驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性順序,一般通過(guò)兩種途徑:
(1)利用金屬與酸溶液的反應(yīng).
將大小相同的鋅片與鐵片分別加入相同濃度的稀硫酸中,根據(jù)金屬與稀硫酸反應(yīng)的
劇烈程度
劇烈程度
得出鋅的活動(dòng)性大于鐵.如果將稀硫酸換成稀鹽酸,也可以得到同樣的實(shí)驗(yàn)效果,這是因?yàn)椴煌乃崛芤褐卸己幸环N相同的離子:
H+
H+
(填寫(xiě)離子符號(hào)).
(2)利用金屬與鹽溶液的反應(yīng).
將金屬加入硫酸銅溶液中,鐵片表面覆蓋一種紅色物質(zhì),據(jù)此可知鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
分析:在金屬活動(dòng)性順序中,位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),排在氫前的金屬能與酸反應(yīng),且位置越靠前,反應(yīng)越劇烈.
解答:解:(1)比較兩種金屬活動(dòng)性大小,可以根據(jù)金屬與酸能否反應(yīng)或、應(yīng)的看劇烈程度進(jìn)行比較;鐵與鋅都排在氫前面,都能與酸反應(yīng),因此要看反應(yīng)的劇烈程度;酸在溶液中都能電離出相同的氫離子,符號(hào)為H+
(2)鐵排在銅的前面,能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
故答案為:(1)劇烈程度  H+
(2)Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
點(diǎn)評(píng):本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?河南)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,能使我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中獲得許多重要的化學(xué)知識(shí)和學(xué)習(xí)的快樂(lè).下面是興趣小組所作的配制溶液和探究金屬活動(dòng)性的實(shí)驗(yàn).
(1)欲配置40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,全部操作過(guò)程如下圖所示,回答下列問(wèn)題:
A.稱量時(shí),應(yīng)稱取
2
2
g食鹽;把水的密度近似地看作1g/mL,如果有10mL、50mL和100mL的量筒,最好選取
50mL
50mL
mL的量筒.
B.實(shí)驗(yàn)中使用玻璃棒的目的是
加速溶解
加速溶解
;
C.如果所配得的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,你認(rèn)為可能的原因有(寫(xiě)一條)
水取多了
水取多了
;
(2)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性順序.請(qǐng)回答:A.實(shí)驗(yàn)前要先除去鐵絲和銀絲表面的氧化物,操作方法是
用砂紙打磨
用砂紙打磨
;
B.要驗(yàn)證鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,可在燒杯中可加入
CuSO4
CuSO4
溶液(寫(xiě)化學(xué)式),觀察到的現(xiàn)象是
鐵絲表面有紅色固體析出,銀絲表面無(wú)變化
鐵絲表面有紅色固體析出,銀絲表面無(wú)變化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性順序.請(qǐng)回答:
A.實(shí)驗(yàn)前要先除去鐵絲和銀絲表面的氧化物,操作方法是
用砂紙打磨
用砂紙打磨

B.要驗(yàn)證鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,可在燒杯中可加入
CuSO4
CuSO4
溶液(寫(xiě)化學(xué)式),觀察到的現(xiàn)象是
鐵絲表面有紅色固體析出,銀絲表面無(wú)變化
鐵絲表面有紅色固體析出,銀絲表面無(wú)變化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,能使我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中獲得許多重要的化學(xué)知識(shí)和學(xué)習(xí)的快樂(lè).下面是興趣小組所作的配制溶液和探究金屬活動(dòng)性的實(shí)驗(yàn).
(1)欲配置40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,全部操作過(guò)程如下圖所示,回答下列問(wèn)題:

A.稱量時(shí),應(yīng)稱取________g食鹽;把水的密度近似地看作1g/mL,如果有10mL、50mL和100mL的量筒,最好選取________mL的量筒.
B.實(shí)驗(yàn)中使用玻璃棒的目的是________;
C.如果所配得的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,你認(rèn)為可能的原因有(寫(xiě)一條)________;
(2)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性順序.請(qǐng)回答:A.實(shí)驗(yàn)前要先除去鐵絲和銀絲表面的氧化物,操作方法是________;
B.要驗(yàn)證鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,可在燒杯中可加入________溶液(寫(xiě)化學(xué)式),觀察到的現(xiàn)象是________.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008-2009學(xué)年河南省七地市聯(lián)考九年級(jí)(下)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2009?鄭州模擬)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,能使我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中獲得許多重要的化學(xué)知識(shí)和學(xué)習(xí)的快樂(lè).下面是興趣小組所作的配制溶液和探究金屬活動(dòng)性的實(shí)驗(yàn).
(1)欲配置40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,全部操作過(guò)程如下圖所示,回答下列問(wèn)題:

A.稱量時(shí),應(yīng)稱取g食鹽;把水的密度近似地看作1g/mL,如果有10mL、50mL和100mL的量筒,最好選取mL的量筒.
B.實(shí)驗(yàn)中使用玻璃棒的目的是;
C.如果所配得的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,你認(rèn)為可能的原因有(寫(xiě)一條);
(2)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性順序.請(qǐng)回答:A.實(shí)驗(yàn)前要先除去鐵絲和銀絲表面的氧化物,操作方法是;
B.要驗(yàn)證鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,可在燒杯中可加入溶液(寫(xiě)化學(xué)式),觀察到的現(xiàn)象是.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案