據(jù)報(bào)道,意大利科學(xué)家使用普通氧分子與帶正電的氧離子作用,制造出新物質(zhì)O4。下列關(guān)于O4的說(shuō)法正確的是

A.O4與O2、O3都是氧單質(zhì) B.合成O4的反應(yīng)屬于物理變化

C.O4分子是由氧元素構(gòu)成的 D.O4屬于化合物

A

【解析】

試題分析:O4與O2、O3都是氧單質(zhì),合成O4的反應(yīng)生成新的物質(zhì)屬于化學(xué)變化,O4分子是由氧原子構(gòu)成的,O4屬于化合物不屬于化合物,故選A.

考點(diǎn):物質(zhì)的分類 化學(xué)變化和物理變化 分子的構(gòu)成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江省哈爾濱市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(5分)一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大,不僅僅是經(jīng)濟(jì)實(shí)力上的強(qiáng)大,而擁有先進(jìn)的武器,是保衛(wèi)領(lǐng)土完整的重要保障.殲20戰(zhàn)斗機(jī),空軍代號(hào)為“威龍”,該機(jī)擔(dān)負(fù)我軍未來(lái)對(duì)空、對(duì)海的主權(quán)維護(hù).該機(jī)是由中國(guó)成都飛機(jī)工業(yè)公司制造的多用途殲擊機(jī),是我國(guó)第四代戰(zhàn)機(jī)的主力機(jī)型.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題.

(1)為了增強(qiáng)殲20的空中靈活性,其機(jī)體材料可以最好選用 _________ ;(在A、B、C中選填)

A.韌性好、硬度大的錳鋼

B.熔點(diǎn)高、密度小的鈦合金

C.抗腐蝕性好的不銹鋼

(2)殲20火炮炮彈射出炮膛時(shí)的能量轉(zhuǎn)化為 _________ ;

(3)殲20工作時(shí)產(chǎn)生的尾氣中含有一氧化氮和一氧化碳,對(duì)空氣會(huì)造成污染,可在催化劑和加熱的條件下轉(zhuǎn)化為空氣中的兩種無(wú)害氣體,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _________ ,該反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)變化為 _________ .

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省常熟市初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(7分)某同學(xué)改進(jìn)的一氧化碳還原氧化鐵以及產(chǎn)物檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)裝置,如下圖所示:

(1)若先給氧化鐵加熱,再通入一氧化碳,可能會(huì)產(chǎn)生的后果是______ _ ;

(2)寫出A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式__________ ____________;

(3)A裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象為 ,可在硬質(zhì)玻璃管上方放 來(lái)證明固體生成物,在B中放的試劑是 (填名稱)來(lái)證明氣體生成物。

(4)C裝置的作用是 ;收集在C裝置集氣瓶里的氣體主要含有的物質(zhì)是_ ___。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省常熟市初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列滅火方法及其原理分析錯(cuò)誤的是

火災(zāi)

滅火方法

滅火原理

A

油鍋著火

迅速蓋上鍋蓋

隔絕氧氣

B

森林火災(zāi)

砍去部分樹木形成隔離帶

移走可燃物

C

電源短路引起的火災(zāi)

用水澆滅

降溫

D

實(shí)驗(yàn)室酒精燈中酒精翻出著火

用濕布蓋滅

降溫同時(shí)隔絕氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省常熟市初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于影響化學(xué)反應(yīng)速率的推理正確的是

序號(hào)

化學(xué)反應(yīng)事實(shí)

影響化學(xué)反應(yīng)的因素

A

打磨后的鋁片投入鹽酸中有大量氣泡,投入硫酸中

只有少量氣泡。

反應(yīng)溫度

B

紅磷常溫下不易與氧氣反應(yīng),點(diǎn)燃時(shí)劇烈反應(yīng)。

反應(yīng)物的種類

C

細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒,在氧氣中可以點(diǎn)燃。

反應(yīng)物的濃度

D

鹽酸中放入鐵片有大量氣泡,放入銅片沒(méi)有現(xiàn)象。

反應(yīng)物的接觸面積

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省濱海縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(15分)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題。

(1)煤、 和天然氣常稱為三大化石燃料。將煤作為燃料,主要是利用碳元素與氧氣反應(yīng)所放出的熱量。碳與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。

(2)化石燃料燃燒都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,會(huì)引起溫室效應(yīng)。為控制二氧化碳的排放量,可充分利用和開(kāi)發(fā)的新能源有 (填1種即可)。

(3)低碳經(jīng)濟(jì)是以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。下列做法中符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是 (填字母序號(hào))。

A.大力發(fā)展火力發(fā)電

B.改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)

C.優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用電

D.出行盡量開(kāi)私家車

E.夏季將制冷空調(diào)溫度盡量調(diào)低

(4)在汽車尾氣管上安裝凈化裝置,可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮?dú)怏w在催化劑的表面發(fā)生反應(yīng),生成氮?dú)夂投趸迹摲磻?yīng)的化學(xué)方程式為 。

(5)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你參與:

【提出問(wèn)題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?

【查閱資料】含碳元素物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)。

【猜想與假設(shè)】甲 CO2 H2O ;乙 CO H2O; 丙 NH3 CO2 H2O; 丁 CO2 CO H2O 。

你認(rèn)為 同學(xué)的猜想肯定錯(cuò)誤,理由是 。

【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證上述猜想,將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)下列裝置:

①實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水CuSO4變藍(lán),B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成了黑色,由此推斷 同學(xué)猜想成立。

②請(qǐng)寫出B、C中反應(yīng)的化學(xué)方程式:

、 。

【反思與交流】:為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省濱?h九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

氧氣是與人類密切相關(guān)的一種氣體。下列與氧氣有關(guān)的說(shuō)法中,正確的是

A.測(cè)定空氣中氧氣含量,用細(xì)鐵絲代替紅磷

B.硫在氧氣中燃燒生成無(wú)色無(wú)味的氣體

C.用燈帽蓋滅酒精燈,滅火原理是隔絕氧氣

D.水在通電條件下電解,負(fù)極產(chǎn)生氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇南京市溧水區(qū)初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

香煙的煙氣中含有致癌物尼古丁(C10H14N2),下列關(guān)于尼古丁的說(shuō)法正確的是

A.尼古丁是由10個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子構(gòu)成

B.尼古丁中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C.尼古丁由三種元素組成

D.尼古丁中含有氮分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省鄒城市初三期末考試模擬測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在實(shí)驗(yàn)室中,同學(xué)們用如圖裝置制取純凈的CO2,下列說(shuō)法不正確的是[查閱資料]飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2

A.①中固體反應(yīng)物也可用Na2CO3固體代替

B.③中沒(méi)有白色沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明CO2氣體中已經(jīng)不混有HCl氣體

C.④中濃H2SO4的作用是吸收CO2氣體中混有的H2O

D.將燃著的小木條放在⑤中的集氣瓶口,可以檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿CO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案