14．下列四種變化中，其中一種與其它三種有本質(zhì)的區(qū)別，這是（　　）
A．鐵生銹B．水汽化C．煤燃燒D．脂肪腐敗

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．
B、水汽化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、煤燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
D、脂肪腐敗過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選B．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．某純堿樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，現(xiàn)用右圖所示裝置來測定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（鐵架臺、鐵夾等在圖中均已略去）．實驗步驟如下：①按圖連接裝置，并檢查氣密性；②準(zhǔn)確稱得盛有堿石灰（固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）的干燥管D的質(zhì)量為83.4g；③準(zhǔn)確稱得6g純堿樣品放入容器b中；④打開分液漏斗a的旋塞，緩緩滴入稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止；⑤打開彈簧夾，往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，然后稱得干燥管D的總質(zhì)量為85.6g．試回

（1）鼓入空氣的目的是把裝置中的二氧化碳排出，裝置A中試劑X應(yīng)選用NaOH溶液；
（2）若沒有C裝置，則會導(dǎo)致測定結(jié)果偏大（填“偏大”或“偏小”）；
（3）E裝置的作用是防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入D裝置；
（4）根據(jù)實驗中測得的有關(guān)數(shù)據(jù)，計算出純堿樣品Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88.3%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．人類生產(chǎn)生活都離不開水．請回答下列問題．
（1）實驗室可用pH試紙（或pH計）測定水的酸堿度．
（2）自來水的凈化過程中活性炭的主要作用是吸附．
（3）生活中降低水的硬度常用的方法是煮沸．
（4）請舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法淘米水澆花．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．向盛有10mL稀鹽酸（其中滴有少量紫色石蕊試劑）的燒杯中加入氫氧化鈉溶液，用pH計（測pH的儀器）測定溶液的pH，所得數(shù)據(jù)如下．請分析并回答下列問題：
加入NaOH溶液的體積/mL02468101214
燒杯中溶液的pH1.11.21.41.62.07.011.012.2
（1）當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的體積為10mL時，稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)；
（2）請你寫出此過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O．
（3）當(dāng)燒杯中溶液的pH=1.4時，溶液中的溶質(zhì)有哪些？NaCl和HCl（或氯化鈉和氯化氫）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．現(xiàn)代信息技術(shù)的基礎(chǔ)原料是高純度的硅晶體．
（1）工業(yè)上用氫氣與石英（二氧化硅）反應(yīng)來制取高純硅：2H2+SiO2═Si+2H2O．上述反應(yīng)是利用了氫氣
的還原性．
（2）浙江大學(xué)化學(xué)工程研究所成功實現(xiàn)了以丁銨（二正丁基二硫代磷酸銨）和氯化鋅為原材料合成二正丁基二硫代磷酸鋅（ZBPD），該反應(yīng)的原理可以用下式表示．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)（填寫基本反應(yīng)類型名稱）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．在元旦晚會上小明表演了-個魔術(shù)：他拿出一把裝滿“水”的“寶壺”，分別向編號為ABCDEF六只燒杯（裝有少量不同試劑）中倒“水”，結(jié)果A杯無色透明，B杯看似紅墨水，C杯看似藍(lán)墨水，D杯看似牛奶，E杯看似紅褐色涂料，F(xiàn)杯看似藍(lán)色果凍．則寶壺中的“水”可能是（　�。�
A．NaOH溶液B．HCl溶液C．CuSO4溶液D．FeCl3溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．從事科學(xué)的實驗的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實驗設(shè)計，科學(xué)實驗的正確步驟應(yīng)為：①明確實驗?zāi)康�；②收集有關(guān)資料；③設(shè)計合理方案；④設(shè)計科學(xué)實驗．請你按照以上四個步驟，完成以下實驗設(shè)計，根據(jù)如圖回答問題：

（1）在實驗中用過氧化氫制取氧氣．
[明確實驗?zāi)康腯：用過氧化氫在實驗室里制取氧氣．
[收集有關(guān)資料]過氧化氫是一種無色液體，在二氧化錳的催化作用下，迅速分解出氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ 其基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
[設(shè)計合理方案]：發(fā)生裝置選用A（填序號，下同），收集裝置選用D或E
[進(jìn)行科學(xué)實驗]
（2）在實驗室中，可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣．
①[明確實驗?zāi)康腯：用加熱氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳固體混合物制取氧氣
②[收集有關(guān)資料]：氯酸鉀是白色的固體，二氧化錳是黑色的固體．且二氧化錳在反應(yīng)中作催化劑
③[設(shè)計合理方案]：發(fā)生裝置選用B，若選用D收集氧氣，你驗證集氣瓶中是否已經(jīng)收集滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，回答下列問題：
（1）二氧化錳在反應(yīng)中的作用是催化作用．
（2）下列儀器中：①的名稱是漏斗；組裝氧氣發(fā)生裝置時，應(yīng)選擇②③⑤（填序號）． 
（3）研究顯示：氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于36%時就可使帶火星的木條復(fù)燃．因此，氧氣驗滿時采用使帶火星的木條復(fù)燃的方法不可靠（填“可靠”或“不可靠”）．為了收集一瓶較純凈的氧氣，最好采用排水
集氣法．
（4）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．下列金屬放入A、銀B、鎂C、鋁D、氧化銅到硫酸中，消失的有BCD．

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同步練習(xí)冊答案