【題目】推斷題:物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,部分產(chǎn)物和反應(yīng)條件已省去.

(1)金屬B的活動(dòng)性   金屬D的活動(dòng)性(填“>”、“<”、“=”);

(2)若A是一種氣體化合物,寫出的化學(xué)方程式:   ;

(3)向C溶液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀,加入稀硝酸,沉淀不溶解,寫出其化學(xué)方程式   ;

(4)寫出溶液C與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:   

【答案】(1) (2)Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 (3)CuCl2+2AgNO3=Cu(NO32+2AgCl↓

(4)CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl

【解析】

試題(1)由題目的信息可知:B是鐵,D是銅,根據(jù)金屬的活動(dòng)性順序表可知,鐵比銅活潑,故答案為:>

(2)若A是一種氣體化合物,則A是一氧化碳,一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,配平即可,故答案為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

(3)氯化銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和氯化銀白色沉淀,配平即可,故答案為:CuCl2+2AgNO3=Cu(NO32+2AgCl↓

(4)氯化銅與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和氯化鈉,配平即可,故答案為:CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的試驗(yàn)裝置進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。試回答:

1)該裝置存在的一個(gè)主要問題是_____,你的改進(jìn)方法是_____。

2)在A處看到的現(xiàn)象是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,在B處看到的現(xiàn)象是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明取酸性鋅錳干電池進(jìn)行探究,他發(fā)現(xiàn)電池內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示。

(查閱資料)

鋅皮為金屬鋅含有少量的鐵;

黑色糊狀填充物由炭黑、、等組成;

有關(guān)數(shù)據(jù)見表:

溫度

0

20

40

60

80

100

溶解度

343

395

452

488

541

614

(實(shí)驗(yàn)探究一)小明取適量黑色糊狀填充物,按如圖2所示實(shí)驗(yàn)流程進(jìn)行探究。

操作I除溶解外,還需進(jìn)行的操作是______,操作Ⅱ中采用冷卻熱飽和溶液的方法提取N的原理是______

欲從固體M中得到較純的,操作Ⅲ可采用的簡便方法是______

(實(shí)驗(yàn)探究二)小明取電池外殼鋅皮,用砂紙打磨干凈,剪成小塊,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

取一塊鋅皮放入盛有適量稀鹽酸的燒杯中,有生成。寫出能生成氯化鋅的另一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式______必須與前一個(gè)反應(yīng)有一種相同的反應(yīng)物,寫一個(gè)即可。

若將鋅皮與足量稀硫酸完全反應(yīng),則生成氫氣的質(zhì)量______選填“”、“”或“

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請從AB兩題中任選一個(gè)作答,若兩題均作答,按A計(jì)分。

A

B

從微粒角度解釋:

(1)品紅在水中擴(kuò)散的原因是______

(2)品紅在熱水中擴(kuò)散速度快,其原因是______

(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】18世紀(jì)末,人們就開始了對水的組成的研究。

1)英國科學(xué)家普利斯特里把“易燃空氣”(氫氣)和空氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中,當(dāng)用電火花點(diǎn)火時(shí)發(fā)出震耳的爆鳴聲,且玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)了液滴。不久,卡文迪許用純氧代替空氣進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),確認(rèn)所得液滴是水,該反應(yīng)的符號表達(dá)式是_____。

2)基于卡文迪許實(shí)驗(yàn),可得出的關(guān)于水的組成的結(jié)論是_____。

3)后來,科學(xué)家進(jìn)一步利用電解水實(shí)驗(yàn)(如圖所示)

證明水的組成,實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是_____(填“1”或“2”)。①與②中所得氣體的體積比約為_____寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式_____。

4)該反應(yīng)的微觀示意圖如圖,請?jiān)诜娇騼?nèi)補(bǔ)全相應(yīng)微粒的示意圖____。

5)水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是_____(填字母序號)。

A 分子質(zhì)量  B 分子種類  C 分子間隔

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向盛有10 g純堿樣品(含有少量氯化鈉)的燒杯中加入稀鹽酸。加入80 g稀鹽酸時(shí),恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為86.7 g。

(l)該反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為_________g;

(2)求該純堿樣品中碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________(寫出計(jì)算過程)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,請你利用所學(xué)化學(xué)知識填寫下列空格。

(1)如果人體缺維生素D易患_____(填標(biāo)號)

A夜盲癥 B腳氣病 C壞血病 D.佝僂病

(2)甲醛(CH2O)是一種有劇毒且能致癌的物質(zhì).用含有甲醛的材料裝修房子,人進(jìn)入后會聞到特殊氣味,這主要是甲醛分子在空氣中_____,因此新裝修的房子最好多放活性炭包,這是利用它的_____,并通風(fēng)透氣一段時(shí)間后才入住。

(3)大米、面包食品中含有較多的淀粉,常用_____(填名稱)檢驗(yàn)淀粉,淀粉在人體內(nèi)會轉(zhuǎn)化為葡萄糖,葡萄糖在人體內(nèi)進(jìn)行緩慢氧化為人體提供能量的化學(xué)方程式_____。

(4)含氫氧化鋁的藥物可用于治療胃酸過多,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(5)現(xiàn)代廚房中天然氣的主要成分是甲烷,其完全燃燒的化學(xué)方程式為_____;甲烷可制成合成氣(CO、H2),再制成甲醇(CH3OH),代替日益供應(yīng)緊張的燃油。由合成氣制甲醇的反應(yīng)方程式為:CO+2H2CH3OH,由甲烷制成合成氣有兩種方法:①CH4+H2OCO+3H22CH4+O22CO+4H2從原料配比角度比較方法①和②,更適宜用于合成甲醇的方法是_____(填序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了探究相同條件下同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性,某興趣小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。(提示:本實(shí)驗(yàn)汽油與碘均不發(fā)生化學(xué)反應(yīng))

實(shí)驗(yàn):碘在不同溶劑中的溶解實(shí)驗(yàn)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作圖示回答相關(guān)問題。

實(shí)驗(yàn)操作圖示

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或解釋

1)由圖 2 所示現(xiàn)象可知:碘___

(選填、、或)溶于水

2)圖3所示試管中液體分層。上層紫紅色溶液的名稱是___。說明碘在汽油中的溶解性比在水中___(選填強(qiáng)

(反思與應(yīng)用)

3)①碘易溶于酒精。若實(shí)驗(yàn)中汽油用酒精代替,振蕩后靜置,最終所得液體___(選填分層不分層)。

從稀碘水巾提取碘海帶提碘工藝巾的一個(gè)重要步驟,其原理類似實(shí)驗(yàn)中第二步操作。工業(yè)實(shí)際生產(chǎn)時(shí)使用其他揮發(fā)性液體代替汽油,這種揮發(fā)性液體必須具備的條件是___。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)AH均為初中化學(xué)常見物質(zhì),B是二氧化碳,D為常用食品干燥劑,E為稀硫酸,G是黑色固體粉末,F溶液呈淺綠色,H溶液呈藍(lán)色。如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物和產(chǎn)物已省略;“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“-”表示相連的兩種物質(zhì)能反應(yīng)),請回答下列問題。

1G的化學(xué)式為______。

2)寫出B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

3)寫出H→F反應(yīng)的化學(xué)方程式______,此反應(yīng)屬于反應(yīng)______(填基本反應(yīng)類型)。

4)寫出物質(zhì)A在生產(chǎn)生活中的兩種用途______;______。

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