實驗 | 現(xiàn)象 | 結論 |
實驗一:取濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想二不成立 |
實驗二:另取濾液,向其中加入足量稀鹽酸 | 先無變化后產(chǎn)生氣泡 | 猜想三成立 |
分析 由題目的信息可知:氫氧化鈣和碳酸鈉反應時,可能恰好完全反應,這時的濾液中含有的溶質(zhì)是氫氧化鈉;如果氫氧化鈣過量時,濾液中含有的溶質(zhì)是氫氧化鈉和氫氧化鈣;如果碳酸鈉過量時,濾液中含有的溶質(zhì)是氫氧化鈉和碳酸鈉,猜想三應是氫氧化鈉和碳酸鈉;另外由題目的信息可知:猜想四是不合理的,因為碳酸鈉與氫氧化鈣不能共存,碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉,配平即可;
在實驗一中,取濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液,無明顯現(xiàn)象,說明沒有氫氧化鈣,即猜想二不成立;
實驗二:另取濾液,向其中加入足量稀鹽酸,觀察到先無變化后產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象時,說明濾液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉,即猜想三成立;
若向NH4Cl的溶液中加一定量CaH2,充分反應,產(chǎn)生的氣體是氧氣、氨氣,因為氫化鈣(CaH2)與水反應生成氫氧化鈣和氫氣,氯化銨和氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水和氨氣;登山運動員常用CaH2作為能源提供劑,與氫氣相比,其優(yōu)點是攜帶安全.
解答 解:【猜想與假設】
由題目的信息可知:氫氧化鈣和碳酸鈉反應時,可能恰好完全反應,這時的濾液中含有的溶質(zhì)是氫氧化鈉;如果氫氧化鈣過量時,濾液中含有的溶質(zhì)是氫氧化鈉和氫氧化鈣;如果碳酸鈉過量時,濾液中含有的溶質(zhì)是氫氧化鈉和碳酸鈉,猜想三應是氫氧化鈉和碳酸鈉;
由題目的信息可知:猜想四是不合理的,因為碳酸鈉與氫氧化鈣不能共存,碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉,配平即可;故答案為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
【實驗證明】
實驗一,取濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液,沒有產(chǎn)生沉淀,說明沒有氫氧化鈣,即猜想二不成立;
實驗二:另取濾液,向其中加入足量稀鹽酸,觀察到先無變化后產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象時,說明濾液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉,即猜想三成立;
碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應的化學方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
【反思與拓展】
①由于氫化鈣(CaH2)與水反應生成了氫氧化鈣和氫氣,氫氧化鈣與氯化銨反應生成了氯化鈣、氨氣和水,所以,產(chǎn)生的氣體是NH3,H2;
②CaH2作為能源提供劑,與氫氣相比,其優(yōu)點是固體便于攜帶;
故答案為:
【猜想與假設】NaOH和Na2CO3;Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
【實驗證明】實驗一:二;實驗二:先無變化后產(chǎn)生氣泡.
【反思與拓展】①NH3和H2,②安全,固體便于攜帶(合理即可).
點評 本題既考查了實驗步驟的設計,又考查了化學方程式的書寫,還對實驗進行了評價,綜合性比較強.實驗探究題是近幾年中考的熱點之一,它包括實驗方法和過程的探究,實驗結論和實驗規(guī)律的探究等.本題通過實驗資料和實驗分析,得到了正確的結論,屬于結論性探究.同學們要具體分析,綜合掌握.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素由C、H、O三種元素組成 | |
B. | 青蒿素由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成 | |
C. | 青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15:22:5 | |
D. | 青蒿素中H元素的質(zhì)量分數(shù)最高 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積 | 反應前注射器中空氣體積 | 反應后注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù) |
25mL | 15mL | 9mL |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳可用于制碳酸類飲料 | B. | 干冰(固體二氧化碳)可用于人工降雨 | ||
C. | 二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁” | D. | “低碳”是指較少的CO2排放 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質(zhì)的名稱 | 俗名 | 化學式 | 類別 | |
A | 氯化鈉 | 食鹽 | NaCl2 | 鹽 |
B | 碳酸氫鈉 | 純堿 | NaHCO3 | 酸 |
C | 氫氧化鈣 | 熟石灰 | CaO | 金屬氧化物 |
D | 氫氧化鈉 | 火堿 | NaOH | 堿 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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