1．下列歸類正確的是（　�。�
選項 歸類 物質(zhì)（或元素）
 A 銀白色金屬 銀、鋁、銅
 B 可燃性氣體 氫氣、氧氣、一氧化碳
 C 受熱易分解的物質(zhì) 水、銅綠、碳酸氫銨
 D 人體所需的常見微量元素碘、鋅、硒、鐵
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)的類別進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、銅是紫紅色的金屬，錯誤；
B、氧氣不是可燃性氣體，錯誤；
C、水受熱不分解，錯誤；
D、碘、鋅、硒、鐵是人體所需的常見微量元素，正確；
故選D．

點評 掌握常見的物質(zhì)的性質(zhì)以及類別是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．根據(jù)裝置圖回答下列問題（裝置用代號表示）：

（1）寫出有編號儀器的名稱：①酒精燈，②試管．
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用（填代號，下同）A，若要收集較純凈的氧氣可選用C裝置．
（3）實驗室需要收集較純凈的氧氣，當(dāng)實驗中觀察到氣泡并連續(xù)的并比較均勻的放出時可以開始收集氣體．
（4）反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．將潔凈的鐵釘浸入硫酸到硫酸銅溶液中，下列敘述正確的是（　�。�
①鐵釘表面產(chǎn)生紅色物質(zhì)；
②液體由無色逐漸變?yōu)闇\綠色；
③固體質(zhì)量增加； 
④溶液的質(zhì)量增加．
A．①②③B．①②④C．①③D．①④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A．消化食物B．鋼鐵生銹C．木材燃燒D．咬碎食物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．化學(xué)與生產(chǎn)、生活等密切相關(guān)．請用化學(xué)方程式表示下列有關(guān)反應(yīng)的原理：
（1）生活中用酒精作燃料：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
（2）工業(yè)煉鐵：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．實驗室在用高錳酸鉀制氧氣時，要注意以下問題：
（1）為什么要使試管口略向下傾斜，并放一團(tuán)棉花？
（2）導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時，為什么不宜立即收集？什么時候開始收集？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，

據(jù)圖回答下列問題，
（1）屬于同種元素的是①和②
（2）屬于原子的是②④
（3）化學(xué)性質(zhì)相似的是①④⑤
（4）電子層結(jié)構(gòu)相同的是①③
（5）氯化鈉中所含的陽離子是③
（6）帶兩個單位負(fù)電荷的粒子是①⑤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．對教材中“測定空氣里氧氣含量”實驗（圖Ⅰ）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計圖（Ⅱ）（選用容積為450mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實驗方案進(jìn)行，收到了良好的效果，請你對比分析圖Ⅰ，圖Ⅱ?qū)嶒�，回答下列有關(guān)問題：

（1）圖I實驗中觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，充分反應(yīng)并冷卻后水被倒吸入廣口瓶中，約占原瓶內(nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）若用圖I裝置實驗結(jié)果與正常值產(chǎn)生偏差，可能的原因有紅磷的量不足，裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾．（任寫2條）
（3）圖Ⅱ?qū)嶒灥牟僮鞑襟E如下：①點燃酒精燈．②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．你認(rèn)為正確的實驗操作順序是④①③②（填序號）．
（4）圖Ⅱ?qū)嶒炛�，注射器活塞將慢慢左移到約為1mL刻度處才停止．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)中，前者是純凈物，后者屬于混合物的是（　�。�
A．潔凈的空氣   五氧化二磷
B．冰水混合物    可口可樂
C．生銹的鐵釘      高錳酸鉀加熱后的固體
D．氯化鉀    氧氣

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