【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置

1)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置_____(填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

2)若用F裝置收集氧氣,當(dāng)_____開始收集,證明收集滿了的現(xiàn)象是_____。

3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用B做發(fā)生裝置,加入藥品前應(yīng)先_____,方法是:_____。若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用C的優(yōu)點是_____。

4)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從_____(填“a”“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從_____(填“a”“b”)端通入。

5)實驗室用稀鹽酸與碳酸鈣固體常溫下制取二氧化碳氣體,二氧化碳氣體的密度比空氣大,能溶于水,則實驗室制取并收集二氧化碳氣體應(yīng)選用的裝置為_____(填字母)。

【答案】A 2KClO32KCl+3O2 氣泡連續(xù)均勻冒出時 集氣瓶口有大量氣泡冒出 檢驗裝置氣密性 通過長頸漏斗向錐形瓶中注水直至浸沒長頸漏斗末端,在導(dǎo)管上連接橡皮管,用彈簧夾夾緊,繼續(xù)通過長頸漏斗注水直至形成液面差,一段時間后液面差不變,說明裝置不漏氣 可以控制反應(yīng)速率 a b BDCDBECE

【解析】

1)實驗室氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,應(yīng)選用固體受熱發(fā)生裝置,即A,故填A;

氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:2KClO32KCl+3O2;

2)用排水法收集氧氣,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集,故填氣泡連續(xù)均勻冒出時;

氧氣不溶于水,所以證明收集滿了的現(xiàn)象是:集氣瓶口有大量氣泡冒出,故填集氣瓶口有大量氣泡冒出。

3)實驗室制取氣體時,加入藥品之前,需要檢驗裝置氣密性,故填檢驗裝置氣密性;

利用裝置內(nèi)外的壓強差檢驗裝置氣密性,具體操作是:通過長頸漏斗向錐形瓶中注水直至浸沒長頸漏斗末端,在導(dǎo)管上連接橡皮管,用彈簧夾夾緊,繼續(xù)通過長頸漏斗注水直至形成液面差,一段時間后液面差不變,說明裝置不漏氣,故填通過長頸漏斗向錐形瓶中注水直至浸沒長頸漏斗末端,在導(dǎo)管上連接橡皮管,用彈簧夾夾緊,繼續(xù)通過長頸漏斗注水直至形成液面差,一段時間后液面差不變,說明裝置不漏氣;

裝置C與裝置B比較,裝置C的優(yōu)點是可以通過注射器控制液體藥品的滴加速率來控制反應(yīng)的速率,故填可以控制反應(yīng)速率。

4)由于氧氣密度比空氣大,所以欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從a端通入,故填a;

由于氧氣的密度小于水的密度,且氧氣不溶于水,所以使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從b端通入,故填b。

5)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳密度比空氣大,溶于水,所以實驗室制取并收集二氧化碳氣體應(yīng)選用的裝置為:BDCDBECE,故填BDCDBECE

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室常用的儀器,請用圖中儀器的名稱按要求填空:

(1)用于夾持試管的儀器是

(2)取用粉末狀藥品時一般選用 ;

(3)用于吸取和滴加少量液體的是

(4)常用于給物質(zhì)加熱的儀器是 ;

(5)既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是 ;

(6)用來收集和貯存少量氣體時需用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某無色氣體可能由COH2中的一種或兩種組成,為了確定其成分,化學(xué)興趣小組的同學(xué)進行了以下探究。

(查閱資料)白色的無水硫酸銅遇水會變成藍色。

(實驗設(shè)計)

①如圖裝置A中盛放的液體名稱是_____。

②如圖裝置的正確連接順序是:_____(填字母,且每套裝置限用一次)。

(實驗猜想)若裝置連接正確,有關(guān)無色氣體成分的猜想和對應(yīng)的實驗現(xiàn)象如下表:

無色氣體的成分

對應(yīng)的實驗現(xiàn)象

裝置A中的液體

裝置B中的固體

裝置C中的固體

猜想一:只有CO

變渾濁

無明顯現(xiàn)象

變紅

猜想二:

變渾濁

變藍

猜想三:只有H2

_____

_____

(實驗結(jié)論)進行實驗,證明猜想二正確。

(拓展延伸)鐵元素可以形成三種氧化物,分別是Fe2O3、Fe3O4FeO(黑色)。將CuO改換為鐵的氧化物粉末(可能由一種或幾種鐵的氧化物組成),仍用上圖裝置按原連接順序進行實驗,通過測定裝置A、B在反應(yīng)前后的質(zhì)量變化進行計算分析,從而判斷出該氧化物的組成。實驗前,裝置C需做的一處改進是_____。要證明該黑色粉末的組成,最簡單的方法只需用磁鐵吸引并觀察粉末顏色即可(已知Fe3O4具有磁性,可被磁鐵吸引)。

1)為了防止粉末吸在磁鐵上難以快速方便地取下,應(yīng)_____(填寫一種方法)。

2)若粉末全部能被磁鐵上全部吸引,則該粉末只有Fe3O4。

3)若磁鐵上有黑色粉末,且_____,則該粉末含有FeOFe3O4。

4)若磁鐵上有黑色粉末,且剩余粉末并非完全的黑色,則該粉末含有_____種成分。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線,下列說法錯誤的是

A. t2時甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

B. 溫度大于t2時,甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是甲>乙>丙

C. 當(dāng)甲中混入少量乙時,可用冷卻熱飽和溶液的方法得到較純凈的甲

D. t2時甲、丙兩物質(zhì)的飽和液降溫到t1時,兩者所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量的分?jǐn)?shù)一定相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】近年來,國際上地震災(zāi)害頻頻發(fā)生,為防止地震災(zāi)區(qū)的病菌傳播,防疫人員大量使用了漂白粉來殺菌消毒,漂白粉的有效成分為次氯酸鈣[化學(xué)式為:CaClO2].請回答:

1)次氯酸鈣中金屬元素是______(寫元素符號);鈣、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為______

2)次氯酸鈣中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______(精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向甲物質(zhì)中逐漸加入乙物質(zhì)至過量。若x軸表示加入乙物質(zhì)的質(zhì)量,則下列選項與如圖不相符合的是( 。

選項

甲物質(zhì)

乙物質(zhì)

y軸表示的含義

A

硫酸鋇

稀鹽酸

硫酸鋇的質(zhì)量

B

豬肝

過氧化氫溶液

豬肝的質(zhì)量

C

飽和石灰水

生石灰

溶液的質(zhì)量

D

t℃的水

氯化鈉

t℃時氯化鈉的溶解度

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。

1)甲圖中,t2℃時A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最大的是__________。P點所表示的含義是___________

2t2℃時,將等質(zhì)量的AB、C三種物質(zhì)溶解形成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量最大的是__________(填“A”“B”“C”

3)如乙圖所示,20℃時,把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、BC三種固體物質(zhì)中的哪一種__________?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:X和Y在高溫、催化劑的條件下生成Z和Q,各物質(zhì)微觀示意圖如下:

下列說法正確的是

A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)

B.化學(xué)變化中分子和原子均可再分

C.反應(yīng)前后,各元素化合價都不變

D.若反應(yīng)后生成1.8gQ,則生成Z的質(zhì)量為8.4g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出符合下列要求的化學(xué)式。

(1)用于改良酸性土壤的物質(zhì)是_____;

(2)能還原氧化鐵的氧化物是_____;

(3)5個硫酸根離子_____;

(4)硝酸鋁中氮元素的化合價_____。

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