A. | 該原子的原子序數(shù)是14 | B. | 該原子的核外有三個電子層 | ||
C. | 該原子的核外電子數(shù)為14 | D. | 該原子為金屬原子 |
分析 原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù),離圓圈最遠的弧線表示最外層.若最外層電子數(shù)≥4,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子.
解答 解:A、由某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為14,原子序數(shù)是14,故選項說法正確;
B、根據(jù)微粒結(jié)構(gòu)示意圖,可知該粒子有3個電子層;故選項說法正確;
C、由某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為14,原子的核外電子數(shù)為14,故選項說法正確;
D、由某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為14,為硅元素,屬于非金屬元素,故選項說法錯誤.
故選:D.
點評 本題考查學(xué)生對微粒示意圖含義的理解及根據(jù)核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系辨別微粒種類方法的掌握與應(yīng)用的能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 除雜方法 |
A | N2(O2) | 通過灼熱的銅網(wǎng) |
B | CaO (CaCO3) | 高溫煅燒 |
C | CaCl2溶液 (鹽酸) | 加入適量的Na2CO3 |
D | CO2 ( CO ) | 通過灼熱的氧化銅 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ②④ | C. | ④⑥ | D. | ②④⑥ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用pH試紙測得某地雨水的pH為5 | |
B. | 用10 mL量筒量取了6.53 mL水 | |
C. | 用20 g氯化鈉和100 g水配制的120 g食鹽水,其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20% | |
D. | 用托盤天平稱得某純堿樣品的質(zhì)量為10.57 g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜方法 |
A | CO | CO2 | 通入足量的氫氧化鈉溶液、干燥 |
B | Cu | Fe | 加入足量的稀硫酸、過濾、洗滌、干燥 |
C | CaO | CaCO3 | 加足量的稀鹽酸,過濾、洗滌、干燥、 |
D | KCl | CuCl2 | 加入適量的氫氧化鉀溶液、過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 室內(nèi)起火,迅速打開所有門窗通風(fēng)透氣 | |
B. | 過濾時,漏斗內(nèi)液面不能低于濾紙邊緣 | |
C. | 不小心碰到酒精燈,酒精在桌面燃燒起來,用濕抹布撲滅 | |
D. | 濃硫酸沾到皮膚時,用大量水沖洗,然后再涂上燒堿溶液 |
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