【題目】當前，食品安全備受人們關(guān)注。下列做法會嚴重危及人體健康的是( )
A.長期飲用白開水
B.蒸饅頭加適量小蘇打
C.用甲醛保鮮白菜
D.食品袋里充入氮氣延長食品的保質(zhì)期

【答案】C
【解析】A、水是人體必需的營養(yǎng)素，飲用白開水對人體健康有利，A不符合題意；
B、蒸饅頭放上小蘇打，能使做出的饅頭松軟可口，B不符合題意；
C、甲醛能夠使蛋白質(zhì)變性，對人體有毒害作用，甲醛保鮮的白菜中含有一定的甲醛，食用會使人體中毒，C符合題意；
D、氮氣是空氣中的主要成分，對人體無害，可用于保存食品，D不符合題意。
所以答案是：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知某種碳原子可用于測定文物的年代，該原子的原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子和8個中子，則該原子的核外電子數(shù)為（ ）
A.2
B.6
C.8
D.14

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.滴水成冰
B.鉆木取火
C.花香四溢
D.聚沙成塔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式俗名，完全正確的一組是（ ）
A.蘇打NaHCO3
B.石灰石CaO
C.苛性鈉Na2CO3
D.消石灰Ca(OH)2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀過程示意圖，下列說法正確的是（ ）
A.反應(yīng)物與生成物均為單質(zhì)
B.該反應(yīng)中A，B，C的化學(xué)計量數(shù)之比為1：2：3
C.反應(yīng)后，反應(yīng)物A有剩余
D.反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)量發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食品安全與人體健康密切相關(guān)，下列做法不會損害人體健康的是( )
A.用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點
B.用廢棄皮革制成的工業(yè)明膠添加到果凍、酸奶、冰淇淋等食品中
C.用霉變花生制成的花生油烹調(diào)食品
D.用“淋巴肉”制水餃肉餡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的甲、乙兩同學(xué)圍繞Na2CO3進行了如圖一所示的實驗．實驗結(jié)束后，丙同學(xué)把A、B兩支試管中的物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中（如圖二），充分混合后發(fā)現(xiàn)白色沉淀明顯增加．
（1）甲同學(xué)的實驗完成后，A試管一定有剩余的物質(zhì)是 ．
（2）乙同學(xué)的實驗發(fā)生的化學(xué)方程式是 ． 小組同學(xué)將C中液體過濾后，對所得濾液的主要成分進行了如下探究：
（3）【猜想與假設(shè)】實驗小組的同學(xué)對濾液的成分作出了如下猜想： 猜想一：濾液中的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3
猜想二：濾液中的溶質(zhì)是NaCl、CaCl2
猜想三：濾液中的溶質(zhì)是NaCl、CaCl2、HCl
猜想四：濾液中的溶質(zhì)是NaCl
【討論與交流】通過認真討論，小組同學(xué)排除了其中一種不合理的猜想．
你認為不合理的猜想是 ， 理由是 ．
（4）【進行實驗】丁同學(xué)取少量濾液置于試管中，向試管中滴加一種物質(zhì)，發(fā)現(xiàn)有無色氣泡生成． 你認為丁同學(xué)向濾液中滴加的物質(zhì)是 ．
【實驗結(jié)論】通過探究，小組同學(xué)得出了猜想一是正確的結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】檢驗溶液的酸堿性可以使用 ， 表示溶液的酸堿度可以用表示；測定溶液的pH可以使用。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2012年倫敦奧運會于7月27日拉開序幕。綠色環(huán)保已成為當今奧運會的共同理念，如倫敦奧運會志愿者穿著的馬球衫就是由100%再生滌綸制造。再生滌綸屬于( )
A.無機化工材料
B.合金材料
C.天然纖維
D.合成纖維

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同步練習(xí)冊答案