A、B、C三種物質(zhì)各20g，在一定條件下充分反應(yīng)后生成新物質(zhì)D40g；若增加5gA，A與B恰好好完全反應(yīng)．則參加反應(yīng)的B與C的質(zhì)量比是（　�。�
分析：若再增加5g A，A與B恰好完全反應(yīng)，說明原來B物質(zhì)有剩余，20克A全部參加反應(yīng)，參加反應(yīng)的B和C的質(zhì)量=40克-20克=20克．若加入5克A，A與B恰好完全反應(yīng)，說明（20+5）克A和20克B恰好完全反應(yīng)．然后列出關(guān)系式計算出原來參加反應(yīng)的B的質(zhì)量，最后計算出原來參加反應(yīng)的C的質(zhì)量．
解答：解：若再增加5g A，A與B恰好完全反應(yīng)，說明原來B物質(zhì)有剩余，20克A全部參加反應(yīng)，參加反應(yīng)的B和C的質(zhì)量=40克-20克=20克．若加入5克A，A與B恰好完全反應(yīng)，同時也說明（20+5）克A和20克B恰好完全反應(yīng)．設(shè)原來參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為X．
X
20g
=
20g
20g+5g
，解得：X=16g，
∴原來參加反應(yīng)的C的質(zhì)量=20g-16g=4g．
∴參加反應(yīng)的B與C的質(zhì)量比=16g：4g=4：1．
故選C．
點評：掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容，即：反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量之和相等，難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

20、A、B、C三種物質(zhì)各15g，當它們相互反應(yīng)完成時，生成30g新物質(zhì)D．若再增加10gC，它們又繼續(xù)反應(yīng)到完成時，A與C恰好消耗完畢．則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

28、 溶液在生產(chǎn)和生活中有重要意義．
（1）配制500g0.9%的生理鹽水需要稱量氯化鈉
4.5
g，完成此實驗正確的操作順序是（填序號）
③②④①或③④②①
；
①溶解      ②稱量       ③計算     ④量取
（2）如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，A、C兩種物質(zhì)溶解度曲線的交點為P．回答下列相關(guān)問題：
①t1℃時，交點P的含義是
t1℃時，AC兩種物質(zhì)的溶解度相等
．
②t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度從大到小的關(guān)系是
A＞B＞C
．
③t2℃時，將A、B、C三種物質(zhì)各25g分別放入100g水中，充分溶解后，能形成飽和溶液的是
C
，將其轉(zhuǎn)化為不飽和溶液可采用的方法有
降低溫度到t1℃以下
、
增加溶質(zhì)
．
④將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大的是
B
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C三種物質(zhì)各15g，它們化合時只能生成30g新物質(zhì)D．若增加10g A，則反應(yīng)停止后，原反應(yīng)物中只余C．根據(jù)上述條件推斷下列說法中正確的是（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?安順）如圖所示是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，
（1）在t1℃時，溶解度相等的是
A和C
A和C
兩種物質(zhì)；t3℃時將A、B、C三種物質(zhì)接近飽和的溶液通過降溫后，能析出晶體且析出晶體最多的是
A
A
物質(zhì)；
（2）當A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃，所得的溶液中仍然是飽和溶液的是
A
A
、
B
B
兩種物質(zhì)的溶液；
（3）稱取A、B、C三種物質(zhì)各30g分別溶于100g水配成溶液，當溫度控制在大于t1℃小于t2℃時，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是
B
B
物質(zhì)的溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某固體混合物內(nèi)含有A、B、C三種物質(zhì)各10g，將其充分反應(yīng)后，B消耗完全，C的質(zhì)量增加了8g，生成了4gD，則參加化學反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比是（　　）

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