【題目】我校九(1)班同學(xué)舉行“是真的嗎?”化學(xué)主題活動(dòng),請(qǐng)你和蓓蓓一起探究。

話題1:能被磁鐵吸引的物質(zhì)一定是鐵單質(zhì)嗎?

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】將細(xì)鐵絲在純氧中完全燃燒,主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________;

將反應(yīng)后的黑色固體用磁鐵檢驗(yàn),能被吸引。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】能被磁鐵吸引的物質(zhì)_________(填“一定”或“不一定”)是鐵單質(zhì)。

話題2:含有Ba2+的鹽一定有毒嗎?

【社會(huì)調(diào)查】在醫(yī)院檢查腸胃疾病時(shí),病人需服用“鋇餐”(主要成分為BaSO4)。

【調(diào)查結(jié)論】“含有Ba2+的鹽一定有毒”這句話是_____________(填“真的”或“假的”)。

【交流反思】若誤服碳酸鋇(BaCO3),胃酸的主要成分_____________(填化學(xué)式)會(huì)與之反應(yīng),形成可溶性鋇鹽,使人體內(nèi)蛋白質(zhì)變性而中毒,此時(shí)可服用_________(填一種即可)解毒。

話題3:向某溶液中先滴加足量稀硝酸,再滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,原溶液中一定含有SO42--嗎?

【實(shí)驗(yàn)回顧】向AgNO3溶液中先滴加稀硝酸,再滴加BaCl2溶液,也產(chǎn)生白色沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】向某溶液中先滴加足量稀硝酸,再滴加BaCl2溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,原溶液中不一定含有SO42-

【拓展實(shí)驗(yàn)】向Na2SO4溶液中先滴加足量稀硝酸,再滴加BaCl2溶液,也產(chǎn)生白色沉淀。

【查閱資料】硝酸具有強(qiáng)氧化性,向Na2SO3溶液中滴加稀硝酸時(shí),發(fā)生如下反應(yīng):

含有SO32-的鹽統(tǒng)稱為亞硫酸鹽,亞硫酸鹽都能與鹽酸反應(yīng)生成SO2氣體。

【交流反思】向某一種鈉鹽的溶液中先滴加足量稀硝酸,再滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀。原溶液中陰離子可能是SO42-,還可能是_________(填離子符號(hào))。

下列實(shí)驗(yàn)方案中,能證明溶液里含有SO42-的是_________(填“A”或“B”)。

A.取樣,先滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再滴加稀鹽酸,沉淀不溶解

B.取樣,先滴加稀鹽酸,無(wú)明顯現(xiàn)象,再滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀

【答案】話題1:【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】3Fe+2O2Fe3O4!緦(shí)驗(yàn)結(jié)論】不一定。

話題2:【調(diào)查結(jié)論】假的!窘涣鞣此肌縃Cl 硫酸鎂。

話題3:【實(shí)驗(yàn)回顧】BaCl2+2 AgNO3=2 AgCl↓+Ba﹙NO32

【交流反思】SO32-B

【解析】

試題分析根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知,話題1:能被磁鐵吸引的物質(zhì)一定是鐵單質(zhì)嗎?

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】將細(xì)鐵絲在純氧中完全燃燒,主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4將反應(yīng)后的黑色固體用磁鐵檢驗(yàn),能被吸引!緦(shí)驗(yàn)結(jié)論】能被磁鐵吸引的物質(zhì)不一定是鐵單質(zhì)。話題2:含有Ba2+的鹽一定有毒嗎?【社會(huì)調(diào)查】在醫(yī)院檢查腸胃疾病時(shí),病人需服用“鋇餐”(主要成分為BaSO4)!菊{(diào)查結(jié)論】“含有Ba2+的鹽一定有毒”這句話是假的!窘涣鞣此肌咳粽`服碳酸鋇(BaCO3),胃酸的主要成分HCl會(huì)與之反應(yīng),形成可溶性鋇鹽,使人體內(nèi)蛋白質(zhì)變性而中毒,此時(shí)可服用硫酸鎂解毒。話題3:向某溶液中先滴加足量稀硝酸,再滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,原溶液中一定含有SO42--嗎?【實(shí)驗(yàn)回顧】向AgNO3溶液中先滴加稀硝酸,再滴加BaCl2溶液,也產(chǎn)生白色沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程是BaCl2+2 AgNO3=2 AgCl↓+Ba﹙NO32【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】向某溶液中先滴加足量稀硝酸,再滴加BaCl2溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,原溶液中不一定含有SO42-!就卣箤(shí)驗(yàn)】向Na2SO4溶液中先滴加足量稀硝酸,再滴加BaCl2溶液,也產(chǎn)生白色沉淀。【查閱資料】硝酸具有強(qiáng)氧化性含有SO32-的鹽統(tǒng)稱為亞硫酸鹽,亞硫酸鹽都能與鹽酸反應(yīng)生成SO2氣體!窘涣鞣此肌向某一種鈉鹽的溶液中先滴加足量稀硝酸,再滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀。原溶液中陰離子可能是SO42-,還可能是SO32- 。下列實(shí)驗(yàn)方案中,能證明溶液里含有SO42-的是B.取樣,先滴加稀鹽酸,無(wú)明顯現(xiàn)象,再滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀。

考點(diǎn)考查實(shí)驗(yàn)探究的基本思路和方法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題.

