【題目】化學(xué)反應(yīng)前后各元素化合價肯定不發(fā)生改變的是

A、化合反應(yīng) B、復(fù)分解反應(yīng) C、置換反應(yīng) D、分解反應(yīng)

【答案】B

【解析】

試題分析：復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另兩種化合物的反應(yīng)，相互交換成分是時候元素的化合價不變，故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在除雜質(zhì)的操作中，為了將雜質(zhì)完全去除，通常需加入過量的除雜試劑。為了除去NaCl樣品中混有少量的Na2SO4和MgCl2，某�；瘜W(xué)課外活動小組設(shè)計了提純NaCl的流程圖：

（1）加入過量的氫氧化鈉可除去的陽離子 (寫離子符號)，寫出①的化學(xué)方程式 。

（2）試劑X的化學(xué)式為 。

（3）試劑Y的化學(xué)式是 ，它的作用是 。

（4）操作Ⅱ的名稱是 ，操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都要用到的同一種玻璃儀器是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年四川省達州市】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（ ）

A．測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時，銅粉與氧氣加熱生成黑色粉末氧化銅

B．灼燒羊毛有燒焦羽毛的氣味

C．銨態(tài)氮肥與草木灰等堿性物質(zhì)混合加熱，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

D．淀粉遇堿變藍色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】尿素是一種優(yōu)質(zhì)的氮肥，其化學(xué)式為CO（NH2）2，則

（1）在尿素的組成成分中氮與氫的質(zhì)量比為 ；

（2）60kg的尿素中氮元素的質(zhì)量是 千克。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】赤鐵礦的主要成分為Fe2O3，可用于冶煉鐵．我市某地出產(chǎn)一種赤鐵礦，其中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64%，試回答下列問題：

（1）Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．

（2）100噸該赤鐵礦中含鐵元素的質(zhì)量為 噸，經(jīng)過充分冶煉，最多可生產(chǎn)含鐵96%的生鐵 噸（最后一空保留兩位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是測定空氣中氧氣含量的裝置，請回答下列問題：

（1）有關(guān)反應(yīng)的文字表達式或符號表達式為 ．

（2）冷卻后，打開止水夾，可觀察到的現(xiàn)象是 ．

（3）下列說法正確的是 （填字母）

A．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高

B．不可以用木炭代替紅磷進行相同實驗

C．本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2

（4）已知五氧化二磷溶于水且化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似，反應(yīng)完畢后振蕩集氣瓶再滴入紫色石蕊溶液，溶液變 色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（表示氧原子，表示氫原子）

（1）該反應(yīng)的符號表達式為 ；

（2）以上變化的基本反應(yīng)類型是 ；

（3）結(jié)合上圖，從原子、分子的角度分析，在化學(xué)反應(yīng)過程中， 可分，而 不能再分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖．

（1）甲圖中，t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)中，溶解度最大的是 ．P點所表示的含義為 ．

（2）t℃時，將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有 ．

（3）如乙圖所示，20℃時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種？ ．寫出鎂條與稀鹽酸反應(yīng)的方程式： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年江蘇省蘇州市】下列化學(xué)用語中，既能表示一種元素，又能表示一種物質(zhì)的是（ ）

A．H2 B．Cu C．CO2 D．HCl

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