為除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選試劑和操作步驟有錯誤的是( 。
選項 物質(zhì)(雜質(zhì)) 試劑和操作
A N2(O2 把混合氣體通過灼熱的銅網(wǎng)
B Cu(Zn) 加足量稀硫酸,過濾、洗滌、干燥
C CO2(HCl) 把混合氣體通過燒堿溶液
D NaOH(Na2CO3 加過量稀鹽酸,蒸發(fā)
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應,不能與原物質(zhì)反應;②反應后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:A、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應生成氧化銅,而氮氣不與銅反應,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),故選項所采取的試劑和操作步驟均正確.
B、鋅能與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,銅不與稀硫酸反應,再過濾、洗滌、干燥,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的試劑和操作步驟均正確.
C、CO2和HCl氣體均能與燒堿溶液反應,不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則;故選項所采取的試劑項錯誤.
D、Na2CO3和NaOH均能與稀鹽酸反應,不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則;故選項所采取的試劑錯誤.
故選CD.
點評:物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應,反應后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

依據(jù)所學化學知識回答:
(1)水是人類最寶貴的自然資源.小明利用圖所示的裝置探究水的組成.在水中加入
稀硫酸
稀硫酸
,增強水的導電性,通電一段時間后,試管a收集到的氣體是
氫氣
氫氣
,通過該實驗小明得出了許多結(jié)論,請你說出一條:
水是由氫、氧兩種元素組成的
水是由氫、氧兩種元素組成的

(2)將“嫦娥一號”送上太空的火箭推力巨大,因為它所使用的燃料是液氫、助燃劑是液氧,則液氫燃燒的化學方程式為
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O

(3)航天員專用的小分子團水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲留時間長、排放量少等特點.航天員一次飲用125mL小分子團水,可維持人體6h正常需水量.下列關(guān)于小分子團水的說法中正確的是
D
D

A.水分子的化學性質(zhì)被改變了       B.小分子團水中水分子間沒有間隙
C.小分子團水中水分子停止了運動  D.小分子團水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同
(4)宇航員艙外服實際上是個獨立的狹小空間,廢氣處理系統(tǒng)保障著宇航員的生命.第一步讓呼吸產(chǎn)生的廢氣進入一個裝有活性炭的濾網(wǎng)除去臭氣,第二步,再用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳(CO2),并生成碳酸鋰和水,寫出此反應的化學式化學方程式
2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O
2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O

(5)最近科學家經(jīng)過確認,存在一種化學式為N5的分子,這一發(fā)現(xiàn)可能開辟世界能源的新領域,它可能成為我國未來發(fā)射火箭的一種新型燃料,下列關(guān)于N5的說法正確的是
C
C

A.N5是一種化合物         B.N5分子是由氮元素組成的
C.N5中氮元素顯零價       D.N5這種物質(zhì)是由5個氮原子構(gòu)成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2005?黑龍江)自然界中的純凈物很少,要想獲得純凈的物質(zhì),需除去其中的雜質(zhì).欲除去下列兩種物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì))甲:CaCO3(Na2CO3)  乙:炭粉(CuO)可選用的試劑及操作方法有:①加適量鹽酸,攪拌,過濾;②加適量鹽酸,蒸發(fā);③溶解,過濾.下列組合正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.
(1)下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(填字母)
BD
BD

A.汽水      B.蒸餾水   C.礦泉水    D.冰水共存物
(2)有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉,還具有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分復雜,此處已簡化)將其進行去渣、去臭處理后,可以轉(zhuǎn)化為廁所沖洗用水.
①采用
過濾
過濾
操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等.
②用
活性炭
活性炭
物質(zhì),可以除去污水中的臭味.
③把生活污水回收處理,進行再利用的目的是
節(jié)約用水
節(jié)約用水

(3)使用硬水有較多危害.檢驗硬水的方法是
把肥皂水滴加到水中,攪拌,若泡沫少、浮渣多的是硬水,泡沫多的則是軟水
把肥皂水滴加到水中,攪拌,若泡沫少、浮渣多的是硬水,泡沫多的則是軟水
.日常生活中硬水軟化的方法是
加熱煮沸
加熱煮沸

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科目:初中化學 來源:黑龍江 題型:單選題

自然界中的純凈物很少,要想獲得純凈的物質(zhì),需除去其中的雜質(zhì).欲除去下列兩種物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì))甲:CaCO3(Na2CO3)  乙:炭粉(CuO)可選用的試劑及操作方法有:①加適量鹽酸,攪拌,過濾;②加適量鹽酸,蒸發(fā);③溶解,過濾.下列組合正確的是( 。
A.甲-①,乙-②B.甲-②,乙-③C.甲-③,乙-②D.甲-③,乙-①

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科目:初中化學 來源:2005年黑龍江省中考化學試卷(課改區(qū))(解析版) 題型:選擇題

自然界中的純凈物很少,要想獲得純凈的物質(zhì),需除去其中的雜質(zhì).欲除去下列兩種物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì))甲:CaCO3(Na2CO3)  乙:炭粉(CuO)可選用的試劑及操作方法有:①加適量鹽酸,攪拌,過濾;②加適量鹽酸,蒸發(fā);③溶解,過濾.下列組合正確的是( )
A.甲-①,乙-②
B.甲-②,乙-③
C.甲-③,乙-②
D.甲-③,乙-①

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