化學(xué)物質(zhì)中有一種由多個五邊形和六邊形組成的形似足球的籠狀分子,稱為“足球烯”(如下圖所示),化學(xué)式為C60。關(guān)于C60的說法正確的是( )。
A.屬于單質(zhì)
B.屬于混合物
C.碳元素的化合價為+4
D.足球烯是實心的
科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)(人教版)5-1-2化學(xué)方程式(解析版) 題型:選擇題
二甲醚(CH3OCH3)可由一氧化碳和物質(zhì)X在一定的條件下制得。反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO+4X==CH3OCH3+H2O,則X的化學(xué)式為( )。
A.C2H5OH B.H2O2
C.C2H4 D.H2
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)(人教版)3-1分子和原子(解析版) 題型:選擇題
下列分子變化中,一定發(fā)生了化學(xué)變化的是( )。
A.分子間隔變小
B.分子數(shù)目變多
C.分子本身起了變化
D.一種分子運動到另一種分子中間去了
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)(人教版)7-1燃燒與滅火(解析版) 題型:選擇題
人們在工作、生活中,為了防止事故,常采用一些安全措施,下列措施安全的是( )。
A.到溶洞探險打燈火照明
B.掏空沼氣池前進行燈火試驗
C.到小煤窯挖煤用火把照明
D.廚房內(nèi)煤氣泄漏打開排氣扇通風(fēng)
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)(人教版)6-1金剛石、石墨和C60(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)上把由同種元素組成的不同單質(zhì)互稱為同素異形體,例如白磷和紅磷。下列各組物質(zhì)互為同素異形體的是( )。
A.一氧化碳和二氧化碳 B.金剛石和石墨
C.冰和干冰 D.氧氣和液氧
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)(人教版)5-1-1質(zhì)量守恒定律(解析版) 題型:選擇題
為了驗證質(zhì)量守恒定律。甲、乙、丙三位同學(xué)各做了一個實驗。
(1)甲同學(xué)用實驗測定的數(shù)據(jù)有:木炭和坩堝的總質(zhì)量m g;其燃燒后灰燼和坩堝的總質(zhì)量為n g。m和n的關(guān)系為:m________n(填“<”“>”或“=”)。
(2)乙同學(xué)用實驗測定的數(shù)據(jù)有:光亮的鐵釘?shù)馁|(zhì)量為x g;其生銹后的質(zhì)量為y g。x和y的關(guān)系為:x________y(填“<”“>”或“=”)。
(3)丙同學(xué)用實驗測定的數(shù)據(jù)有:鋅、硫酸銅溶液和燒杯的總質(zhì)量為a g;其反應(yīng)后的混合物和燒杯的總質(zhì)量為b g。a與b的關(guān)系為:a________b(填“<”“>”或“=”)。
(4)通過對三個實驗的分析,你認為用有氣體參加和生成的化學(xué)反應(yīng)來驗證質(zhì)量守恒定律時,應(yīng)____________________,才能判定參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量和生成物總質(zhì)量是否相等。
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)(人教版)5-1-1質(zhì)量守恒定律(解析版) 題型:選擇題
下圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是( )。
A.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
B.化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有增減
C.該化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D.分子間存在一定的間隔
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)(人教版)4-4-1化學(xué)式 化合價(解析版) 題型:選擇題
若用“”表示氫原子,用“”表示氧原子,則水分子的模型可表示為( )。
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)(人教)1-3物質(zhì)的加熱 儀器的洗滌(解析版) 題型:填空題
用下列序號填空:①燒杯;②試管;③膠頭滴管;④攪拌;⑤蒸發(fā);⑥量取。能直接加熱的玻璃儀器:________;吸取或滴加少量液體的儀器:________;由食鹽水制得食鹽晶體的操作:__________;取用6.8 mL某溶液的操作:________。
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