今年冬天天氣比較寒冷,市場(chǎng)上各種各樣的保暖袋熱銷(xiāo).
(1)有一種發(fā)熱產(chǎn)品“熱寶”暖手袋(密封性好)很有特色,初次使用只要用手揉搓袋內(nèi)的液體,一段時(shí)間后,溫度就會(huì)升高;當(dāng)停止揉搓,冷卻到室溫時(shí),袋內(nèi)的液體中會(huì)有固體物質(zhì);再次使用時(shí),只要把“熱寶”放入沸水中加熱,使袋內(nèi)固體消失后,再次用手揉搓袋內(nèi)的液體,溫度便又會(huì)升高.因此,此產(chǎn)品可反復(fù)使用達(dá)千次以上.
查閱資料:袋內(nèi)的液體是醋酸鈉的“過(guò)飽和溶液”.
Ⅰ.在一定溫度和壓力的條件下,當(dāng)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)已超過(guò)該溫度和壓力下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),而溶質(zhì)仍不析出的現(xiàn)象叫過(guò)飽和現(xiàn)象,此時(shí)的溶液稱為過(guò)飽和溶液.
Ⅱ.醋酸鈉“過(guò)飽和溶液”的配制方法:室溫下,先向裝有醋酸鈉飽和溶液的燒杯中加入一定量的醋酸鈉晶體,再將燒杯放在到電熱板上加熱,使晶體完全溶解,最后將該溶液急速冷卻到室溫(冷卻過(guò)程中無(wú)晶體析出).
Ⅲ.醋酸鈉“過(guò)飽和溶液”是一種處于不穩(wěn)定狀態(tài)的溶液,其不穩(wěn)定性主要體現(xiàn)在:若溶液受到振動(dòng)或者向溶液中加入溶質(zhì)晶體,溶液中便會(huì)出現(xiàn)晶核--溶質(zhì)析出的聚集中心,這時(shí)溶液中過(guò)量溶解的溶質(zhì)就會(huì)析出而成為飽和溶液,即轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定狀態(tài).
分析問(wèn)題:根據(jù)上述材料,回答如下問(wèn)題:
①醋酸鈉固體的溶解度隨溫度的升高而______(選填“不變”、“增大”或“減小”).
②在使用過(guò)程中,“熱寶”暖手袋內(nèi)液體中產(chǎn)生的固體物質(zhì)是______.
③醋酸鈉的“過(guò)飽和溶液”轉(zhuǎn)變成飽和溶液的過(guò)程是一個(gè)______(填“吸熱”或“放熱”)過(guò)程.
④實(shí)驗(yàn)室的桌面上現(xiàn)有一個(gè)裝有醋酸鈉“過(guò)飽和溶液”的燒杯,若要使溶質(zhì)從溶液中析出,可采取下列方法中的______
a.加入少量醋酸鈉晶體   b.摩擦燒杯壁,產(chǎn)生玻璃碎末  c.過(guò)度冷卻   d.用玻璃棒攪拌
A.a(chǎn)             B.a(chǎn)、b           C.a(chǎn)、b、d         D.a(chǎn)、b、c、d
(2)某沿海地區(qū)的食品廠開(kāi)發(fā)生產(chǎn)了一種保暖袋深受中小學(xué)生喜愛(ài).剪開(kāi)保暖袋的外層塑料,會(huì)發(fā)現(xiàn)袋內(nèi)有一小袋紅色液體和一些固態(tài)物.紅色液體是一種溶解了有香味的色素的水溶液.
使用時(shí),用手拍打幾下保暖袋,讓袋內(nèi)紅色液體與固態(tài)物接觸,3至5分鐘保暖袋的溫度就達(dá)70度以上.
提出問(wèn)題:袋內(nèi)的固態(tài)物是什么?
進(jìn)行猜想:猜想1:固態(tài)物是氫氧化鈉;猜想2:固態(tài)物是A物質(zhì);猜想3:固態(tài)物是硝酸銨.
上述猜想中,猜想3肯定不成立的理由是______.
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:為了驗(yàn)證其他兩種猜想,某化學(xué)興趣小組開(kāi)展了如下探究:
Ⅰ.查閱資料發(fā)現(xiàn),氫氧化鈉的主要性質(zhì):①一種易溶于水的白色固體;②能夠使無(wú)色酚酞變紅色;③能和二氧化碳?xì)怏w反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,且反應(yīng)生成的Na2CO3易溶于水.
Ⅱ.請(qǐng)完成如下探究實(shí)驗(yàn)表格:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取袋內(nèi)固體與一定量的水混合后于燒杯中,充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾,向?yàn)V液中______.______猜想2正確
反思評(píng)價(jià):①小組同學(xué)仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)袋內(nèi)固態(tài)物中還混有一些煅燒過(guò)的田螺、蚌殼碎片,由此想到了猜想2的A物質(zhì)的來(lái)源.A物質(zhì)______(寫(xiě)化學(xué)式),生成A物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式是______ CaO+CO2
【答案】分析:(1)Ⅲ.①根據(jù)題中信息判斷;
②根據(jù)醋酸鈉溶液揉搓產(chǎn)生固體分析;
③根據(jù)“熱寶”暖手袋的作用分析;
④a.根據(jù)醋酸鈉“過(guò)飽和溶液”中加入少量醋酸鈉晶不會(huì)再溶解分析;
b.根據(jù)熱寶”暖手袋的使用方法可知摩擦燒裝有醋酸鈉“過(guò)飽和溶液”的燒杯會(huì)產(chǎn)生晶體分析;
c.根據(jù)將醋酸鈉過(guò)飽和溶液急速冷卻到室溫,冷卻過(guò)程中無(wú)晶體析出分析;
d.根據(jù)飽和的醋酸鈉溶液振動(dòng)便會(huì)產(chǎn)生晶體分析;
(2)進(jìn)行猜想:根據(jù)硝酸銨形成溶液溫度會(huì)降低分析;
Ⅱ.根據(jù)氫氧化鈉有腐蝕性,硝酸銨已排除,所以保暖袋內(nèi)的物質(zhì)是A物質(zhì),即是氧化鈣;
反思評(píng)價(jià):①氧化鈣的化學(xué)式為:CaO;高溫煅燒石灰水可得生石灰;
②根據(jù)在水中加入一些雜質(zhì)能改變水的凝固點(diǎn)分析;
③保暖袋在使用上與裝有醋酸鈉“過(guò)飽和溶液”的熱寶相比教進(jìn)行分析;
解答:解:(1)Ⅲ.①將醋酸鈉晶體放在到電熱板上加熱使晶體完全溶解,可知醋酸鈉固體的溶解度隨溫度的升高而增大,故填:增大;
②由題意知,醋酸鈉溶液揉搓產(chǎn)生固體,所以固體是析出的醋酸鈉晶體,故填:醋酸鈉晶體;
③由“熱寶”暖手袋的作用可知醋酸鈉的“過(guò)飽和溶液”轉(zhuǎn)變成飽和溶液的過(guò)程是一個(gè)放熱過(guò)程,故填:放熱;
④a.在醋酸鈉“過(guò)飽和溶液”中加入少量醋酸鈉晶不會(huì)再溶解,所以有晶體存在,故a正確;
b.由熱寶”暖手袋的使用方法可知摩擦燒裝有醋酸鈉“過(guò)飽和溶液”的燒杯會(huì)產(chǎn)生晶體,故b正確;
c.將醋酸鈉過(guò)飽和溶液急速冷卻到室溫,冷卻過(guò)程中無(wú)晶體析出,所以過(guò)度冷卻醋酸鈉過(guò)飽和溶液不會(huì)析出晶體,故c錯(cuò)誤;
d.由題意知,飽和的醋酸鈉溶液振動(dòng)便會(huì)產(chǎn)生晶體,所以攪拌也會(huì)產(chǎn)生晶體,故d正確;
(2)進(jìn)行猜想:硝酸銨形成溶液溫度會(huì)降低,所以保暖袋內(nèi)不會(huì)放有硝酸銨,故填:硝酸銨形成溶液溫度會(huì)降低;
Ⅱ.氫氧化鈉有腐蝕性,所以保暖袋內(nèi)的物質(zhì)不可能是,硝酸銨已排除,所以保暖袋內(nèi)的物質(zhì)是A物質(zhì),即可推測(cè)是氧化鈣,所以取袋內(nèi)物質(zhì)溶于水,形成氫氧化鈣溶液,通入二氧化碳,溶液變渾濁,故填:通入二氧化碳;溶液變渾濁;
反思評(píng)價(jià):①氧化鈣的化學(xué)式為:CaO;高溫煅燒石灰水可得生石灰,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3CaO+CO2↑;因?yàn)檠趸}能與水反應(yīng),所以氧化鈣可以作干燥劑;故填:CaO;CaCO3CaO+CO2↑;干燥劑;
②在水中加入一些雜質(zhì)能改變水的凝固點(diǎn),所以向水中添加一些易溶性色素能降低水的凝固點(diǎn),故填:降低水的凝固點(diǎn);
③保暖袋在使用上與裝有醋酸鈉“過(guò)飽和溶液”的熱寶相比,一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn)是使用方便,故填:使用方便;
點(diǎn)評(píng):本題通過(guò)日常生活中的用品考查了所學(xué)的化學(xué)知識(shí),真正體現(xiàn)了學(xué)有所用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

