某課外小組查閱到:“過(guò)氧化鈉(Na2O2)是種淡黃色粉末,它能和二氧化碳發(fā)生反應(yīng).同時(shí)放出大量熱量”.于是他們?cè)O(shè)計(jì)了以下三個(gè)探究實(shí)驗(yàn):

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用嘴通過(guò)玻璃管對(duì)著包有過(guò)氧化鈉粉末的棉花吹氣,發(fā)現(xiàn)棉花劇烈燃燒,燃燒后的灰燼溶于水,加入鹽酸會(huì)產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體.據(jù)此推斷過(guò)氧化鈉和二氧化碳兩種物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
按圖甲所示完成裝置連接(裝置氣密性良好).A中裝人稀鹽酸和大理石,則B裝置 的作用是______;反應(yīng)一段時(shí)間后(此時(shí)樣品仍呈淡黃色),將帶火星的木條伸人E中收集到的氣體,發(fā)現(xiàn)木條馬上熄滅.于是他們對(duì)此展開(kāi)爭(zhēng)論:甲認(rèn)為可能是二氧化碳過(guò)量,E中收集到的氣體中含有大量二氧化碳;乙認(rèn)為是二氧化碳被干燥后根本不能和過(guò)氧化鈉反應(yīng),E中收集到的氣體全部是二氧化碳.則 觀(guān)點(diǎn)是正確的,為了證實(shí)這個(gè)觀(guān)點(diǎn),此時(shí)可以采取的簡(jiǎn)便驗(yàn)證方法是______.
在證實(shí)上述觀(guān)點(diǎn)后,他們又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),裝置如圖乙.將一團(tuán)包有過(guò)氧化鈉粉末的棉花塞在漏斗管中,下方點(diǎn)燃一支短蠟燭(蠟燭火焰與棉花不接觸),則棉花會(huì)燃燒起來(lái)嗎?并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.______.
(1)根據(jù)題中信息用嘴通過(guò)玻璃管對(duì)著包有過(guò)氧化鈉粉末的棉花吹氣,發(fā)現(xiàn)棉花劇烈燃燒,說(shuō)明有氧氣產(chǎn)生,燃燒后的灰燼溶于水,加入鹽酸會(huì)產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,說(shuō)明生成物是碳酸鹽,故方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;
A裝置中產(chǎn)生的二氧化碳中可能混有氯化氫氣體,B裝置飽和碳酸氫鈉溶液與氯化氫反應(yīng),而不能與二氧化碳反應(yīng),故作用是除去CO2中的HCl氣體;
木條熄滅的三種原因中乙觀(guān)點(diǎn)是正確;設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)只需將二氧化碳中的水去掉再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可,故可設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):在玻璃管中裝入干燥劑無(wú)水硫酸銅,然后再用嘴通過(guò)玻璃管對(duì)著包有過(guò)氧化鈉的 棉花吹氣,如果棉花沒(méi)有被點(diǎn)燃,則說(shuō)明干燥的二氧化碳確實(shí)和過(guò)氧化鈉不會(huì)反應(yīng).
此實(shí)驗(yàn)蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,潮濕的二氧化碳能和過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氧氣,棉花能燃燒.
故答案為:
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;除去CO2中的HCl氣體;
乙;  在玻璃管中裝入干燥劑無(wú)水硫酸銅,然后再用嘴通過(guò)玻璃管對(duì)著包有過(guò)氧化鈉的 棉花吹氣,如果棉花沒(méi)有被點(diǎn)燃,則說(shuō)明干燥的二氧化碳確實(shí)和過(guò)氧化鈉不會(huì)反應(yīng).
會(huì)燃燒(1 分 ),因?yàn)橄灎T燃燒后生成二氧化碳和水,潮濕的二氧化碳?xì)怏w受熱后 沿著漏斗管上升,和過(guò)氧化鈉反應(yīng)引燃棉花
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

