【題目】頭發(fā)的主要成分是蛋白質(zhì)，容易受堿性溶液的侵蝕．所以我們洗發(fā)時，在用過洗發(fā)劑后再使用護(hù)發(fā)劑，這樣對頭發(fā)有保護(hù)作用。由此可知，護(hù)發(fā)劑的pH（ ）

A．＜7

B．＞7

C．=7

D．比洗發(fā)劑的pH大

【答案】A

【解析】

試題分析：洗發(fā)水的pH大于7，顯堿性，而護(hù)發(fā)素的pH小于7，顯酸性，故利用酸性物質(zhì)和堿性物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，既能去除污垢又能使頭發(fā)健康成長。答案：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)錢逸泰教授等人以CCl4和金屬鈉為原料，在特定條件下制造出納米級金剛石粉末。該成果發(fā)表在世界最權(quán)威的《科學(xué)》雜志上，立即被科學(xué)家們高度評價為“稻草變?yōu)辄S金”。下列說法中不正確的是

A．金剛石為非金屬單質(zhì)

B．制造金剛石過程中碳元素的化合價沒有改變

C．CCl4是一種化合物

D．制造金剛石的變化屬于化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．該同學(xué)的實驗步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記．

②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．

③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．

請回答下列問題：

（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是 ．

（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是 ，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ；步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是 ，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 ．

（3）該實驗可推論出氮?dú)?/span> （填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì) （填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．

（4）若將紅磷換成炭粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？為什么？ 成功，原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校食堂中餐菜譜為：紅燒排骨、蒸雞蛋、墨魚肉片湯、米飯，你認(rèn)為還需要添加下列哪種食物

A．小炒牛肉 B．手撕包菜 C．饅頭 D．糖醋魚

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具，請用化學(xué)符號或化學(xué)式填空：

（1）天然氣的主要成分是 （寫化學(xué)式）

（2）2個鎂離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 “水與可持續(xù)發(fā)展”是2015年“世界水日”的主題。下列關(guān)于水的說法中不正確的是

A．水是人體必須的營養(yǎng)素

B．鑒別軟水和硬水可以用肥皂水

C．干燥的鐵釘一般不易生銹

D．自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后可得到純水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（ ）

A．葡萄糖 B．液氧 C．干冰 D．苛性鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蚊蟲叮咬時分泌的蟻酸（CH2O2）會使人皮膚腫痛。有關(guān)蟻酸說法正確的是

A．蟻酸屬于有機(jī)高分子化合物

B．蟻酸中含有過氧化氫分子

C．蟻酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

D．蟻酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為1︰2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是對鐵的銹蝕條件的探究．因通常實驗中鐵生銹所需要時間較長，某實驗小組設(shè)計了如圖所示的改進(jìn)實驗．

（1）檢查裝置的氣密性：連接好裝置，關(guān)閉分液漏斗的旋塞，將C導(dǎo)管接入到裝有水的燒杯中，微熱甲裝置，說明氣密性良好的現(xiàn)象是 ．

（2）反應(yīng)開始后，甲裝置中的反應(yīng)現(xiàn)象： ，MnO2的作用： ．

（3）4分鐘后觀察：A處鐵絲依然光亮，B處鐵絲表面灰暗，D處鐵絲依然光亮，A、B處實驗現(xiàn)象對比，可得出鐵生銹與 有關(guān)；B、D處實驗現(xiàn)象對比說明：決定鐵生銹快慢的一個重要因素是 ．

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