合理利用能源和保護環(huán)境是我們關(guān)注的問題

（1）化石燃料是一種重要的能源，它包括煤、_____和天然氣。

（2）燃煤發(fā)電時，將煤塊_____，以使煤燃燒的更快，更完全。

（3）為尋找馬航失聯(lián)客機，曾對南海海面上的油污進行取樣和檢驗，最后得出結(jié)論，不是飛機泄漏的，其判斷的依據(jù)是_____

（4）為減輕大氣污染，需在汽車尾氣排放口處加裝三元催化器，在鉑、銠等金屬的作用下，尾氣中的一氧化碳和一氧化氮發(fā)生反應(yīng)，生成空氣中兩種無毒的氣體，寫出該反應(yīng)的化學方程式_____

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市江都區(qū)2019屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：流程題

（一）2014年4月10日蘭州發(fā)生自來水苯含量超標事件。

自來水人生產(chǎn)流程可簡化如圖：

（1）流程中試劑A常用_____（填一物質(zhì)名稱，下同）試劑B常用_____，試劑C的化學名稱叫二氧化氯，其化學式為_____。

（2）家庭常用煮沸的方法對水進行_____

（二）實驗室用98％（密度為1.84g·ml—1）的濃硫酸配制60ml40％（密度為1.30g·ml—1）的稀硫酸。40%的稀硫酸溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_____，配制時需要水_____mL（精確到小數(shù)點后一位）。量取濃硫酸時，若仰視讀數(shù)（其他操作均正確），則所配稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)_____40％（填“＞”或“＝”或“＜”），配制過程不需要的儀器是_____。

A托盤天平 B量筒 C燒杯 D玻璃棒 E膠頭滴管 F鐵架臺

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科目：初中化學 來源：廣東省揭陽市惠來縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題

下列是電解水反應(yīng)示意圖和裝置。示意圖①～③中，“●”表示氫原子，“O”表示氧原子。

（1）圖中表示化合物的是_____，表示單質(zhì)的是_____（用序號填空）。

（2）②所代表的物質(zhì)是左圖中試管（填字母）_____中產(chǎn)生的氣體，圖中A是電源的_____（填“正”或“負”）極。

（3）為了探究C和D玻璃管分別產(chǎn)生的是什么氣體，用燃著的木條分別在兩個玻璃管口檢驗電解反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體，觀察并記錄發(fā)生的現(xiàn)象，請?zhí)顚懴卤恚?/p>

C玻璃管

D玻璃管

現(xiàn)象

_____

_____

解釋

_____

_____

（4）寫出圖中反應(yīng)的化學符號表達式：_____。

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科目：初中化學 來源：廣東省揭陽市惠來縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下圖所示的實驗操作中正確的是（　　）

A.  B.

C.  D.

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科目：初中化學 來源：遼寧省大連市2019屆九年級下學期中考模擬化學測試試卷 題型：簡答題

某同學設(shè)計下列裝置進行分子基本性質(zhì)的驗證。其中，膠頭滴管中盛有的液體a為濃氨水，小試管中裝有的固體b是氫氧化鈉，c是濕潤的酚酞試紙條。

（1）實驗開始時，擠壓膠頭滴管，滴入幾滴濃氨水。在c上立刻可觀察到的現(xiàn)象是_____

（2）用微粒的觀點解釋發(fā)生上述現(xiàn)象的原因_____.

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科目：初中化學 來源：遼寧省大連市2019屆九年級下學期中考模擬化學測試試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，不能區(qū)分氧氣與二氧化碳的是

A. 澄清石灰水 B. 稀硫酸 C. 燃著的火柴 D. 紫色石蕊試液

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科目：初中化學 來源：遼寧省大連市2019屆九年級下學期中考模擬化學測試試卷 題型：單選題

下列儀器中，不能在酒精燈火焰上直接加熱的是

A. 燒杯 B. 試管 C. 蒸發(fā)皿 D. 燃燒匙

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科目：初中化學 來源：廣東省潮州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

如圖所示的四個圖象，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A. ①水的電解 B. ②木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒

C. ③加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣 D. ④向過氧化氫的水溶液中加入二氧化錳制氧氣

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科目：初中化學 來源：江蘇省連云港市海州區(qū)2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：實驗題

實驗室常會產(chǎn)生含硫酸的廢水（假定廢水中只含有硫酸），需經(jīng)處理至中性，某興趣小組同學配制一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液來處理酸性廢水。

（1）定性檢測廢水。檢測廢水呈酸性的方法是_____。

（2）配制200g質(zhì)量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液。

①計算m（NaOH）＝_____g，V（H2O）_____mL（水的密度近似為1.0g•mL﹣1）。

②稱取氫氧化鈉：調(diào)節(jié)托盤天平平衡后，將一只燒杯放在托盤天平的左盤，稱量其質(zhì)量然后_____（按操作先后順序，填字母），直至天平平衡。

A 向燒杯中加氫氧化鈉固體

B 按需要添加砝碼、移動游碼

③量取水；④溶解；⑤轉(zhuǎn)移。

（3）定量檢測廢水。氫氧化鈉溶液和硫酸發(fā)生反應(yīng)但是沒有實驗現(xiàn)象，興趣小組同學設(shè)計了如圖所示實驗：

在錐形瓶中加入10g上述（2）中配制的氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴定管（滴定管為一細長的管狀容器，一端具有活栓開關(guān)，其上具有刻度指示量度）慢慢滴入廢水，并不斷振蕩，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。請回答：

①酚酞溶液的作用是_____。

②邊滴加廢水，邊不斷振蕩的目的是_____。

③當?shù)味ü苤袕U水讀數(shù)為20mL時，錐形瓶溶液中一定存在的陽離子有_____（填離子符號）。

④當b中溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時，共用去了廢水10mL，則興趣小組想算出酸性廢水中硫酸的質(zhì)量分數(shù)，除了要用到已有數(shù)據(jù)外，你認為還需要的數(shù)據(jù)是_____。

（4）興趣小組同學在滴加廢水一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生。這一“異�，F(xiàn)象”激起了他們的探究欲望，它的可能原因是_____。請用化學方程式表示其變質(zhì)的原因_____；若要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì)，請簡要寫出你的實驗方案：_____。

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