

B．杯壁上的水不集成水滴，也不成股流下，而是覆蓋一層均勻的水膜

C．用杯子裝水，水是澄清透明的

D．上述都可以作為判斷依據(jù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆海南省五指山市紅星學(xué)校九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

陳超同學(xué)進行下列化學(xué)實驗基本操作練習(xí)中錯誤的是

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣西省桂林市灌陽縣畢業(yè)班九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

電熱水袋中的水加熱后袋子膨脹，是因為袋內(nèi)的水

A．分子體積增大 B．分子質(zhì)量增大 C．分子個數(shù)增多 D．分子間隙增大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆遼寧省大石橋市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）根據(jù)下列圖示回答。

A B C D

（1）A、B、C、D共表示__________種元素，其中屬于金屬元素的是____________（填元素名稱）。

（2）Cl在化學(xué)反應(yīng)中容易 （填“得到”或“失去”）電子，形成 （填化學(xué)符號）。

（3）鈉元素與氯元素形成的化合物的相對分子質(zhì)量為__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖南省婁底市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示是電解水的簡易裝置圖：

（1）圖中A點為電源____________極， B點為電源__________極，實驗前先向水中加入少量氫氧化鈉的目的是______________________。

（2）與正極相連的試管里產(chǎn)生的氣體是___________氣；與負極相連的試管里產(chǎn)生的氣體是___________氣，它們的體積比為___________。

（3）根據(jù)上述實驗事實可以得出：水是由_________________組成的。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案