原子是化學(xué)變化中的最小粒子，這里指“最小”的根據(jù)是（　　）
A、原子的質(zhì)量最小
B、原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子
C、原子的體積極小
D、原子在化學(xué)變化前后種類、數(shù)目不變
考點(diǎn)：原子的定義與構(gòu)成
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，原子是化學(xué)變化中的最小微粒，據(jù)此解答．
解答：解：原子是化學(xué)變化中的最小微粒，是指在化學(xué)變化中，原子不能再分，即原子的種類和數(shù)目不變，觀察選項(xiàng)，故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了原子的概念，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鐵酸鎳（NiFe2O4）是一種常用的軟磁材料，可用作磁頭材料，矩磁材料、微波吸收材料，同時(shí)也用作磁質(zhì)伸縮材料，可廣泛用于電子工業(yè)．已知鐵酸鎳（NiFe2O4）中鐵元素的化合價(jià)為+3，則鎳元素化合價(jià)為（　　）
A、+1B、+2C、+3D、+4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一定量的乙醇在氧氣不足的條件下燃燒，得到CO，CO2和水的總質(zhì)量27.6g，其中水的質(zhì)量為10.8g，則參加反應(yīng)的乙醇的質(zhì)量是多少？生成一氧化碳的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

Mg，Cl，S不是單質(zhì)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)常用到的儀器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）寫出編號(hào)儀器名稱：①
 
；③
 
．
（2）閱讀資料回答問(wèn)題．
資料：①氨氣是有刺激性氣味的無(wú)色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液顯堿性．
②加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣．
③濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙遇到氨氣變藍(lán)色；氨氣遇到濃鹽酸時(shí)冒白煙（生成NH4Cl固體）
I．制取氨氣的裝置與實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的裝置相同，還缺少的儀器名稱是
 
，檢查該裝置氣密性的方法是
 
．
Ⅱ．若用如圖2裝置收集氨氣，進(jìn)氣口應(yīng)為
 
端（選填“m”或“n”），檢驗(yàn)氨氣集滿的方法是
 
．
（3）在實(shí)驗(yàn)室中加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式
 
，二氧化錳起作用，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置．

（1）寫出儀器名稱：Ⅰ
 
，Ⅱ
 
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填編號(hào)），該裝置還需要作一改動(dòng)
 
．
（3）用二氧化錳與雙氧水制取氧氣，若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用的制取裝置
 
（填編號(hào)）．
（4）某氣體可用裝置E來(lái)收集，該氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是
 
、
 
．
（5）用F裝置收集氧氣，操作的正確順序是
 
（填編號(hào)）
a、將導(dǎo)管放在集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中．
b、將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中，
c、當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置
（6）若用G裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從
 
（填“a”）或“b”端通入，驗(yàn)滿的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

山東省第二十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)于2014年9月16日至24日在山東省濟(jì)寧市舉行，運(yùn)動(dòng)會(huì)的前期準(zhǔn)備工作的許多方面都與化學(xué)知識(shí)有關(guān)．
（1）運(yùn)動(dòng)會(huì)期間需要大量的生理鹽水（濃度為0.9%），生理鹽水的溶質(zhì)是
 
，1000g生理鹽水中含溶質(zhì)的質(zhì)量為
 
g；運(yùn)動(dòng)員通常往生理鹽水中添加適量的葡萄糖（C6H12O6），以及時(shí)補(bǔ)充能量，葡萄糖是由
 
種元素組成的，其中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是
 
．
（2）游泳池用二氧化氯（ClO2）做消毒劑，該化合物中氯元素的化合價(jià)是
 
價(jià)；二氧化氯氣體見光易分解成兩種單質(zhì)，其中單質(zhì)之一是氯氣（Cl2），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）田徑比賽開始時(shí)，發(fā)令槍的槍口冒白煙是由于紅磷燃燒產(chǎn)生的，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法．如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖，請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問(wèn)題．（已知銅和氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化銅）

（1）根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成下表．
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
25mL15mL9mL
 
（2）裝置一和裝置二中氣球的位置不同，
 
（填“裝置一”或“裝置二”）更合理，理由是
 
．
（3）若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果偏�。ㄑ鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)小于21%），可能的原因有哪些？（列舉兩條）
 
；
 
（其他合理答案也可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖中A、B分別是某兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）若A表示某原子，則該原子為
 
；
（2）若B表示氯原子，則y=
 
，該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
（填“失去”或“得到”）電子；
（3）若A是陽(yáng)離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x可能是下列中的
 

A.8     B.10     C.11     D.12．

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