蘋(píng)果酸是一種利用蘋(píng)果發(fā)酵制成的飲料,具有一定的保健功能.蘋(píng)果酸(化學(xué)式為C4H6O5)是這種飲料的有效成分.計(jì)算:
(1)蘋(píng)果酸的相對(duì)分子質(zhì)量
(2)蘋(píng)果酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比
(3)蘋(píng)果酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).
考點(diǎn):相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:(1)利用相對(duì)原子質(zhì)量之和等于相對(duì)分子質(zhì)量解決;
(2)元素的質(zhì)量比等于相對(duì)原子質(zhì)量和的比;
(3)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
該元素相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對(duì)分子質(zhì)量
×100%.
解答:解:(1)相對(duì)原子質(zhì)量之和等于相對(duì)分子質(zhì)量,所以蘋(píng)果醋的相對(duì)分子質(zhì)量是12×4+6×1+16×5=134;
(2)元素的質(zhì)量比等于相對(duì)原子質(zhì)量和的比,所以蘋(píng)果醋中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是(12×4):(6×1):(16×5)=24:3:40;
(3)蘋(píng)果酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
12×4
134
×100%=35.8%.
故答案為:
(1)134;
(2)24:3:40;
(3)35.8%
點(diǎn)評(píng):解答時(shí)正確利用蘋(píng)果酸的化學(xué)式和名稱,利用化學(xué)式提供的信息,然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解答問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面幾種金屬中,金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是(  )
A、MgB、NaC、FeD、Zn

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

中國(guó)對(duì)釣魚(yú)島有著不可分辨的主權(quán).但日本對(duì)其的爭(zhēng)奪一直沒(méi)有放松.釣魚(yú)島絕非是孤獨(dú)的小島,其周?chē)S蚝芸赡苁鞘澜缟鲜吞N(yùn)藏最豐富的地區(qū),這些海域中埋藏著足夠日本消耗320年的錳、1300年的鈷、100年的天然氣,另外還含有硅、氟、鋁、氯、氧、鎂、鐵、銅、鉀、納、鉻、鈣等幾十種元素.請(qǐng)完成下列填空:
(1)以上出現(xiàn)的各元素在地殼中含量最高的是
 
,它屬
 
(填”金屬“或”非金屬“)元素.
(2)鋁的氧化物的化學(xué)式為
 
,鉻(Cr)的化合價(jià)為+3,則硫酸鉻的化學(xué)式為
 

(3)請(qǐng)任寫(xiě)由上述元素組成的單質(zhì)和化合物的化學(xué)式各一個(gè)
 
、
 

(4)圖1是釣魚(yú)島上所含的四種元素原子結(jié)構(gòu)示意圖,其中化學(xué)性質(zhì)相似的一對(duì)元素是
 

(5)釣魚(yú)島附近海域蘊(yùn)藏的天然氣可用作生活燃料.其主要成分是甲烷,甲烷密度小于空氣的密度,極難溶于水.為防止天然氣泄漏造成危險(xiǎn),可在廚房安裝報(bào)警器,在圖2中,報(bào)警器正確的安裝位置是
 
(填“A”或“B”或“C”)處.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你利用家庭用品,設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明你呼出的氣體中含有水蒸氣和二氧化碳?寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟,觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一包粉末,可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、FeCl3、MgCl2中的一種或幾種物質(zhì)組成.現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)①取少量粉末,加水溶解后得到無(wú)色透明溶液.
實(shí)驗(yàn)②取①所得溶液少許,加入氫氧化鈉溶液后看不到明顯現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)③取①所得溶液少許,加入適量硝酸鋇溶液后出現(xiàn)白色沉淀.過(guò)濾后,在沉淀中加入適量稀硝酸,沉淀全部溶解.
請(qǐng)回答:
由實(shí)驗(yàn)①可知原粉末中一定沒(méi)有
 

實(shí)驗(yàn)②可說(shuō)明原粉末中一定沒(méi)有
 

實(shí)驗(yàn)③可說(shuō)明原粉末中一定沒(méi)有
 
,一定有
 
,可能有
 
,為了驗(yàn)證它是否存在,可采用的方法是(用文字簡(jiǎn)述)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有銅粉與鐵粉混合物,要除去鐵粉:
(1)采用物理方法:用
 
吸引,余下不被吸引的是
 
;
(2)采用化學(xué)方法:
方案①:加入足量稀
 
,到不在產(chǎn)生
 
為止,再
 
、洗滌、干燥.
方案②:加入足量硫酸銅溶液,再
 
、洗滌、干燥.
評(píng)價(jià):你認(rèn)為方案
 
好,理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)不慎著火,可選用哪些簡(jiǎn)便的方法滅火:
(1)酒精燈里的酒精灑出在桌上燃燒起來(lái)
 

(2)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火
 

(3)正在使用的電器著火
 

(4)圖書(shū)館的圖書(shū)檔案不慎著火
 

(5)發(fā)生森林火災(zāi)且很難撲滅時(shí),常采用的辦法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示:
兩個(gè)氮原子
 
;三個(gè)氧分子
 
;兩個(gè)鋁離子
 
;硫酸根離子
 
;氧化鐵中鐵的化合價(jià)為正三價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)探究:
將一干燥的燒杯罩在蠟燭燃燒火焰的上方,可以觀察到燒杯壁上有
 
,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯中倒入少量澄清的石灰水,振蕩,可以看到
 
,這可以推測(cè)蠟燭燃燒后生成了
 
.綜上所述寫(xiě)出蠟燭燃燒的文字表達(dá)式:
 

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