如圖所示,過(guò)氧化氫(H2O2)溶液在MnO2作催化劑的條件下能夠迅速分解生成氧氣和水.分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度.回答下列制取氧氣的問(wèn)題:

(1)分液漏斗中放入的物質(zhì)是________,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是________.

(2)寫(xiě)出該方法制取氧氣的文字表達(dá)式________;要收集一瓶純凈的O2應(yīng)選擇________(填字母).

(3)某同學(xué)在觀(guān)察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開(kāi)始用B裝置收集O2,過(guò)一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未見(jiàn)木條復(fù)燃,其原因是________.

(4)A裝置還能制取另一種氣體,該氣體的化學(xué)式是________.

(5)若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替加熱KMnO4制取O2,則優(yōu)點(diǎn)是________(填編號(hào)).

①生成物只有氧氣;②不需加熱;③需加熱

(6)錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈,所以實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意________(填編號(hào)).

①控制液體的滴加速度;②用體積較小的錐形瓶;③加熱錐形瓶

答案:
解析:

  答案:(1)過(guò)氧化氫溶液;二氧化錳(或MnO2) (2)過(guò)氧化氫水+氧氣;D(或AD) (3)實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性不好(或答實(shí)驗(yàn)裝置漏氣) (4)CO2(或H2) (5)② (6)①

  分析:此題是一道實(shí)驗(yàn)綜合題,采用的原理是過(guò)氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下分解生成氧氣,采用的裝置是錐形瓶和分液漏斗,此裝置對(duì)反應(yīng)物的要求是塊狀固體和液體起反應(yīng),且反應(yīng)不需要加熱,故此裝置還可用來(lái)制二氧化碳或氫氣.此法制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是不需要加熱,但為了實(shí)驗(yàn)安全,一定要控制液體的滴加速度.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

6、如圖所示,過(guò)氧化氫(H2O2)在催化劑二氧化錳的作用下,迅速分解放出大量氧氣.下列現(xiàn)象正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)氧化氫的水溶液俗稱(chēng)雙氧水,在放置過(guò)程中會(huì)緩慢分解,現(xiàn)有一瓶新制的雙氧水,標(biāo)簽如圖所示.

            過(guò)氧化氫溶液
            主要成分      H2O2
            質(zhì)量分?jǐn)?shù)      30%
              凈    重      1000g計(jì)算:(1)若用這瓶雙氧水來(lái)配制3%的醫(yī)用雙氧水1500g,需用這種雙氧水的質(zhì)量是多少克?
            (2)若這瓶雙氧水放置一段時(shí)間后,經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定,已緩慢分解放出96g氧氣,求剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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            科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

            如圖所示,過(guò)氧化氫(H2O2)在二氧化錳的作用下,迅速分解放出大量的氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
            2H2O2
             MnO2 
            .
             
            2H2O2+O2
            2H2O2
             MnO2 
            .
             
            2H2O2+O2
            ,反應(yīng)類(lèi)型是
            分解反應(yīng)
            分解反應(yīng)
            ,其中二氧化錳所起的作用是
            催化作用
            催化作用
            ,此實(shí)驗(yàn)還會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:氣球
            縮小
            縮小
            (填脹大或縮。,紅墨水
            左移
            左移
            (填左移或右移).

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            科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

            某興趣小組為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:
            過(guò)氧化氫溶液68.0g+二氧化錳1.0g
            至質(zhì)量不再減輕
            剩余的混合物67.4g
            (1)剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量為
            1.0
            1.0
            g,二氧化錳在反應(yīng)中的作用是
            催化作用
            催化作用
            ,反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為
            1.6
            1.6
            g.
            (2)計(jì)算該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.
            (3)計(jì)算該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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            科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年江西省景德鎮(zhèn)市樂(lè)平五中中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

            某興趣小組為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:
            過(guò)氧化氫溶液68.0g+二氧化錳1.0g剩余的混合物67.4g
            (1)剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量為_(kāi)_____g,二氧化錳在反應(yīng)中的作用是______,反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)_____g.
            (2)計(jì)算該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.
            (3)計(jì)算該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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