19、某課外小組查閱到:“過(guò)氧化鈉(Na2O2)是種淡黃色粉末,它能和二氧化碳發(fā)生反應(yīng).同時(shí)放出大量熱量”.于是他們?cè)O(shè)計(jì)了以下三個(gè)探究實(shí)驗(yàn):
用嘴通過(guò)玻璃管對(duì)著包有過(guò)氧化鈉粉末的棉花吹氣,發(fā)現(xiàn)棉花劇烈燃燒,燃燒后的灰燼溶于水,加入鹽酸會(huì)產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體.據(jù)此推斷過(guò)氧化鈉和二氧化碳兩種物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

按圖甲所示完成裝置連接(裝置氣密性良好).A中裝人稀鹽酸和大理石,則B裝置 的作用是
除去CO2中的HCl氣體
;反應(yīng)一段時(shí)間后(此時(shí)樣品仍呈淡黃色),將帶火星的木條伸人E中收集到的氣體,發(fā)現(xiàn)木條馬上熄滅.于是他們對(duì)此展開(kāi)爭(zhēng)論:甲認(rèn)為可能是二氧化碳過(guò)量,E中收集到的氣體中含有大量二氧化碳;乙認(rèn)為是二氧化碳被干燥后根本不能和過(guò)氧化鈉反應(yīng),E中收集到的氣體全部是二氧化碳.則 觀(guān)點(diǎn)是正確的,為了證實(shí)這個(gè)觀(guān)點(diǎn),此時(shí)可以采取的簡(jiǎn)便驗(yàn)證方法是
在玻璃管中裝入干燥劑無(wú)水硫酸銅,然后再用嘴通過(guò)玻璃管對(duì)著包有過(guò)氧化鈉的 棉花吹氣,如果棉花沒(méi)有被點(diǎn)燃,則說(shuō)明干燥的二氧化碳確實(shí)和過(guò)氧化鈉不會(huì)反應(yīng)


在證實(shí)上述觀(guān)點(diǎn)后,他們又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),裝置如圖乙.將一團(tuán)包有過(guò)氧化鈉粉末的棉花塞在漏斗管中,下方點(diǎn)燃一支短蠟燭(蠟燭火焰與棉花不接觸),則棉花會(huì)燃燒起來(lái)嗎?并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.
會(huì)燃燒(1 分 ),因?yàn)橄灎T燃燒后生成二氧化碳和水,潮濕的二氧化碳?xì)怏w受熱后 沿著漏斗管上升,和過(guò)氧化鈉反應(yīng)引燃棉花

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某課外小組查閱到:“過(guò)氧化鈉(Na2O2)是種淡黃色粉末,它能和二氧化碳發(fā)生反應(yīng).同時(shí)放出大量熱量”。于是他們?cè)O(shè)計(jì)了以下三個(gè)探究實(shí)驗(yàn):

【實(shí)驗(yàn)l】用嘴通過(guò)玻璃管對(duì)著包有過(guò)氧化鈉粉末的棉花吹氣,發(fā)現(xiàn)棉花劇烈燃燒,燃燒后的灰燼溶于水,加入鹽酸會(huì)產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體。據(jù)此推斷過(guò)氧化鈉和二氧化碳兩種物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                         。

【實(shí)驗(yàn)2】按圖甲所示完成裝置連接(裝置氣密性良好)。A中裝入稀鹽酸和大理石,則B裝置的作用是             ;反應(yīng)一段時(shí)間后(此時(shí)樣品仍呈淡黃色),將帶火星的木條伸入E中收集到的氣體,發(fā)現(xiàn)木條馬上熄滅。于是他們對(duì)此展開(kāi)爭(zhēng)論:甲認(rèn)為可能是二氧化碳過(guò)量,E中收集到的氣體中含有大量二氧化碳;乙認(rèn)為是二氧化碳被干燥后根本不能和過(guò)氧化鈉反應(yīng),E中收集到的氣體全部是二氧化碳。則                        觀(guān)點(diǎn)是正確的,為了證實(shí)這個(gè)觀(guān)點(diǎn),此時(shí)可以采取的簡(jiǎn)便驗(yàn)證方法是                                                         。

