2．下列物質(zhì)中屬于堿的是（　　）
A．K2CO3B．NH3•H2OC．C2H5OHD．Cu2（OH）2CO3

分析 堿是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、K2CO3是由鉀離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、NH3•H2O是在電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，屬于堿，故選項(xiàng)正確．
C、C2H5OH屬于有機(jī)物，不屬于堿，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、Cu2（OH）2CO3屬于堿式鹽，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查物質(zhì)類別的判別，抓住酸、堿、鹽、氧化物的特征、熟悉常見(jiàn)的物質(zhì)的組成是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．某化學(xué)興趣小組利用以下如圖1裝置探究氣體的制取及性質(zhì)．請(qǐng)結(jié)合下圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①鐵架臺(tái)．
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）用E裝置可以收集O2、CO2、H2中的O2、CO2；若用F裝置收集H2則氣體應(yīng)從b（填導(dǎo)管口字母）通入．
（4）某同學(xué)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取O2，為了較好地控制反應(yīng)速率，可選用的發(fā)生裝置是C（填字母）．
（5）為了探究二氧化碳的性質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)：
①石灰石和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
②用注射器注入稀鹽酸，一段時(shí)間后，可觀察到的現(xiàn)象有2中紫色變紅色，3中澄清的石灰水變渾濁．
（6）關(guān)于硫酸的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)：
①濃硫酸不僅具有酸性還具有腐蝕性，沾到皮膚上，必需立即用大量水清洗，并涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液；
②濃硫酸也具有吸水性，打開(kāi)濃硫酸瓶蓋，濃硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變�。ㄌ睢白兇蟆薄ⅰ安蛔儭被蛘摺白冃　保�；
③另外，濃硫酸也能體現(xiàn)其強(qiáng)氧化性，它可以與硫化氫氣體發(fā)生反應(yīng)生成淡黃色的非金屬固體單質(zhì)、具有刺激性氣味的氣態(tài)氧化物和生物體內(nèi)含量最多的液態(tài)氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為（濃）H2SO4+H2S=S↓+SO2+2H2O；
④結(jié)合濃硫酸的①②③性質(zhì)可知，下列氣體可用濃硫酸干燥的是ACD（填字母，可多選）．
A．二氧化碳   B．氨氣    C．硫化氫    D．氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．大多數(shù)物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，例如硝酸鉀；有些物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而變化不大，例如氯化鈉；氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小要使氯化鈉從溶液中析出可以蒸發(fā)結(jié)晶，使硝酸鉀從溶液中析出可以降溫結(jié)晶，如果氯化鈉中混有少量硝酸鉀，提純氯化鈉蒸發(fā)結(jié)晶、再過(guò)濾；硝酸鉀中混有少量氯化鈉，提純硝酸鉀加熱水溶解配成飽和溶液、冷卻熱飽和溶液使KNO3先結(jié)晶出來(lái)、再過(guò)濾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

10．A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的不同物質(zhì)，其中A為黑色固體．其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：
（1）A的化學(xué)式為C，B的化學(xué)式為CO．
（2）若C為難溶性鈣鹽，寫(xiě)出由E→C的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（3）圖中所示的所有轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)中，一定不包含的基本反應(yīng)類型是置換（填“化合”、“分解”或“置換”）反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

17．框圖中A是人體胃液中含有的成分，B用于改良酸性土壤，G是鐵銹的主要成分（Fe2O3•xH2O），E、F、I為無(wú)色氣體，日常生活中為了阻止反應(yīng)③發(fā)生，通常采取的措施是保持J干燥．根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：BCa（OH）2，CH2O．
（2）寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．
（3）反應(yīng)①屬于置換反應(yīng)（填反應(yīng)類型）
（4）要使反應(yīng)⑤能夠發(fā)生，需要反應(yīng)物B和M，其中M的化學(xué)式為NH4Cl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)圖甲）進(jìn)行了改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖乙（A是帶刻度的容積為700mL的圓筒狀玻璃儀器，B是去底的礦泉水瓶，其他夾持裝置已略去）的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了較好的效果，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）圖甲中，紅磷燃燒時(shí)的主要現(xiàn)象是紅磷燃燒，冒白煙，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
（2）按圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，操作過(guò)程如下：①在B中加入水，并調(diào)整B的高度，使A中的液面至刻度500mL處；②經(jīng)一定量的鐵粉平鋪在電熱板上，蓋好容器；③通電加熱鐵粉，待充分反應(yīng)后，調(diào)整B的高度使容器A、B中的液面保持水平，記錄數(shù)據(jù)；④檢查裝置氣密性．你認(rèn)為正確的操作順序是④①②③
（3）當(dāng)操作結(jié)束后，裝置A中液面的刻度為400mL，則本實(shí)驗(yàn)測(cè)定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為20%，請(qǐng)你說(shuō)出產(chǎn)生誤差的一個(gè)原因白磷太少，未冷卻到室溫就讀數(shù)等
（4）以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中能代替紅磷，鐵粉的物質(zhì)有銅、鋁（寫(xiě)出兩種）
（5）檢查乙裝置氣密性的方法是調(diào)整A的高度，觀察A、B中的液體是否出現(xiàn)液面差，且保持不變；在該實(shí)驗(yàn)裝置中惰性電熱板應(yīng)具備的條件是溫度達(dá)到鐵的反應(yīng)溫度
（6）與圖甲裝置相比較，改進(jìn)后的乙裝置的優(yōu)點(diǎn)是減小誤差，操作簡(jiǎn)單．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列各項(xiàng)比較中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．含碳量：生鐵＞鋼B．含鐵量：Fe2O3＞Fe3O4
C．地殼中金屬元素含量：Al＞FeD．pH：正常雨水＞酸雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．實(shí)驗(yàn)室中不能被加熱的玻璃儀器是（　�。�
A．試管B．量筒C．燒杯D．錐形瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．“魚(yú)骨放入稀鹽酸中浸泡會(huì)變軟”這句話對(duì)嗎？為什么？當(dāng)吃魚(yú)時(shí)，魚(yú)刺卡在喉嚨上，我們可食用家中的哪種常備物品？

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同步練習(xí)冊(cè)答案