今年冬天天氣比較寒冷,市場(chǎng)上各種各樣的保暖袋熱銷(xiāo).
(1)有一種發(fā)熱產(chǎn)品“熱寶”暖手袋(密封性好)很有特色,初次使用只要用手揉搓袋內(nèi)的液體,一段時(shí)間后,溫度就會(huì)升高;當(dāng)停止揉搓,冷卻到室溫時(shí),袋內(nèi)的液體中會(huì)有固體物質(zhì);再次使用時(shí),只要把“熱寶”放入沸水中加熱,使袋內(nèi)固體消失后,再次用手揉搓袋內(nèi)的液體,溫度便又會(huì)升高.因此,此產(chǎn)品可反復(fù)使用達(dá)千次以上.
查閱資料:袋內(nèi)的液體是醋酸鈉的“過(guò)飽和溶液”.
Ⅰ.在一定溫度和壓力的條件下,當(dāng)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)已超過(guò)該溫度和壓力下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),而溶質(zhì)仍不析出的現(xiàn)象叫過(guò)飽和現(xiàn)象,此時(shí)的溶液稱為過(guò)飽和溶液.
Ⅱ.醋酸鈉“過(guò)飽和溶液”的配制方法:室溫下,先向裝有醋酸鈉飽和溶液的燒杯中加入一定量的醋酸鈉晶體,再將燒杯放在到電熱板上加熱,使晶體完全溶解,最后將該溶液急速冷卻到室溫(冷卻過(guò)程中無(wú)晶體析出).
Ⅲ.醋酸鈉“過(guò)飽和溶液”是一種處于不穩(wěn)定狀態(tài)的溶液,其不穩(wěn)定性主要體現(xiàn)在:若溶液受到振動(dòng)或者向溶液中加入溶質(zhì)晶體,溶液中便會(huì)出現(xiàn)晶核--溶質(zhì)析出的聚集中心,這時(shí)溶液中過(guò)量溶解的溶質(zhì)就會(huì)析出而成為飽和溶液,即轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定狀態(tài).
分析問(wèn)題:根據(jù)上述材料,回答如下問(wèn)題:
①醋酸鈉固體的溶解度隨溫度的升高而
增大
增大
(選填“不變”、“增大”或“減小”).
②在使用過(guò)程中,“熱寶”暖手袋內(nèi)液體中產(chǎn)生的固體物質(zhì)是
醋酸鈉晶體
醋酸鈉晶體

