某石灰廠需要測定石灰石樣品中CaC03的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。小剛設(shè)計(jì)了下圖所示裝置來完成實(shí)驗(yàn)(雜質(zhì)不與酸反應(yīng))：

(1)儀器①的名稱是_______。A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________

(2)c裝置應(yīng)當(dāng)選擇I、Ⅱ中的_________(填“I”或“Ⅱ”)，其作用是______________。

(3)小華提出，要使測定結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)把A裝置改成右圖所示裝置，并在反應(yīng)

  前、后通入空氣，其目的是_____________________。

（1）錐形瓶   CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑

 （2）I  充分吸收生成的CO2

（3）排除空氣中CO2的干擾；使生成的CO2能被充分吸收

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?安徽）某石灰廠需要測定石灰石樣品中CaC03的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．小剛設(shè)計(jì)了如圖1所示裝置來完成實(shí)驗(yàn)（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)）：
（1）儀器①的名稱是
錐形瓶
錐形瓶
．A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

（2）c裝置應(yīng)當(dāng)選擇I、Ⅱ中的
Ⅰ
Ⅰ
（填“I”或“Ⅱ”），其作用是
充分吸收二氧化碳
充分吸收二氧化碳
．
（3）小華提出，要使測定結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)把A裝置改成如圖2所示裝置，并在反應(yīng)前、后通入空氣，其目的是
排除空氣中二氧化碳的干擾；使生成的二氧化碳能被充分吸收
排除空氣中二氧化碳的干擾；使生成的二氧化碳能被充分吸收
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（安徽卷）化學(xué)（帶解析） 題型：填空題

(7分)某石灰廠需要測定石灰石樣品中CaC03的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。小剛設(shè)計(jì)了下圖所示裝置來完成實(shí)驗(yàn)(雜質(zhì)不與酸反應(yīng))：

(1)儀器①的名稱是_______。A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________
(2)c裝置應(yīng)當(dāng)選擇I、Ⅱ中的_________(填“I”或“Ⅱ”)，其作用是______________。
(3)小華提出，要使測定結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)把A裝置改成右圖所示裝置，并在反應(yīng)
前、后通入空氣，其目的是_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（安徽卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

(7分)某石灰廠需要測定石灰石樣品中CaC03的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。小剛設(shè)計(jì)了下圖所示裝置來完成實(shí)驗(yàn)(雜質(zhì)不與酸反應(yīng))：

(1)儀器①的名稱是_______。A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________

(2)c裝置應(yīng)當(dāng)選擇I、Ⅱ中的_________(填“I”或“Ⅱ”)，其作用是______________。

(3)小華提出，要使測定結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)把A裝置改成右圖所示裝置，并在反應(yīng)

  前、后通入空氣，其目的是_____________________。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某石灰廠需要測定石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。小剛設(shè)計(jì)了下圖所示裝置來完成實(shí)驗(yàn)(雜質(zhì)不與酸反應(yīng))：

       

(1)儀器①的名稱是________。A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是：________________________________________________________________________。

(2)C裝置應(yīng)當(dāng)選擇上圖中的________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)，其作用是________________________。

(3)小華提出，要使測定結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)把A裝置改成下圖所示裝置，并在反應(yīng)前、后通入空氣，其目的是_____________________________________________________________.

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