【題目】硫酸鋰(Li2SO4)和硝酸鉀在不同溫度時的溶解度如下表:

溫度/℃

0

10

20

30

40

溶解

度/g

Li2SO4

36.1

35.4

34.8

34.3

33.9

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

請回答下列問題:

(1)依據(jù)溶解度表,繪制溶解度曲線如圖所示,其中能表示Li2SO4溶解度曲線的是_______(填“甲”或“乙”)。

(2)Li2SO4和KNO3在某一溫度時具有相同的溶解度x,則x的范圍是_________________

(3)40℃時,有含少量Li2SO4的KNO3飽和溶液,欲從中提純KNO3晶體,方法是________________

(4)將10℃時兩種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫至30℃,所得Li2SO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)__________(填“>”、“<”或“=”)KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

(5)如圖所示,20℃時,將盛有飽和Li2SO4溶液的試管放入盛水的燒杯中,向燒杯的水中加入某物質(zhì)后,試管內(nèi)有晶體析出。則加入的物質(zhì)可以是______(填字母序號)。

①濃硫酸 ②冰塊 ③生石灰固體 ④硝酸銨固體 ⑤氫氧化鈉固體

A.②④ B.①③⑤ C.③④ D.①②⑤

【答案】乙;20℃~30℃;降溫結(jié)晶;>;B

【解析】

根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的。

(1)依據(jù)溶解度表,硫酸鋰的溶解度隨溫度的升高而減小,能表示Li2SO4溶解度曲線的是乙;

(2)通過分析溶解度表中的數(shù)據(jù)可知,Li2SO4KNO3在某一溫度時具有相同的溶解度x,x的范圍是:20~30;

(3)硝酸鉀的溶解度受溫度變化影響較大,所以40℃時,有含少量Li2SO4KNO3飽和溶液,欲從中提純KNO3晶體,方法是降溫結(jié)晶;

(4)硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大,硫酸鋰的溶解度隨溫度的升高而減小,硫酸鋰30℃時的溶解度大于硝酸鉀10℃時的溶解度,所以將10℃時兩種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫至30℃,所得Li2SO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)>KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù);

(5)硫酸鋰的溶解度隨溫度的升高而減小,所以20℃時,將盛有飽和Li2SO4溶液的試管放入盛水的燒杯中,向燒杯的水中加入某物質(zhì)后,試管內(nèi)有晶體析出,則加入的物質(zhì)使溶液溫度升高,可以是①濃硫酸、③生石灰固體、⑤氫氧化鈉固體。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】初中化學常見的七種物質(zhì)A-G,所屬物質(zhì)類別和組成元素的種類如下表。

物質(zhì)分類

單質(zhì)

化合物

元素種類

金屬

非金屬

兩種

三種

物質(zhì)代號

A、B

C、D

E、F

G

其中A、B均能與C反應(yīng),A與C反應(yīng)的生成物所含兩種元素的質(zhì)量比是3︰2;B與C反應(yīng)的生成物組成元素與E相同;C與D反應(yīng)的生成物常溫下為液態(tài),其組成元素與F相同;A、B均能與G溶液反應(yīng),且反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量均增加。請回答:

(1)C的一種用途是________;E的化學式是________;F所含的元素是________。

(2)寫出反應(yīng)的化學方程式:① B+C________;② C+D________;③ A+G________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有CaCO3與CaO混合物20g 測得其中鈣元素質(zhì)量分數(shù)為60%.取該混合物,經(jīng)高溫煅燒充分反應(yīng)后,將得到的固體投入足量的稀鹽酸中,固體溶解全部生成CaCl2,則生成的CaCl2質(zhì)量為(  )

A. 11.lg B. 22.2g C. 44.4g D. 33.3g

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】取一只紙杯,在底部開一小孔,倒置在實驗桌上(倒置時紙杯下墊木條使紙杯的下邊緣一端稍稍抬起),用紙團堵住小孔,先收集滿氫氣后,拿掉堵小孔的紙團.用燃著的長木條在小孔處點燃氫氣.實驗過程如圖所示:

(1)請寫出B中氫氣燃燒的實驗現(xiàn)象________

(2)用理化知識解釋C中紙杯被高高掀起的原因________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某有機物由碳、氫、氧三種元素組成,圖甲是該物質(zhì)的元素質(zhì)量分數(shù)餅狀圖,圖乙是該物質(zhì)化學反應(yīng)的微觀示意圖(未配平)。下列說法不正確的是( )

A. 元素A、B、C分別表示氫、碳、氧 B. 該有機物化學式為CH4O

C. 乙中的生成物是兩種氧化物 D. 乙中的化學方程式為2CH3OH+3O22CO2+4H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗的現(xiàn)象或結(jié)論不正確的一組是

選項

A

B

C

D

實驗

實驗現(xiàn)象

打開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出來

硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火 焰,硫在氧氣中燃 燒發(fā)出明亮的藍紫 色火焰

白磷燃燒產(chǎn)生大量煙,活塞先向右 再向左移動,冷卻 至室溫后,最終停 在刻度“4”附近

裝鐵絲的試管中有氣泡產(chǎn)生,裝銅絲 的試管中無明顯現(xiàn)

實驗結(jié)論

說明氣體在水中的溶解度隨壓強的增 大而減小

說明氧氣的濃度是影響硫燃燒劇烈程 度的因素

氧氣約占空氣體積的五分之一

說明鐵與銅的活潑性 Fe>Cu

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀示意圖如下所示,下列說法正確的是

A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B. 該反應(yīng)有2種生成物

C. 每個生成物分子由3個原子構(gòu)成

D. 參加反應(yīng)的分子的個數(shù)比是2:1

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明參觀某鹽場,帶回來一些鹽田中鹽堆旁的水樣進行研究,請回答下列問題:

(1)小明觀察到自己帶回的水樣有些渾濁,要除去水樣中的不溶物,應(yīng)采用的方法是________.操作時應(yīng)選擇的儀器是玻璃棒、(填如圖2序號) ________ ,此操作中玻璃棒的作用是________

(2)小明想從操作(1)后的澄清溶液中得到食鹽晶體,操作時應(yīng)選擇的儀器是(填如圖2序號)________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作中,正確的是(  )

A. 滴加液體 B. 稀濃硫酸

C. 點燃酒精燈 D. 過濾

查看答案和解析>>

同步練習冊答案