③醋酸鈉的“過(guò)飽和溶液”轉(zhuǎn)變成飽和溶液的過(guò)程是一個(gè)
放熱
放熱
(填“吸熱”或“放熱”)過(guò)程.
④實(shí)驗(yàn)室的桌面上現(xiàn)有一個(gè)裝有醋酸鈉“過(guò)飽和溶液”的燒杯,若要使溶質(zhì)從溶液中析出,可采取下列方法中的
C
C

a.加入少量醋酸鈉晶體   b.摩擦燒杯壁,產(chǎn)生玻璃碎末  c.過(guò)度冷卻   d.用玻璃棒攪拌
A.a(chǎn)             B.a(chǎn)、b           C.a(chǎn)、b、d         D.a(chǎn)、b、c、d
(2)某沿海地區(qū)的食品廠開(kāi)發(fā)生產(chǎn)了一種保暖袋深受中小學(xué)生喜愛(ài).剪開(kāi)保暖袋的外層塑料,會(huì)發(fā)現(xiàn)袋內(nèi)有一小袋紅色液體和一些固態(tài)物.紅色液體是一種溶解了有香味的色素的水溶液.
使用時(shí),用手拍打幾下保暖袋,讓袋內(nèi)紅色液體與固態(tài)物接觸,3至5分鐘保暖袋的溫度就達(dá)70度以上.
提出問(wèn)題:袋內(nèi)的固態(tài)物是什么?
進(jìn)行猜想:猜想1:固態(tài)物是氫氧化鈉;猜想2:固態(tài)物是A物質(zhì);猜想3:固態(tài)物是硝酸銨.
上述猜想中,猜想3肯定不成立的理由是
硝酸銨形成溶液溫度溫度降低
硝酸銨形成溶液溫度溫度降低

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:為了驗(yàn)證其他兩種猜想,某化學(xué)興趣小組開(kāi)展了如下探究:
Ⅰ.查閱資料發(fā)現(xiàn),氫氧化鈉的主要性質(zhì):①一種易溶于水的白色固體;②能夠使無(wú)色酚酞變紅色;③能和二氧化碳?xì)怏w反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,且反應(yīng)生成的Na2CO3易溶于水.
Ⅱ.請(qǐng)完成如下探究實(shí)驗(yàn)表格:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取袋內(nèi)固體與一定量的水混合后于燒杯中,充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾,向?yàn)V液中
通入二氧化碳
通入二氧化碳
溶液變渾濁
溶液變渾濁
猜想2正確
反思評(píng)價(jià):①小組同學(xué)仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)袋內(nèi)固態(tài)物中還混有一些煅燒過(guò)的田螺、蚌殼碎片,由此想到了猜想2的A物質(zhì)的來(lái)源.A物質(zhì)
CaO
CaO
(寫(xiě)化學(xué)式),生成A物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式是
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
;A物質(zhì)在食品廠里的一種用途是:
干燥劑
干燥劑

②袋內(nèi)的液體之所以不用蒸餾水,而要向水中添加一些易溶性色素,一方面是使液體顏色鮮艷、且有香氣;另一方面是防止低溫下結(jié)冰而凍裂包裝袋,其主要原理是
降低水的凝固點(diǎn)
降低水的凝固點(diǎn)

③與上題裝有醋酸鈉“過(guò)飽和溶液”的熱寶相比,本題中深受中小學(xué)生喜愛(ài)的保暖袋在使用價(jià)值上最突出的一個(gè)缺點(diǎn)是
使用方便
使用方便

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