材料:2000年悉尼奧運(yùn)會(huì),生物學(xué)家鄧肯在4米深的水下手擎火炬潛泳3分鐘,利用鎂在氧氣中燃燒,創(chuàng)造了“水火交融”的奇觀,實(shí)現(xiàn)了火炬的水下傳遞(如圖).

(1)物質(zhì)燃燒的三個(gè)條件是: ; 達(dá)到燃燒所需的最低溫度.

(2)分析火炬在水中燃燒的情況,請(qǐng)回答:

火炬中鎂在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為

水中火炬能保持燃燒所需的最低溫度的原因是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于化學(xué)變化的是

A. 干冰升華 B. 燒堿露置在空氣中 C. 食物腐敗 D. 鋼鐵銹蝕

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用量筒量取溶液,仰視凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為15毫升;倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為9毫升。則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積

A小于6毫升 B大于6毫升 C等于6毫升 D無(wú)法確定范圍

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們知道鐵的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能與氧氣、酸、CuSO4溶液等多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng);瘜W(xué)興趣小組在課外資料中發(fā)現(xiàn),鐵和Fe2O3竟然也能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

【提出問(wèn)題】

鐵和Fe2O3反應(yīng)的產(chǎn)物是什么?

【查閱資料】

FeO、Fe2O3、Fe3O4中,F(xiàn)e2O3是紅棕色,其余是黑色;FeO在空氣中會(huì)很快被氧化成Fe2O3;Fe3O4有磁性。二氧化碳可用作該反應(yīng)的保護(hù)氣。鐵的氧化物都能與酸溶液反應(yīng)。

【猜想與假設(shè)】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律,請(qǐng)你猜想鐵和Fe2O3反應(yīng)的產(chǎn)物:

有FeO;只有Fe3O4; 。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

(1)按下圖裝好藥品(鐵粉過(guò)量),連好儀器(裝入藥品前已檢查裝里的氣密性)。

(2)輕推注射器活塞通入二氧化碳,估計(jì)玻璃管里空氣 ,停止通入二氧化碳。

(3)點(diǎn)燃酒精噴燈加熱藥品,等到固體粉末全部變黑,再熄滅酒精噴燈。

(4)當(dāng)長(zhǎng)柄V形玻璃管冷卻至室溫時(shí),檢驗(yàn)黑色粉末成分。檢驗(yàn)過(guò)程如下(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表格中的空白):

【探究結(jié)論】

鐵和Fe2O3能發(fā)生化合反應(yīng),有關(guān)的化學(xué)方程式是 。

【反思評(píng)價(jià)】

(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,微熱V形管中的液體,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

(2)本實(shí)驗(yàn)中的保護(hù)氣,既能用二氧化碳?xì)怏w,也能用 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)用圖裝置進(jìn)行以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

(1)若廣口瓶中盛有MnO2,分液漏斗中盛有H2O2溶液。關(guān)閉K1,打開(kāi)K2和分液漏斗的活塞,注入H2O2溶液后,關(guān)閉分液漏斗的活塞。廣口瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,檢驗(yàn)生成氣體的方法是 。

(2)若廣口瓶中收集滿CO2氣體,分液漏斗中盛有NaOH溶液,右側(cè)導(dǎo)氣管伸入盛有水的燒杯中。打開(kāi)分液漏斗的活塞,注入NaOH溶液后,關(guān)閉分液漏斗的活塞,一段時(shí)間后,打開(kāi)K2,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

(3)【資料】CO2通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁;繼續(xù)通入CO2,變渾濁的石灰水又會(huì)逐漸變澄清。若廣口瓶中盛有澄清石灰水,右側(cè)導(dǎo)氣管伸入盛有澄清石灰水的燒杯中。打開(kāi)K1和K2,從K1處通入CO2。欲證明CO2不能被石灰水完全吸收,能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為測(cè)定氯化鈉和碳酸鈉固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),有以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:

(1)【方案1】

請(qǐng)問(wèn):操作II的名稱是

X的化學(xué)式為 (寫(xiě)一種)

(2)【方案2】 通過(guò)測(cè)定樣品和足量硫酸溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量來(lái)計(jì)算樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

若測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量(g):樣品質(zhì)量為m1,所用硫酸溶液質(zhì)量為m2,完全反應(yīng)后混合溶液質(zhì)量為m3,則生成氣體的質(zhì)量為_(kāi)__________ g。(用m1、m2、m3表示)

請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一種測(cè)定生成氣體質(zhì)量的方法,并注明需要測(cè)定哪些數(shù)據(jù)?

【拓展提高】有人提出還有第三種方案:可用AgNO3溶液作為試劑,通過(guò)稱量沉淀質(zhì)量來(lái)確定氯化鈉的質(zhì)量?你認(rèn)為是否可行,為什么?(2分 )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí),溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。

(1)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液的pH 7(選填“大于”、“小于”或“等于”);

(2)根據(jù)曲線判斷,該反應(yīng)是將 (選填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”)滴入另一種溶液中,理由是

(3)當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為

(4)欲中和20g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x18.25%的稀鹽酸 g。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列元素符號(hào)和名稱書(shū)寫(xiě)都正確的是

A碳C B鈉Ne C貢Hg D 鋁AL

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同步練習(xí)冊(cè)答案