  【實(shí)驗(yàn)3】在證實(shí)上述觀(guān)點(diǎn)后,他們又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),裝置如圖乙。將一團(tuán)包有過(guò)氧化鈉粉末的棉花塞在漏斗管中,下方點(diǎn)燃一支短蠟燭(蠟燭火焰與棉花不接觸),則棉花會(huì)燃燒起來(lái)嗎?并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。                                  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2006年浙江省初中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽初賽試卷(解析版) 題型:填空題

某課外小組查閱到:“過(guò)氧化鈉(Na2O2)是種淡黃色粉末,它能和二氧化碳發(fā)生反應(yīng).同時(shí)放出大量熱量”.于是他們?cè)O(shè)計(jì)了以下三個(gè)探究實(shí)驗(yàn):

用嘴通過(guò)玻璃管對(duì)著包有過(guò)氧化鈉粉末的棉花吹氣,發(fā)現(xiàn)棉花劇烈燃燒,燃燒后的灰燼溶于水,加入鹽酸會(huì)產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體.據(jù)此推斷過(guò)氧化鈉和二氧化碳兩種物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為   
按圖甲所示完成裝置連接(裝置氣密性良好).A中裝人稀鹽酸和大理石,則B裝置 的作用是    ;反應(yīng)一段時(shí)間后(此時(shí)樣品仍呈淡黃色),將帶火星的木條伸人E中收集到的氣體,發(fā)現(xiàn)木條馬上熄滅.于是他們對(duì)此展開(kāi)爭(zhēng)論:甲認(rèn)為可能是二氧化碳過(guò)量,E中收集到的氣體中含有大量二氧化碳;乙認(rèn)為是二氧化碳被干燥后根本不能和過(guò)氧化鈉反應(yīng),E中收集到的氣體全部是二氧化碳.則 觀(guān)點(diǎn)是正確的,為了證實(shí)這個(gè)觀(guān)點(diǎn),此時(shí)可以采取的簡(jiǎn)便驗(yàn)證方法是   
在證實(shí)上述觀(guān)點(diǎn)后,他們又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),裝置如圖乙.將一團(tuán)包有過(guò)氧化鈉粉末的棉花塞在漏斗管中,下方點(diǎn)燃一支短蠟燭(蠟燭火焰與棉花不接觸),則棉花會(huì)燃燒起來(lái)嗎?并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.   

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2006年江蘇省泰州市泰興市洋思中學(xué)九年級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)試卷(4月份)(解析版) 題型:填空題

某課外小組查閱到:“過(guò)氧化鈉(Na2O2)是種淡黃色粉末,它能和二氧化碳發(fā)生反應(yīng).同時(shí)放出大量熱量”.于是他們?cè)O(shè)計(jì)了以下三個(gè)探究實(shí)驗(yàn):

用嘴通過(guò)玻璃管對(duì)著包有過(guò)氧化鈉粉末的棉花吹氣,發(fā)現(xiàn)棉花劇烈燃燒,燃燒后的灰燼溶于水,加入鹽酸會(huì)產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體.據(jù)此推斷過(guò)氧化鈉和二氧化碳兩種物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為   
按圖甲所示完成裝置連接(裝置氣密性良好).A中裝人稀鹽酸和大理石,則B裝置 的作用是    ;反應(yīng)一段時(shí)間后(此時(shí)樣品仍呈淡黃色),將帶火星的木條伸人E中收集到的氣體,發(fā)現(xiàn)木條馬上熄滅.于是他們對(duì)此展開(kāi)爭(zhēng)論:甲認(rèn)為可能是二氧化碳過(guò)量,E中收集到的氣體中含有大量二氧化碳;乙認(rèn)為是二氧化碳被干燥后根本不能和過(guò)氧化鈉反應(yīng),E中收集到的氣體全部是二氧化碳.則 觀(guān)點(diǎn)是正確的,為了證實(shí)這個(gè)觀(guān)點(diǎn),此時(shí)可以采取的簡(jiǎn)便驗(yàn)證方法是   
在證實(shí)上述觀(guān)點(diǎn)后,他們又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),裝置如圖乙.將一團(tuán)包有過(guò)氧化鈉粉末的棉花塞在漏斗管中,下方點(diǎn)燃一支短蠟燭(蠟燭火焰與棉花不接觸),則棉花會(huì)燃燒起來(lái)嗎?并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.   

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