下列四個探究實例：①探究影響物質(zhì)溶解性的因素  ②探究空氣中氧氣的含量  ③探究燃燒的條件  ④探究鐵的銹蝕條件．其中主要研究方法相同的是（　�。�

　 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④


考點： 科學探究的基本方法．

專題： 科學探究．

分析： 化學研究中常常用到“控制變量法”、“模型法”、“類比法”、“實驗法”等方法．

解答： 解：①探究影響物質(zhì)溶解性的因素，采用的是控制變量法； 

②探究空氣中氧氣的含量，采用的是實驗法；

③探究燃燒的條件，采用的是控制變量法；

④探究鐵的銹蝕條件，采用的是控制變量法．

故選C．

點評： 本題主要考查學生對化學研究方法的了解和掌握，屬于基礎(chǔ)知識的考查．

　

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


以下屬于化學研究內(nèi)容的是（　�。�

　 A． 青蛙是否屬于兩棲類 B． 尋找能治療SARS的藥物

　 C． 下一次月食的日期 D． 電爐發(fā)熱的原理

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科目：初中化學 來源： 題型：


用火柴、一張干燥的白紙、一個光潔干燥的小燒杯、澄清的石灰水做實驗證明紙張中含碳氫兩種元素

實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論

  證明含有氫元素

  證明含有碳元素

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學性質(zhì)的是（　�。�

　 A． 顏色、狀態(tài) B． 溶解性 C． 密度、硬度 D． 可燃性

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科目：初中化學 來源： 題型：


鈉是一種非常活潑的金屬，將其投入水中，它會浮在水面上與水發(fā)生劇烈反應，放出大量的熱，使自身熔化成小球，甚至使生成的氫氣燃燒．其反應的化學方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．但它不與煤油反應，因而可將其保存在煤油里．

在一個燒杯中倒入一定量的水，向水中滴入2滴無色酚酞試液，再加入適量的煤油，然后將一塊綠豆般大的鈉放入燒杯中，鈉會懸浮于水與煤油的界面處，并發(fā)生反應，直至鈉消失．

回答下列問題：

（1）反應后水層呈　　色．

反應生成的氫氣在鈉附近不會燃燒．為什么？

（3）由以上事實可以得出鈉具有哪些物理性質(zhì)？

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科目：初中化學 來源： 題型：


有一瓶無色氣體，可能是二氧化碳氣體，你認為應該用下述哪種方法確定？（　　）

　 A． 討論 B． 調(diào)查 C． 上網(wǎng)查詢 D． 實驗

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科目：初中化學 來源： 題型：


只有對探究活動的過程和結(jié)果進行認真的反思．才能使我們不斷進步．下列有關(guān)實驗后反思的說法不正確的是（　�。�

　 A． 不需要反思探究過程是否安全環(huán)保

　 B． 需要反思探究方法是否科學有效

　 C． 需要反思探究程序是否合理、簡捷

　 D． 需要思考猜想與結(jié)論是否一致

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列做法正確的是（　　）

　 A． 廚房煤氣管道漏氣，馬上打開抽風機

　 B． 冬天關(guān)閉門窗用煤爐取暖

　 C． 實驗桌上少量酒精著火，迅速用濕布蓋滅

　 D． 炒菜時油鍋著火，立即澆水滅火

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科目：初中化學 來源： 題型：


天然氣完全燃燒的化學方程式為　　；消防隊員常用高壓水槍滅火，其滅火的原理是　　；氫氣作燃料的優(yōu)點是　（答出一條即可）．

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