9．一些食物的近似pH如表，其中呈堿性的是（　�。�
選項(xiàng)ABCD
食物葡萄汁蘋果汁牛奶雞蛋清
pH3.5～4.52.9～3.36.3～6.67.6～8.0
A．AB．BC．CD．D

分析 當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性；當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性；進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、葡萄汁的pH為3.5～4.5，小于7，顯酸性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、蘋果汁的pH為2.9～3.3，小于7，顯酸性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、牛奶的pH為6.3～6.6，小于7，顯酸性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、雞蛋清的pH為7.6～8.0，大于7，顯堿性，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．燒杯中盛有CaCl2和HCl的混合溶液，向其中滴加Na2CO3溶液，燒杯中溶液的pH與滴加溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．a點(diǎn)的溶質(zhì)為HCl、NaCl
B．ab段反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡
C．bc段反應(yīng)的方程式為CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3↓
D．取d點(diǎn)溶液滴加酚酞試液，溶液顯紅色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬：①X+YCl2═XCl2+Y；②把Y、Z兩種金屬分別放入稀硫酸中，只有Y和稀硫酸反應(yīng)．這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（　�。�
A．X＞Z＞YB．X＞Y＞ZC．Y＞Z＞XD．Z＞Y＞X

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．為測(cè)定某黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小欣進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：取10.0g黃銅樣品與足量稀鹽酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生的氫氣與反應(yīng)時(shí)間的函數(shù)關(guān)系如圖
（1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是0.1g
（2）計(jì)算樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（3）t1-t2時(shí)間段產(chǎn)生氣泡速度放緩的原因是稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)在反應(yīng)中逐漸降低．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．實(shí)驗(yàn)室有一瓶未知濃度的氯化鈉溶液，小麗要測(cè)定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．小麗取出100克氯化鈉溶液，放在蒸發(fā)皿中加熱蒸干．
（1）在加熱的過(guò)程中，當(dāng)觀察到有較多固體析出時(shí)，小麗的正確操作是停止加熱，用蒸發(fā)皿的余熱把液態(tài)蒸干．
（2）冷卻后，小麗將蒸發(fā)皿中的氯化鈉放在天平上稱量：小麗加了一個(gè)砝碼，待天平靜止時(shí)，出現(xiàn)如圖所示的情況，小麗接下來(lái)的操作是：應(yīng)取下10g砝碼，加一個(gè)5g砝碼，如果指針偏左，調(diào)節(jié)游碼，使天平平衡；如果指針偏右，則取下砝碼，調(diào)節(jié)游碼，使天平平衡，讀數(shù)，得到氯化鈉的質(zhì)量．

（3）小麗發(fā)現(xiàn)有少量氯化鈉粘在蒸發(fā)皿上，這對(duì)結(jié)果有何影響？所得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
稀釋濃硫酸		B．
加熱液體
C．
測(cè)定溶液的pH		D．
檢查裝置的氣密性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（　�。�
選項(xiàng)物　質(zhì)雜質(zhì)試劑及操作方法
ACuCuO通入足量的氧氣并加熱
BFeCl2溶液HCl溶液加足量的鐵屑，充分反應(yīng)后過(guò)濾
CCO2氣體H2O將氣體通過(guò)盛有燒堿的干燥管
DNa2SO4溶液Na2CO3溶液加入稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān)．
（1）日常生活中，常采用煮沸方法降低水的硬度；下列做法不利于保護(hù)水資源的是C（填序號(hào)）．
A．禁止使用含磷洗衣粉  B．設(shè)法提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率
C．大量開(kāi)采地下水  D．改變農(nóng)業(yè)灌溉方式，推廣噴灌、滴灌技術(shù)
（2）生日許愿后，吹滅蠟燭的化學(xué)原理是C（填序號(hào)）．
A．隔絕氧氣  B．移除可燃物  C．降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下
（3）在給農(nóng)作物施肥時(shí)，草木灰（含有K2CO3，呈堿性）不能（填“能”或“不能”）與銨態(tài)氮肥混合施用．
（4）固定和利用二氧化碳的成功范例是：在高溫、高壓下，以二氧化碳和氨氣（NH3）為原料合成尿素[CO（NH2）2]，同時(shí)有水生成，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$H2O+CO（NH2）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．南昌大學(xué)研究人員發(fā)現(xiàn)，用2%的小蘇打水漱口能有效預(yù)防口腔黏膜糜爛潰瘍的發(fā)生或修復(fù)原有口腔黏膜的損傷．小蘇打?qū)儆冢ā　。?table class="qanwser">A．鹽B．酸C．堿D．有機(jī)物

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