分析 (1)根據(jù)物理性質的定義進行分析;
(2)根據(jù)變化的特征進行分析是物理變化還是化學變化;
(3)根據(jù)氯氣與水的反應,寫出反應的文字表達式;
(4)依據(jù)質量守恒定律中化學反應前后原子的種類及個數(shù)不會改變判斷X的化學式;
(5)氯氣的物理、化學性質進行分析解答.
解答 解:(1)由物理性質的定義及題中給出的信息可知,氯氣的黃綠色,有劇烈刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,能溶于水的性質,不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質,屬于物理性質;
(2)因氯氣罐泄漏處置不當使液氯急劇揮發(fā)產生爆炸,由于沒有新物質生成,屬于物理變化;
(3)氯氣與水的反應生成了鹽酸和次氯酸.化學方程式為:H2O+Cl2═HCl+HClO;
(4)依據(jù)質量守恒定律中化學反應前后原子的種類及個數(shù)不會改變可知:反應前氯、鈣、氧和氫的原子個數(shù)分別是4、2、4和4,而反應后氯、鈣和氧的原子個數(shù)分別是4、2和2,所以X的化學式應為H2O;
(5)因為氯氣的密度比空氣大,氯氣能和水反應,所以應該采取的自救措施是:逆風向高處跑,用濕毛巾捂住口鼻等.
故答案為:(1)黃綠色、有劇烈刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,能溶于水;(2)物理;(3)H2O+Cl2═HCl+HClO;(4)H2O;(5)逆風向高處跑,用濕毛巾捂住口鼻等.
點評 本題屬于新信息試題,考查同學們信息讀取、處理能力和靈活運用所學知識解決問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO→CO2 | B. | CO2→CaCO3 | C. | CO→H2CO3 | D. | CuSO4→Cu |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 青少年應多吃蔬菜水果,切忌偏食 | |
B. | 維生素C中氧元素的質量分數(shù)約為54.5% | |
C. | 維生素C中碳、氫、氧三種元素的質量比為9:1:12 | |
D. | 維生素C由6個碳元素、8個氫元素、6個氧元素組成 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用規(guī)格為20mL的量筒一次量取16mL溶液,比用規(guī)格為10mL的量筒分兩次量取16mL溶液的誤差大 | |
B. | 過濾時,為了加速溶液透過濾紙,可以用玻璃棒末端輕輕攪拌濾紙上的混合物 | |
C. | 受熱后的蒸發(fā)皿要用坩鍋鉗夾取,并放在石棉網(wǎng)上冷卻 | |
D. | 配制一定物濃度的溶液,為了避免溶質的損失,直接把稱量的固體溶質轉移到試劑瓶中 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 區(qū)別NH4Cl和KCl粉末,可用分別加熟石灰研磨并聞氣味的方法 | |
B. | 向某溶液中滴入BaCl2溶液,有白色沉淀產生,該溶液中一定有Ag+ | |
C. | 常溫下,堿溶液的pH一定大于7,鹽溶液的pH一定等于7 | |
D. | 含有一種元素的物質一定是單質 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子 | B. | 元素 | C. | 分子 | D. | 單質 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com