環(huán)境保護部2011年6月3日發(fā)布2010年中國環(huán)境狀況公報:全國地表水污染依然較重.愛護環(huán)境,防止水污染,刻不容緩.為此,某中學探究性學習小組對洪澤湖的水質(zhì)狀況進行有關檢測:
(1)除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是
過濾
過濾

(2)若要測定水的酸堿度,可以選
C
C
(填字母).
A、紫色石蕊試液B、無色酚酞試液C、PH試紙
(3)“84消毒液”可用于災區(qū)防疫.制備其主要成分次氯酸鈉(NaClO)的化學方程式:2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+X,則X的化學式為
H2O
H2O
;
(4)近幾年政府加大了對污水整治的力度,請你提出防止水污染的合理化建議(任寫一條)
工業(yè)廢水經(jīng)過處理達標后再排放
工業(yè)廢水經(jīng)過處理達標后再排放
分析:(1)過濾可以除去水中的不溶性物質(zhì);
(2)用PH試紙可以測定溶液的酸堿度;
(3)根據(jù)反應前后原子種類、個數(shù)不變,由反應的化學方程式推斷反應物X的化學式;
(4)水的污染源主要有:未經(jīng)處理而排放的工業(yè)廢水;未經(jīng)處理而排放的生活污水.
解答:解:(1)除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是過濾.
故答案為:過濾;
(2)要測定水的酸堿度可用PH試紙.
故答案為:C;
(3)由反應的化學方程式2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+X,反應前2NaOH、Cl2中含有2個鈉原子、2個氫原子、2個氧原子、2個氯原子,而反應后2個鈉原子、1個氧原子、2個氯原子,根據(jù)反應前后原子種類、個數(shù)不變,生成物X的分子有2個氫原子,1個氧原子構(gòu)成,則X的化學式是H2O.
故答案為:H2O;
(4)工業(yè)廢水經(jīng)過處理達標后再排放(或應用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生)可以防治水污染.
故答案為:工業(yè)廢水經(jīng)過處理達標后再排放.
點評:本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學生分析問題的思維跨度,強調(diào)了學生整合知識的能力.
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(2011?達州)環(huán)境保護部2011年6月3日發(fā)布2010年中國環(huán)境狀況公報:全國地表水污染依然較重.愛護環(huán)境,防止水污染,刻不容緩.為此,某中學探究性學習小組對洲河的水質(zhì)狀況進行有關檢測:
(1)除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是
過濾
過濾

(2)若要測定水的酸堿度,可以選
C
C
(填字母).A.紫色石蕊試液     B.無色酚酞試液     C.PH試紙
(3)生活中降低水的硬度常用的方法是
煮沸
煮沸

(4)近幾年政府加大了對污水整治的力度,請你提出防止水污染的合理化建議(任寫一條)
工業(yè)廢水經(jīng)過處理后再排放
工業(yè)廢水經(jīng)過處理后再排放

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(4分)環(huán)境保護部2011年6月3日發(fā)布2010年中國環(huán)境狀況公報:全國地表水污染依然較重。愛護環(huán)境,防止水污染,刻不容緩。為此,某中學探究性學習小組對洲河的水質(zhì)狀況進行有關檢測:

⑴除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是           。其中玻璃棒的作用是          

⑵生活中降低水的硬度常用的方法是          。

⑶近幾年政府加大了對污水整治的力度,請你提出防止水污染的合理化建議(任寫一條)

                                                     

 

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

環(huán)境保護部2011年6月3日發(fā)布2010年中國環(huán)境狀況公報:全國地表水污染依然較重。愛護環(huán)境,防止水污染,刻不容緩。為此,某中學探究性學習小組對洲河的水質(zhì)狀況進行有關檢測:

(1)除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是_____。其中玻璃棒的作用是_____

(2)生活中降低水的硬度常用的方法是____。

(3)近幾年政府加大了對污水整治的力度,請你提出防止水污染的合理化建議(任寫一條)
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環(huán)境保護部2011年6月3日發(fā)布2010年中國環(huán)境狀況公報:全國地表水污染依然較重.愛護環(huán)境,防止水污染,刻不容緩.為此,某中學探究性學習小組對洲河的水質(zhì)狀況進行有關檢測:
(1)除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是   
(2)若要測定水的酸堿度,可以選    (填字母).A.紫色石蕊試液     B.無色酚酞試液     C.PH試紙
(3)生活中降低水的硬度常用的方法是   
(4)近幾年政府加大了對污水整治的力度,請你提出防止水污染的合理化建議(任寫一條)   

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