通過創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動，東臺城市空氣狀況有了明顯變化，但測得目前造成空氣污染的主要是PM2.5，造成這種現(xiàn)象的可能①地面產(chǎn)生大量粉塵②建筑揚沙增多③使用太陽能熱水器④汽車尾氣的大量排放⑤燃燒天然氣⑥燃煤取暖

A. ①②④⑥ B. ③④⑤⑥ C. ①③⑤⑥ D. ②④⑤⑥

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

小明按實驗要求，需稱量16.5g食鹽來做實驗，稱量過程中，他發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針向左偏移，這時他應(yīng)

A. 增加砝碼 B. 添加食鹽 C. 減少食鹽 D. 調(diào)節(jié)平衡螺母

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市河北區(qū)2018屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

我們在初中化學(xué)里學(xué)過的一些物質(zhì)，在實際生活中存著重要的用途�，F(xiàn)有以下物質(zhì)：①鋁②不銹鋼③活性炭④淀粉⑤鹽酸⑥熟石灰中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號）

（1）可用來降低土壤酸性的堿是_____；

（2）可用作冰箱除味劑的是_____；

（3）可用于制造炊具的材料是_____；

（4）可用于金屬表面除銹的酸是_____；

（5）大米、面粉中的主要物質(zhì)是_____；

（6）地殼中含量最多的金屬元素是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺市第五聯(lián)盟2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出儀器①的名稱______________；

（2）用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是______（填序號），反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式：_________________________．

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是________。在加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置先進(jìn)行______________, 該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式：______________________反應(yīng)后試管中殘留固體是 __________ 物(填“混合物”或“純凈物”)若選用D裝置收集氧氣時，下列實驗操作不正確的是______（填序號）。

a．加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中

b．加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時，立即收集氣體

c．待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上

d、實驗結(jié)束后，先停止加熱，后從水槽中取出導(dǎo)氣管

實驗過程中小明同學(xué)觀察到裝置中的水變?yōu)榧t色，這是因為____________的緣故。

（4）用C裝置收集氧氣的依據(jù)是______________________，這種收集方法檢驗氧氣是否集滿的方法是_________________。

（5）F圖是化學(xué)中的多功能瓶，可以有如下用途：

①可以用做排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從__________端進(jìn)氧氣。

②醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人吸氧管之間連接該裝置，在集氣瓶裝半瓶水，將___________端接氧氣鋼瓶。

（6）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3)。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性。

制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是_____________，收集裝置是________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺市第五聯(lián)盟2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

用高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集，實驗時造成試管炸裂的可能原因是①沒有給試管均勻加熱②試管外壁潮濕③試管口沒有略為向下傾斜④忘了加催化劑⑤加熱時熱的試管與燈芯接觸⑥收集完氧氣，先停止加熱

A. ①②③④⑤⑥ B. ①②③⑤⑥ C. ①②③⑥ D. ①②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺市第五聯(lián)盟2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A. 工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣 B. 蠟燭燃燒 C. 濕衣服晾干 D. 燈泡通電發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省2019屆九年級上學(xué)期階段性測試化學(xué)試卷 題型：填空題

物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成，請回答下列問題：

（1）一滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明分子_____________；

（2）花香在空氣中擴(kuò)散，說明_____________；

（3）氣體可壓縮儲存于鋼瓶中說明_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省泉州市2017屆九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

某興趣小組為探究“氧化鐵和銅粉”混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取一定質(zhì)量的混合物，按照下圖實驗裝置進(jìn)行實驗：

（1）實驗時要“先通一氧化碳?xì)怏w，后加熱”的目的是_____________________。

（2）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的方程式為______________________。

（3）實驗裝置B中的現(xiàn)象是____________________________， 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。

（4）該裝置的設(shè)計有一明顯不當(dāng)之處，你的改進(jìn)方案是_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省2019屆九年級上學(xué)期第一次階段檢測化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)小組的同學(xué)在做鎂條在空氣中燃燒實驗時，發(fā)現(xiàn)生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色的固體。（提出問題）為什么會生成淡黃色固體？（查閱資料）記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：

物質(zhì)

MgO（氧化鎂）

MgCl2

Mg3N2 （氮化鎂）

Mg（NO3）2

MgCO3

Mg（OH）2

顏色

白色

白色

淡黃色

白色

白色

白色

小紅同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色，理由是：___________________。

（提出猜想）分析資料小紅認(rèn)為淡黃色固體可能是和空氣中的_____________反應(yīng)生成的。

（實驗探究）小紅設(shè)計實驗來驗證自己的猜想，他的方案可能是：__________。

（實驗結(jié)論）根據(jù)小紅的實驗結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒的兩個符號表達(dá)式①_____________； ②____________________________。

（反思與評價）通過上述實驗，你對燃燒有什么新認(rèn)識________________

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