如圖為M,N兩種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線圖,下列說法正確的是
A. M的溶解度比N大
B. t1℃時(shí),M接近飽和的溶液降低溫度可以達(dá)到飽和
C. t2℃時(shí),100g N的飽和溶液中溶解了30g N物質(zhì)
D. t2℃時(shí),M,N溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來源:2018年廈門市總復(fù)習(xí)教學(xué)化學(xué)質(zhì)量檢測 題型:單選題
對(duì)下列生活中的現(xiàn)象或做法解釋不合理的是( 。
選項(xiàng) | 現(xiàn)象或做法 | 解釋 |
A | 物體的熱脹冷縮 | 分子隨溫度升高而變大 |
B | 油鍋著火用鍋蓋蓋滅 | 使可燃物與空氣隔絕 |
C | 鋁制品比鐵制品更耐腐蝕 | 鋁表面易形成致密氧化膜 |
D | 用洗潔精洗去餐盤上的油漬 | 洗潔精能乳化油漬 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省巴中市恩陽區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示是某同學(xué)測定空氣中氧氣含量的裝置,玻璃管中裝的是細(xì)銅絲。
(已知:銅 +氧氣氧化銅;氧化銅是固體)
(1)若加熱前,兩注射器組成的密閉系統(tǒng)中有 30mL 空氣,停止加熱冷卻到室溫后,理論上密閉容器中剩余的氣體的體積為_____________mL,由此證明空氣中氧氣約占空氣總體積的_____________。
(2)不同的同學(xué)在做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)結(jié)果差別較大,甲同學(xué)最后剩余氣體26mL,你認(rèn)為可能的原因有哪些?
①____________________________________
②__________________________________
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省巴中市恩陽區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)時(shí),不能用作化學(xué)反應(yīng)容器的是( )
A. 燒杯 B. 燒瓶 C. 試管 D. 量筒
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年安徽省安慶市中考化學(xué)二模試卷解析版 題型:填空題
溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。
(1)將少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢,可以得到無色溶液的是_____(填字母)。
A.高錳酸鉀 B.汽油 C.面粉 D.白糖
(2)在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì),形成溶液過程中,溫度沒有明顯變化的 是_____ (填字母)。
A.燒堿 B.硝酸銨 C.氯化鈉 D.濃硫酸
(3)下圖 1 為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
①溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是_____(填 “甲”或“乙”)。
②某同學(xué)按圖 2 所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到相應(yīng)溫度下的 A、B、C 溶液,在 A、B、C 三種 溶液中屬于飽和溶液的是________(填字母)。向溶液 C 中再加入 25g 甲,充分?jǐn)嚢瑁?恢復(fù)到 t2℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________(結(jié)果精確到 0.1%)。
③將 t2℃時(shí)的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至 t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 甲_____乙(填“<”、“=”或“>”)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年安徽省安慶市中考化學(xué)二模試卷解析版 題型:單選題
硼氫化鈉(NaBH4,其中氫元素的化合價(jià)為﹣1)是一種安全車載氫源。有關(guān)硼氫化鈉的說法正確的是
A. 硼元素的化合價(jià)為+3
B. 只含一種非金屬元素
C. Na、B、H三種元素的質(zhì)量比為1∶1∶4
D. 含2個(gè)氫分子
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省南平市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
化學(xué)興趣小組的同學(xué)取銅鋅合金的粉末10g于燒杯中,向其中加入一定量的稀鹽酸后,恰好完全反應(yīng),過濾后,得濾液的質(zhì)量為272g,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%.請(qǐng)回答下列問題:
(1)銅鋅合金中銅的質(zhì)量.
(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省龍巖市金豐片區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:簡答題
空氣和水是人類無法離開的物質(zhì)。
(1)生活用水是硬水還是軟水,可用______進(jìn)行檢驗(yàn),通過______的方法降低水的硬度。
(2) 自來水廠通常利用氯氣能與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(HClO)的原理進(jìn)行殺菌消毒。
① 寫出氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。
② 經(jīng)上述處理的自來水略顯酸性,其 pH ______7(選填“<”“>”或“=”)。
③ 氯氣加壓變成液態(tài)氯氣屬于_____變化。
(3)鐵生銹的條件是:鐵在空氣中和______直接接觸。防止校園中鐵質(zhì)的自行車棚生銹的有效措施是______。
(4)空氣中______含量升高會(huì)造成“溫室效應(yīng)”。下圖是測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置:
①紅磷足量的原因是______;
②燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象為發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生大量的______。
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市金山區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A. 稀有氣體制霓虹燈 B. 一氧化碳做氣體燃料
C. 氫氣充探空氣球 D. 干冰進(jìn)行人工降雨
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