下列物質(zhì)不能與酸發(fā)生反應(yīng)的是( 。
A、碳酸鈣B、銅C、氧化鐵D、鐵
考點(diǎn):酸的化學(xué)性質(zhì)
專題:常見的酸 酸的通性
分析:可以根據(jù)物質(zhì)之間相互作用時(shí)的情況進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
解答:解:A、酸能與碳酸鹽反應(yīng)生成二氧化碳,故錯(cuò)誤;
B、銅排在氫后,不能與酸反應(yīng),故正確;
C、金屬氧化物與酸反應(yīng)生成鹽和水,故錯(cuò)誤;
D、鐵在氫前,能與酸反應(yīng)生成鹽和氫氣,故錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了酸的性質(zhì)方面的知識(shí),利用酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行判斷即可,屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的名稱或俗稱與化學(xué)式能表示同一物質(zhì)的是( 。
A、汞----Ag
B、氮?dú)?---N
C、石灰水----CaCO3
D、干冰----CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

央視“3.15”特別節(jié)目曝光,某品牌肉制品中含瘦肉精.已知某種瘦肉精的化學(xué)式C12H19Cl3N2O下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、該瘦肉精是混合物
B、該瘦肉精分子中含有氮分子
C、該瘦肉精由碳、氫、氯、氮、氧五種元素組成
D、該瘦肉精由12個(gè)碳原子、19個(gè)氫原子、3個(gè)氯原子、2個(gè)氮原子、和1個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某溫度下,將50克硝酸鉀溶解在100克水中剛好達(dá)到飽和.取出30克溶液加水稀至125克,此溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A、32%B、16%
C、8%D、6%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).你認(rèn)為下列做法與之不相符的是( 。
A、洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所
B、磷是植物生長所需的營養(yǎng)元素,提倡多用含磷洗衣粉
C、合理使用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染
D、加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰
B、鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國的“神舟六號(hào)”載人飛船已發(fā)射成功,“嫦娥”探月工程也已正式啟動(dòng),據(jù)科學(xué)家預(yù)測,月球的土壤中吸附著數(shù)百萬噸的氦(He-3),其原子核中質(zhì)子數(shù)位2,中子數(shù)為1,每百噸氦(He-3)核酸變所釋放出的能量相當(dāng)于目前人類一年消耗的能量.下列關(guān)于氦(He-3)元素的說法正確的是( 。
A、原子核外電子數(shù)為3
B、相對原子質(zhì)量為2
C、原子結(jié)構(gòu)示意圖為
D、原子結(jié)構(gòu)示意圖為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2007年化學(xué)家格哈德?埃特爾在哈伯研究所證實(shí)了氫氣與氮?dú)庠诠腆w催化劑表面合成氨(NH3)的反應(yīng)過程,獲得當(dāng)年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).N2和H2合成氨的反應(yīng)過程可用下圖表示(用分別表示N2、H2、NH3在催化劑表面 )用合成氨的過程簡化為下圖中的五個(gè)步驟,請按照正確的步驟進(jìn)行排序
 
(填序號(hào)).

(1)圖中表示的合成氨反應(yīng)過程的順序?yàn)椋篍→
 
 
 
→C(在括號(hào)中填寫其
它三張圖示的字母);寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)結(jié)合上圖,你能總結(jié)出的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的一條結(jié)論是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖可用來測量氣體的體積;
(1)若用此裝置來收集氣體并測量體積,則必須在集氣瓶中裝滿水的原因是
 

(2)若僅用此裝置測量氣體的體積,集氣瓶上方的空氣對測量結(jié)果
 
(填“有”或“無”)影響.

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