強(qiáng)化安全意識,提升安全素養(yǎng)。下列采取的安全措施錯(cuò)誤的是( )
A. 在點(diǎn)燃?xì)錃馇跋葯z驗(yàn)其純度
B. 在火災(zāi)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻
C. 在加油站張貼“嚴(yán)禁煙火”標(biāo)志
D. 煤氣泄漏趕緊打開廚房中的電燈檢查
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第六單元 碳和碳的氧化物--課題2 二氧化碳制取的研究同步練習(xí) 題型:選擇填充題
如圖所示為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的操作,其中錯(cuò)誤的是( )
A. 檢查氣密性 B. 制備氣體
C. 收集氣體 D. 驗(yàn)滿氣體
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市2017屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列除雜(括號內(nèi)為雜質(zhì))選用的試劑或方法錯(cuò)誤的是
A. Cu(CuO):加入足量的稀鹽酸,過濾,洗滌、烘干
B. CaCl2溶液(HCl):加入過量碳酸鈣,充分反應(yīng)后過濾
C. HCl氣體(H2O):通過裝有氫氧化鈉固體的干燥管后收集氣體
D. NaCl(泥沙):加適量水充分溶解,過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第三單元周周練 題型:信息分析題
在下面(1)~(4)事實(shí)后的空格內(nèi),選擇填寫有關(guān)分子基本特征的序號。
A.分子很小 B.分子間有間隔 C.分子在不停運(yùn)動 D.同種分子性質(zhì)相同,不同種分子性質(zhì)不同
(1)將50 mL酒精和50 mL水混合后,混合液體積小于100 mL。____;
(2)濕衣服經(jīng)晾曬一段時(shí)間后,會變干。____;
(3)一滴水里的水分子個(gè)數(shù)由10億人數(shù),每人每分鐘數(shù)100個(gè),日夜不停,需用3萬年才能數(shù)完。____;
(4)如圖所示,用長頸漏斗小心地將硫酸銅溶液(藍(lán)色)注入水的下面,可以看到明顯的界面。靜置幾天后,界面逐漸模糊不清了。____。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第三單元周周練 題型:選擇填充題
用分子、原子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象,其中不合理的是
A. 品紅在水中擴(kuò)散——分子不斷運(yùn)動
B. 水結(jié)成冰——分子停止運(yùn)動
C. 1滴水中大約有1.67×1023個(gè)水分子——分子很小
D. 氣體可以壓縮儲存在鋼瓶中——分子間有間隔
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第七單元 燃料及其利用--課題1 燃燒與滅火 題型:選擇填充題
下列安全標(biāo)志中,表示“禁止燃放鞭炮”的是
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A | B | C | D |
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第七單元 燃料及其利用--課題1 燃燒與滅火 題型:選擇填充題
下列對有關(guān)燃燒及滅火事例的解釋錯(cuò)誤的是( )
A. 用扇子扇煤爐,爐火越扇越旺——給煤燃燒提供充足的氧氣
B. 用嘴吹燃著的蠟燭,蠟燭熄滅——降低了可燃物的著火點(diǎn)
C. 炒菜時(shí)油鍋著火,用鍋蓋蓋滅——隔絕了空氣
D. 酒精灑到實(shí)驗(yàn)臺上著火,用濕布覆蓋——隔絕空氣又降低了溫度
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第六單元 碳和碳的氧化物--課題3 二氧化碳和一氧化碳同步練習(xí) 題型:信息分析題
一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
可 燃 性:燃燒時(shí)火焰呈______,放出大量的熱,化學(xué)方程式為:______________________。
還 原 性:還原氧化銅的現(xiàn)象為______________,化學(xué)方程式為:____________________。
毒 性:吸進(jìn)肺里,能與血液中的__________結(jié)合,使人體__________而中毒。
注 意:利用CO進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),要對尾氣處理,防止其污染大氣,處理方法一般為點(diǎn)燃或用氣球收集。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第七單元 燃料及其利用-課題2 燃料的合理利用與開發(fā)同步練習(xí) 題型:選擇填充題
下列燃料不是采用煤或石油為原料加工制得的是
A. 汽油 B. 煤焦油 C. 柴油 D. 沼氣
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